課程詳情
人力資源管理面臨的難題及解決之道
² 人員不穩(wěn)定，流動率高；
² 員工感到薪酬的不公平，相互攀比；
² 由于缺乏培訓而導致效率低下；
² 業(yè)績評估沒有客觀標準，隨意性大，憑主觀印象；
² 勞資糾紛和勞資矛盾突出；
² 激勵機制沒有建立，或現(xiàn)有機制難以實施到位；
² 人力資源管理難題的解決之道－人本管理。
人本管理的基礎－激勵理論與管理運用
² 激勵的基本原理
² 馬斯洛的需要層次理論
² 赫茨伯格的雙因素理論
² 弗魯姆的期望理論
² 亞當斯的公平理論
² 麥克利蘭的成就激勵理論
² 洛克的目標設置理論
² 斯金納的強化理論
² 激勵理論的整合模型
員工激勵的主要方法
² 工作安排中的激勵
² 績效考核中的激勵
² 薪酬管理中的激勵
² 員工職業(yè)生涯激勵
² 通過晉升進行激勵
² 綜合激勵方法運用
人本管理的重點（1）－目標導向的績效考核機制
² 績效考核概述
² 關鍵績效指標（KPI）的設定
² 績效考核的運作實施
² 績效考核結果的應用
人本管理的重點（2）－基于崗位價值的薪酬體系
² 薪酬管理概述
² 薪酬體系設計
海爾人本管理的創(chuàng)新觀念
² 源頭論
² 人人是人才，賽馬不相馬
人是開發(fā)和使用出來的，而不是管出來的
海爾的人本管理與激勵
² 職務分析與設計
² 員工培訓與開發(fā)
² 人員招聘與錄用
² 薪酬福利與激勵
² 績效考核
² 職業(yè)生涯設計
² 末位淘汰與崗位輪換
² 人員不穩(wěn)定，流動率高；
² 員工感到薪酬的不公平，相互攀比；
² 由于缺乏培訓而導致效率低下；
² 業(yè)績評估沒有客觀標準，隨意性大，憑主觀印象；
² 勞資糾紛和勞資矛盾突出；
² 激勵機制沒有建立，或現(xiàn)有機制難以實施到位；
² 人力資源管理難題的解決之道－人本管理。
人本管理的基礎－激勵理論與管理運用
² 激勵的基本原理
² 馬斯洛的需要層次理論
² 赫茨伯格的雙因素理論
² 弗魯姆的期望理論
² 亞當斯的公平理論
² 麥克利蘭的成就激勵理論
² 洛克的目標設置理論
² 斯金納的強化理論
² 激勵理論的整合模型
員工激勵的主要方法
² 工作安排中的激勵
² 績效考核中的激勵
² 薪酬管理中的激勵
² 員工職業(yè)生涯激勵
² 通過晉升進行激勵
² 綜合激勵方法運用
人本管理的重點（1）－目標導向的績效考核機制
² 績效考核概述
² 關鍵績效指標（KPI）的設定
² 績效考核的運作實施
² 績效考核結果的應用
人本管理的重點（2）－基于崗位價值的薪酬體系
² 薪酬管理概述
² 薪酬體系設計
海爾人本管理的創(chuàng)新觀念
² 源頭論
² 人人是人才，賽馬不相馬
人是開發(fā)和使用出來的，而不是管出來的
海爾的人本管理與激勵
² 職務分析與設計
² 員工培訓與開發(fā)
² 人員招聘與錄用
² 薪酬福利與激勵
² 績效考核
² 職業(yè)生涯設計
² 末位淘汰與崗位輪換
講師簡介
張晉瑞 老師
張晉瑞，生于1968年3月，1991年畢業(yè)于上海交通大學企業(yè)管理專業(yè)，著名企業(yè)規(guī)范化管理實戰(zhàn)專家，高級咨詢師、培訓師。自1991年至2001年曾在海爾從事管理工作十余年，是海爾成功管理模式－“OEC管理”的創(chuàng)始人，負責整個集團OEC管理模式的推行和人力資源管理工作，被譽為海爾管理第一人。自2001年至今，一直從事管理咨詢和培訓工作十多年，具有二十多年企業(yè)管理與咨詢經(jīng)驗，以管理實務見長，先后為鋼鐵、建材、機械、電子、家電、化工、化肥、家紡、服裝、皮具等十多個行業(yè)的數(shù)百家企業(yè)進行過管理咨詢或培訓服務，并擔任多家企業(yè)的常年管理顧問，積累了非常豐富的咨詢經(jīng)驗及大量案例，著有《OEC管理》一書。
專長領域：
人力資源管理
海爾管理
質量管理
企業(yè)文化
專長領域：
人力資源管理
海爾管理
質量管理
企業(yè)文化
課程對象
備 注
課程名稱：人本管理與激勵
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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