課程詳情
引言：
案例分享——生活如是
結(jié)論：用法律思維思考修養(yǎng)
第一單元 法律保平安
——借用合同與保管合同
案例導(dǎo)入：“超市丟包案”引發(fā)的爭議
一、借用合同
1、借用合同的概念
出借人定期或者不定期地將出借物無償交給借用人使用，借用人在一定期限內(nèi)或者使用完畢后返還原物給出借人的合同。（無償、互助、返還）
2、雙方當(dāng)事人的權(quán)利、義務(wù)
出借人：權(quán)利，要求對方歸還借用物品
義務(wù)，一般無義務(wù) （告知、出借物瑕疵）
借用人：權(quán)利，一般無權(quán)利
義務(wù)：返還原物和孳息
二、保管合同
1、保管合同的概念
保管人有償或者無償?shù)貫榧拇嫒吮９芪锲�，并在約定期限內(nèi)或者應(yīng)寄存人的請求，返還保管物品的合同。（交付物品時成立）
2、雙方當(dāng)事人的權(quán)利、義務(wù)
保管人：權(quán)利，可以要求對方支付費(fèi)用
義務(wù)，妥善保管、親自保管；不得使用；返還
寄存人：權(quán)利，隨時領(lǐng)取物品
義務(wù)，支付保管費(fèi)、告知義務(wù)
3、借用合同與保管合同的比較
三、案例回味
小結(jié)：案例分享解讀現(xiàn)實(shí)生活；邏輯推理拓展思維空間；法律保平安
互動：請同思考“如何平衡情與法”？
結(jié)論法律保護(hù)勤勉人，情意偏向勤奮者
第二單元 學(xué)會“緊急避險”
案例導(dǎo)入：一個真實(shí)的故事
一、何為“緊急避險”
1、緊急避險的概念
2、緊急避險的成立條件
二、避險過當(dāng)
1、什么是避險過當(dāng)
2、案例講解
三、緊急避險和正當(dāng)防衛(wèi)的區(qū)別
1、危險來源
2、行為限制
3、主體要求
4、損害對象
5、行為對象
6、行為限度
小結(jié)：
法律思考：面臨危險，學(xué)會自救
道德層面：凡事有度
第三單元 學(xué)會“正當(dāng)防衛(wèi)”
案例導(dǎo)入：深夜胡同里的女孩兒
一、何為“正當(dāng)防衛(wèi)”
1、正當(dāng)防衛(wèi)的概念
《中華人民共和國刑法》第20條規(guī)定：“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任�！�
2、正當(dāng)防衛(wèi)的成立條件
有不法侵害現(xiàn)實(shí)存在；不法侵害正在進(jìn)行；具有防衛(wèi)意識；針對侵害人防衛(wèi)；沒有明顯超過必要限度
二、防衛(wèi)過當(dāng)
1、什么是避險過當(dāng)
《刑法》第20條第3款：“正當(dāng)防衛(wèi)超過必要限度，造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。”
2、案例分析
三、十種不屬于正當(dāng)防衛(wèi)的行為
防衛(wèi)過當(dāng)；假想防衛(wèi)、事前防衛(wèi)、事后防衛(wèi)、防衛(wèi)挑撥、針對第三者、打架斗毆、對合法行為、不法侵害者喪失繼續(xù)侵害能力、對精神病人或者未成年人的侵害行為實(shí)施
小結(jié)：
面臨危險，學(xué)會自救；重新認(rèn)識法律；建立法律思維
“正當(dāng)防衛(wèi)”中領(lǐng)悟“凡事有度”
第四單元 勿以惡小而為之
——了解“違法”與“犯罪”
一、案例導(dǎo)入：一場“莫名其妙”的悲劇
詳情分析
二、違法與犯罪的關(guān)系
1、區(qū)別
社會危害性不同；
觸犯的法律不同；
處罰機(jī)關(guān)不同；
訴訟方式不同
2、聯(lián)系
都是違法行為：有社會危害性，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
