中國培訓易(m.a10by9.cn) 人力資源內訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(m.a10by9.cn)

內容提示
本課程圍繞培養(yǎng)企業(yè)員工的“職業(yè)化素養(yǎng)”這一核心,從樹立正確的“社會觀念”入手,以培養(yǎng)員工正確的“職業(yè)價值觀”為主導,并規(guī)范員工的職業(yè)行為,通過培訓,讓員工明確“職場原理”,奠定職業(yè)生涯的堅實基礎。



課程詳情

課程背景
新員工初踏職場,帶激情與夢想,也略有困惑與彷徨!
通過多年的校園生活,他們掌握了系統(tǒng)的知識,內心充滿了實踐的愿望,他們是社會的未來與支柱,是企業(yè)發(fā)展的資源與依靠。在校園中他們是學生,企業(yè)中他們是員工,每種身份都有社會對它的要求,這其中的差別既是顯而易見的又是模糊不清的,有些要求往往新員工并不時分清楚,成為他們快速成長的阻礙。
為了讓他們更快的適應企業(yè)的要求,了解職場人士的具備的職業(yè)素養(yǎng),我們設計了這門課程。本課程圍繞培養(yǎng)企業(yè)員工的“職業(yè)化素養(yǎng)”這一核心,從樹立正確的“社會觀念”入手,以培養(yǎng)員工正確的“職業(yè)價值觀”為主導,并規(guī)范員工的職業(yè)行為,通過培訓,讓員工明確“職場原理”,奠定職業(yè)生涯的堅實基礎。

培訓時間:1-2天
 
課程大綱:
一、 職場助你踏入自我完善之路
1. 主動承擔責任
² 對自己負責、對客戶負責、對企業(yè)負責
² 承擔的負責越多,產(chǎn)生的貢獻越大
2. 通過工作提升能力
² 經(jīng)驗來源于磨練
² 多做等于多學
3. 成為社會一員,學會與人合作
² 合作才能共贏
4. 認識自我,掌控自己
² 看清自己,明確優(yōu)劣
² 掌控自己,成為自己的主人

二、 了解職場法則,明確職業(yè)素養(yǎng)的要點
1. 職場是個什么地方?
² 體現(xiàn)價值、實現(xiàn)價值、交換價值
2. 職場的基本法則與贏家法則
² 春耕才有秋收,回報來源于與付出
² 比別人做得更好
3. 以誠信為核心的職業(yè)道德
² 哈佛九大職業(yè)道德
² 職業(yè)道德的重要性
4. 以價值創(chuàng)造為核心的職業(yè)意識
² 企業(yè)不賺錢就是犯罪
² 成為企業(yè)的基本效益單元
5. 以積極進取為導向的職業(yè)心態(tài)
² 態(tài)度決定一切
² 市場競爭,需要正向積極的態(tài)度

三、 遵從職業(yè)行為,養(yǎng)成良好習慣
1. 企業(yè)的要求就是你工作的中心——明確職責
2. 按計劃開展工作——不做無頭的蒼蠅
3. 提供結果——沒達成企業(yè)希望的結果,一切努力等于零
4. 注重效益——不做虧本的買賣

四、 依據(jù)計劃開展工作
1. 澄清目的,指明方向
² 將任務轉化為工作目標
2. 建立目標的SMART原則
² 明確、具體、可達成、相關聯(lián)、有時間期限
3. 將目標轉化為行動計劃的OGSM流程
² 將目標細化成每天的行動計劃
4. 計劃制訂的方法:“滾動計劃法”、“甘特圖法”

五、 高效利用時間
1. 時間管理的“帕累托法”
² 抓住要事,事半功倍
2. 時間管理的“四象限法”
² 分清主次、立足長遠
3. 人際互動中的時間管理技巧
² 不成為別人的干擾源
² 善于拒絕
4. 如何克服拖延?
² 適當完美
² 尋找工作的意義

六、 與同事和諧相處、協(xié)同增效
1. 正確認識崗位關系
² 組織結構的秩序與功能
² 明確崗位在價值鏈中的位置
2. 與上級溝通時應該具備的態(tài)度與溝通要點
² 從正面去理解
² 將人與事分開
² 不懂就問,有想法就說
3. 如何承接上級的工作安排?
4. 遠離辦公室政治,與同事和諧相處
² 有人就有江湖
² 將生活與工作分開
² 和而不同的處理原則



講師簡介

  楊松 老師
AACTP(美國培訓認證協(xié)會)認證講師
ICF((國際教練協(xié)會)認證教練)
清華大學等多所高校研修班講師
在 、IT、廣告、咨詢行業(yè)從事過銷售、管理、人力資源等崗位的工作,有著豐富的工作經(jīng)驗。
2003后任日本華商(經(jīng)濟の眼)管理咨詢公司咨詢顧問,常年為資生堂等多家跨國企業(yè)提供的咨詢、培訓服務。

曾主持過管理者素質培養(yǎng),企業(yè)學習體系搭建、領導力測評與提升等項目。
楊老師對管理者的能力提升、領導力培養(yǎng)和學習型組織建立上有深入的研究。

課程設計注重實用性和可操作性,在強調普遍的科學原理的基礎上,同時結合目前企業(yè)面對問題的而展開,使得內容貼進現(xiàn)實,能給客戶帶來極高的實用價值。


課程對象



備    注

課程名稱:新員工的第一課:員工職業(yè)化培養(yǎng)



 

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