【針對人群】
F 培訓師
F 會銷講師
F 培訓經(jīng)理
F 職業(yè)經(jīng)理人
F 主持人
F 院校教師

【課程收益】
講授技巧是培訓師最基本最重要的能力，《TTT實戰(zhàn)訓練——講授技巧》將從以下幾個方面：
F 自我介紹
F 專業(yè)科學的發(fā)聲
F 講故事案例的技巧
F 邏輯論證技巧
F 幽默感訓練
F 形象氣場
F 目光運用
F 身體語言
通過2天的實戰(zhàn)訓練，全面提升講授技巧。

【教學方法】
F 程序教學
F VHF法
F 頭腦風暴
F 分組研討
F 體驗式培訓
F 教練指導
F 七步階梯教學法

《TTT實戰(zhàn)訓練——講授技術》（12課時）
一、自我介紹（1課時）
1、自我介紹設計
（1）基本信息
（2）專業(yè)資歷
（3）一句話結尾
2、自我介紹實戰(zhàn)訓練
二、聲音訓練（1課時）
1、聲音要求
（1）呼吸
（2）發(fā)聲
（3）口齒
（4）音量
（5）音調
（6）語速
（7）重讀
（8）停頓
2、訓練方法
3、聲音綜合訓練
三、講述技巧（2課時）
1、條理次序
（1）傳話游戲
（2）四序五何
（3）我說你猜
2、抓住聽眾
（1）三不原則
（2）描述游戲
（3）制造懸念
（4）語言幽默
3、講述實戰(zhàn)訓練
四、論述技巧（2課時）
1、論點
（1）話題論述
（2）提煉論點
（3）看圖說話
2、論據(jù)
（1）看法VS事實
（2）案例剖析
（3）培訓論據(jù)
3、論證
（1）論證嚴密
（2）邏輯操縱
（3）案例剖析
（4）感性VS理性
4、論述實戰(zhàn)訓練
五、提問技巧（1課時）
1、問題類型
（1）開放式問題
（2）半開放式問題
（3）封閉式問題
2、提問訓練
（1）問題轉換
（2）用封閉式問題引導
（3）提問的關鍵
（4）提問實戰(zhàn)訓練
六、身體語言（2課時）
1、形象
（1）儀容
（2）著裝
（3）站姿
（4）微笑
2、目光
（1）眼睛寫字
（2）注視位置
（3）注視角度
（4）注視時間
（5）注視要求
（6）眉目傳情
3、動作
（1）身體動作
（2）把麥姿勢
（3）手勢語言
（4）猜啞謎
4、氣場
（1）上臺恐懼綜合癥
（2）緊張原因
（3）消除緊張
（4）提升氣場
（5）挑戰(zhàn)登臺
七、講授綜合實戰(zhàn)訓練——每人準備10分鐘課程現(xiàn)場糾正指導（3課時）


培訓輔助工作

Ø 場地要求：
F 空間大
F 光線好
F 有講臺
F 有空調
F 回音小隔音好
F 設置茶點區(qū)
F 可移動長條桌椅（充足）
F 課程設計板塊還需要網(wǎng)絡

Ø 分組方案：
F 部門打散男女均分將熟人分開（35—50人最佳）
F 6—8人一組（7人最佳）
F 可增加組數(shù)不增加每組人數(shù)
F 每組配備大張白紙一張（或純色彩旗）
F 不同顏色彩筆若干

Ø 教學用具：
F 投影設備1套（必須配備音響設備配合視聽教學）
F 錄像設備1臺（拍攝學員展示幫助學員自檢）
F 相機1—2臺（抓拍培訓師、學員、互動場面、集體合照）
F 無線麥克2—3個（備用電池充足）
F 學習用筆本紙
F 宣傳條幅/易拉寶
F 多備幾盒潤喉糖
F 飲用水供應充足

Ø 參訓學員要求：
F 著職業(yè)裝
F 中途不得擅自離場
F 手機統(tǒng)一上交至“養(yǎng)機場”
F 提前準備一個10分鐘左右培訓課程