一般違法可能發(fā)展為犯罪
三、了解違法與犯罪的意義
1、千里之堤，潰于蟻穴
2、勿以惡小而為之
3、加強(qiáng)道德品行修養(yǎng)
小結(jié)：
為人處世須存善意之念；解決危機(jī)應(yīng)依法律而行；求德守法
請思考，如何看待“以德對待世人；用法保護(hù)自己”？
第五單元 助人為樂“安全”行
——無因管理的法律特征及責(zé)任歸屬
法條解析：《民法通則》第九十三條，《司法解釋》第一百三十二條
案例導(dǎo)入：養(yǎng)馬養(yǎng)出的爭議
一、無因管理的概念和條件
1、無因管理的概念
沒有法定或者約定的義務(wù)，為避免造成損失，主動管理他人事務(wù)或?yàn)樗颂峁┓⻊?wù)的行為。
2、雙方當(dāng)事人
管理人和受益人
3、無因管理的構(gòu)成條件
首要條件：管理人無法定或約定的義務(wù)（管理事務(wù)或提供服務(wù)之前）
主觀要件：管理人須為避免他人利益受損失而管理
客觀效果：管理人須對他人進(jìn)行了管理或者服務(wù)
二、管理人的權(quán)利與義務(wù)
1、管理人的權(quán)利——求償請求權(quán)
講解無因管理的特殊情況——“見義勇為”
2、管理人的義務(wù)——通知、管理、返還
三、無因管理的現(xiàn)實(shí)意義
1、保障——防止他人利益受損或增進(jìn)他人利益
2、鼓勵——鼓勵成員互助，弘揚(yáng)社會公德
小結(jié)：“無因管理”就是將道德行為法制化了
上聯(lián)：用善心德行幫助他人；
下聯(lián)：以理性法制保護(hù)自己；
橫批：安全助人
思考：從法律角度思考“平等和諧，方可長久持續(xù)”的觀點(diǎn)
案例分享——生活如是
結(jié)論：用法律思維思考修養(yǎng)
第一單元 法律保平安
——借用合同與保管合同
案例導(dǎo)入：“超市丟包案”引發(fā)的爭議
一、借用合同
1、借用合同的概念
出借人定期或者不定期地將出借物無償交給借用人使用，借用人在一定期限內(nèi)或者使用完畢后返還原物給出借人的合同。（無償、互助、返還）
2、雙方當(dāng)事人的權(quán)利、義務(wù)
出借人：權(quán)利，要求對方歸還借用物品
義務(wù)，一般無義務(wù) （告知、出借物瑕疵）
借用人：權(quán)利，一般無權(quán)利
義務(wù)：返還原物和孳息
二、保管合同
1、保管合同的概念
保管人有償或者無償?shù)貫榧拇嫒吮９芪锲�，并在約定期限內(nèi)或者應(yīng)寄存人的請求，返還保管物品的合同。（交付物品時成立）
2、雙方當(dāng)事人的權(quán)利、義務(wù)
保管人：權(quán)利，可以要求對方支付費(fèi)用
義務(wù)，妥善保管、親自保管；不得使用；返還
寄存人：權(quán)利，隨時領(lǐng)取物品
義務(wù)，支付保管費(fèi)、告知義務(wù)
3、借用合同與保管合同的比較
三、案例回味
小結(jié)：案例分享解讀現(xiàn)實(shí)生活；邏輯推理拓展思維空間；法律保平安
互動：請同思考“如何平衡情與法”？
結(jié)論法律保護(hù)勤勉人，情意偏向勤奮者
第二單元 學(xué)會“緊急避險”
案例導(dǎo)入：一個真實(shí)的故事
一、何為“緊急避險”
1、緊急避險的概念
2、緊急避險的成立條件
二、避險過當(dāng)
1、什么是避險過當(dāng)
2、案例講解
三、緊急避險和正當(dāng)防衛(wèi)的區(qū)別
1、危險來源
2、行為限制
3、主體要求
4、損害對象
5、行為對象
6、行為限度
小結(jié)：
法律思考：面臨危險，學(xué)會自救
道德層面：凡事有度
第三單元 學(xué)會“正當(dāng)防衛(wèi)”
案例導(dǎo)入：深夜胡同里的女孩兒
一、何為“正當(dāng)防衛(wèi)”
1、正當(dāng)防衛(wèi)的概念
《中華人民共和國刑法》第20條規(guī)定：“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任�！�
2、正當(dāng)防衛(wèi)的成立條件
有不法侵害現(xiàn)實(shí)存在；不法侵害正在進(jìn)行；具有防衛(wèi)意識；針對侵害人防衛(wèi)；沒有明顯超過必要限度
二、防衛(wèi)過當(dāng)
1、什么是避險過當(dāng)
《刑法》第20條第3款：“正當(dāng)防衛(wèi)超過必要限度，造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。”
2、案例分析
三、十種不屬于正當(dāng)防衛(wèi)的行為
防衛(wèi)過當(dāng)；假想防衛(wèi)、事前防衛(wèi)、事后防衛(wèi)、防衛(wèi)挑撥、針對第三者、打架斗毆、對合法行為、不法侵害者喪失繼續(xù)侵害能力、對精神病人或者未成年人的侵害行為實(shí)施
小結(jié)：
面臨危險，學(xué)會自救；重新認(rèn)識法律；建立法律思維
“正當(dāng)防衛(wèi)”中領(lǐng)悟“凡事有度”
第四單元 勿以惡小而為之
——了解“違法”與“犯罪”
一、案例導(dǎo)入：一場“莫名其妙”的悲劇
詳情分析
二、違法與犯罪的關(guān)系
1、區(qū)別
社會危害性不同；
觸犯的法律不同；
處罰機(jī)關(guān)不同；
訴訟方式不同
2、聯(lián)系
都是違法行為：有社會危害性，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
一般違法可能發(fā)展為犯罪
三、了解違法與犯罪的意義
1、千里之堤，潰于蟻穴
2、勿以惡小而為之
3、加強(qiáng)道德品行修養(yǎng)
小結(jié)：
為人處世須存善意之念；解決危機(jī)應(yīng)依法律而行；求德守法
請思考，如何看待“以德對待世人；用法保護(hù)自己”？
第五單元 助人為樂“安全”行
——無因管理的法律特征及責(zé)任歸屬
法條解析：《民法通則》第九十三條，《司法解釋》第一百三十二條
案例導(dǎo)入：養(yǎng)馬養(yǎng)出的爭議
一、無因管理的概念和條件
1、無因管理的概念
沒有法定或者約定的義務(wù)，為避免造成損失，主動管理他人事務(wù)或?yàn)樗颂峁┓⻊?wù)的行為。
2、雙方當(dāng)事人
管理人和受益人
3、無因管理的構(gòu)成條件
首要條件：管理人無法定或約定的義務(wù)（管理事務(wù)或提供服務(wù)之前）
主觀要件：管理人須為避免他人利益受損失而管理
客觀效果：管理人須對他人進(jìn)行了管理或者服務(wù)
二、管理人的權(quán)利與義務(wù)
1、管理人的權(quán)利——求償請求權(quán)
講解無因管理的特殊情況——“見義勇為”
2、管理人的義務(wù)——通知、管理、返還
三、無因管理的現(xiàn)實(shí)意義
1、保障——防止他人利益受損或增進(jìn)他人利益
2、鼓勵——鼓勵成員互助，弘揚(yáng)社會公德
小結(jié)：“無因管理”就是將道德行為法制化了
上聯(lián)：用善心德行幫助他人；
下聯(lián)：以理性法制保護(hù)自己；
橫批：安全助人
思考：從法律角度思考“平等和諧，方可長久持續(xù)”的觀點(diǎn)
講師簡介
薛飛 老師
電力金融行業(yè)資深講師；
法學(xué)碩士研究生，高校教師；
太原電視臺健康欄目主持人；
職場心態(tài)專家，公共關(guān)系培訓(xùn)師；
曾就職于山西省委宣傳部宣傳處；
富士康集團(tuán)董事長辦公室法務(wù)秘書，
某高校教師，企業(yè)家協(xié)會講師團(tuán)講師，
電視臺《與文明同行》欄目編輯，主持人
山西普通話形象大使；“莫高杯”全國青年電視風(fēng)采大賽優(yōu)秀獎；“最佳辯手”、“金話筒”獲得者。
自身實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷：富士康集團(tuán)、省委宣傳部、電視臺、高校等
山西振東集團(tuán)商學(xué)院特聘講師，成功集團(tuán)特聘講師，天脊煤化工集團(tuán)有限公司特聘講師，潞安礦物局特聘講師，山西萬卷詩書特聘講師,上島咖啡特聘禮儀培訓(xùn)師，農(nóng)商銀行、商業(yè)銀行、村鎮(zhèn)銀行等多家銀行特聘講師。
授課風(fēng)格：
多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)使飛飛老師不但關(guān)注拓寬學(xué)員的視野、發(fā)展學(xué)員的思維和塑造學(xué)員良好的禮儀行為習(xí)慣，使她的風(fēng)格獨(dú)樹一幟，而且特別注重培養(yǎng)學(xué)員實(shí)際工作和生活中的能力。
薛飛老師致力于協(xié)助眾多的企業(yè)與個人邁向成功而不斷努力。擅長于員工商務(wù)禮儀、演說技巧、危機(jī)公關(guān)、行政秘書管理、顧客心理分析等培訓(xùn)。 八年來，始終專注于企業(yè)員工禮儀的系統(tǒng)化訓(xùn)練，專注于現(xiàn)代職場人員職業(yè)心態(tài)的專項(xiàng)化打造，同時不斷對新時代新女性“瓶頸化”生活現(xiàn)狀和新時期兩性關(guān)系的新特點(diǎn)做深入分析研究。
薛飛老師秉承著“以客戶實(shí)際需求為導(dǎo)向，以實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練效果為使命”的原則，開發(fā)出一套以協(xié)助企業(yè)員工形成良好的禮儀行為慣性，塑造正確的職場心態(tài)，打造與時代相結(jié)合的職業(yè)素養(yǎng)的訓(xùn)練體系。同時，也開發(fā)出一套適合現(xiàn)代女性在經(jīng)營家庭、打拼事業(yè)、教育孩子等方面如何突破瓶頸、適應(yīng)時代、走向巔峰的系列課程，
薛飛也成為國內(nèi)為數(shù)不多的一位真正深入企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練體系設(shè)計(jì)，并跟進(jìn)一線進(jìn)行現(xiàn)場應(yīng)用輔導(dǎo)的專職從事企業(yè)職業(yè)心態(tài)專業(yè)化培養(yǎng)、危機(jī)公關(guān)、行政秘書、職業(yè)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化打造的培訓(xùn)師。
主講課程：
《商務(wù)禮儀》、《從校園到職場》、《職業(yè)心態(tài)修煉》、《職業(yè)道德建立》、《危機(jī)公關(guān)》《職業(yè)化提升》、《思維能力訓(xùn)練》、《公眾演說技巧》、《有效溝通》、《職業(yè)基礎(chǔ)法律》、《智慧女性塑造》、《兩性關(guān)系剖析》、《如何快速適應(yīng)職場》、《閱讀寫作的實(shí)際運(yùn)用》、《專業(yè)行政文秘綜合能力提升訓(xùn)練》
培訓(xùn)過的企業(yè)有：富士康集團(tuán)、山東菏澤商貿(mào)、山西振東集團(tuán)、潞礦集團(tuán)、天脊集團(tuán)、金威集團(tuán)、成功集團(tuán)、長治市八一百貨大樓、長治宏達(dá)針紡、客都超市、晉才會計(jì)事務(wù)所、華日泰集團(tuán)、英雄國際家俱館、東寶薯業(yè)、上島咖啡、農(nóng)商銀行長治分行、村鎮(zhèn)銀行、長治市屯留縣農(nóng)村信用社、中醫(yī)院、長治市經(jīng)信委、長治市工商局、長治市勞動局、長治市郊區(qū)地稅局、長治市平順縣團(tuán)委、長治市武鄉(xiāng)縣商務(wù)局、長治縣教育局、云南民族大學(xué)、云南財經(jīng)大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)、太原科技大學(xué)、太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院、山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等
法學(xué)碩士研究生，高校教師；
太原電視臺健康欄目主持人；
職場心態(tài)專家，公共關(guān)系培訓(xùn)師；
曾就職于山西省委宣傳部宣傳處；
富士康集團(tuán)董事長辦公室法務(wù)秘書，
某高校教師，企業(yè)家協(xié)會講師團(tuán)講師，
電視臺《與文明同行》欄目編輯，主持人
山西普通話形象大使；“莫高杯”全國青年電視風(fēng)采大賽優(yōu)秀獎；“最佳辯手”、“金話筒”獲得者。
自身實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷：富士康集團(tuán)、省委宣傳部、電視臺、高校等
山西振東集團(tuán)商學(xué)院特聘講師，成功集團(tuán)特聘講師，天脊煤化工集團(tuán)有限公司特聘講師，潞安礦物局特聘講師，山西萬卷詩書特聘講師,上島咖啡特聘禮儀培訓(xùn)師，農(nóng)商銀行、商業(yè)銀行、村鎮(zhèn)銀行等多家銀行特聘講師。
授課風(fēng)格：
多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)使飛飛老師不但關(guān)注拓寬學(xué)員的視野、發(fā)展學(xué)員的思維和塑造學(xué)員良好的禮儀行為習(xí)慣，使她的風(fēng)格獨(dú)樹一幟，而且特別注重培養(yǎng)學(xué)員實(shí)際工作和生活中的能力。
薛飛老師致力于協(xié)助眾多的企業(yè)與個人邁向成功而不斷努力。擅長于員工商務(wù)禮儀、演說技巧、危機(jī)公關(guān)、行政秘書管理、顧客心理分析等培訓(xùn)。 八年來，始終專注于企業(yè)員工禮儀的系統(tǒng)化訓(xùn)練，專注于現(xiàn)代職場人員職業(yè)心態(tài)的專項(xiàng)化打造，同時不斷對新時代新女性“瓶頸化”生活現(xiàn)狀和新時期兩性關(guān)系的新特點(diǎn)做深入分析研究。
薛飛老師秉承著“以客戶實(shí)際需求為導(dǎo)向，以實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練效果為使命”的原則，開發(fā)出一套以協(xié)助企業(yè)員工形成良好的禮儀行為慣性，塑造正確的職場心態(tài)，打造與時代相結(jié)合的職業(yè)素養(yǎng)的訓(xùn)練體系。同時，也開發(fā)出一套適合現(xiàn)代女性在經(jīng)營家庭、打拼事業(yè)、教育孩子等方面如何突破瓶頸、適應(yīng)時代、走向巔峰的系列課程，
薛飛也成為國內(nèi)為數(shù)不多的一位真正深入企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練體系設(shè)計(jì)，并跟進(jìn)一線進(jìn)行現(xiàn)場應(yīng)用輔導(dǎo)的專職從事企業(yè)職業(yè)心態(tài)專業(yè)化培養(yǎng)、危機(jī)公關(guān)、行政秘書、職業(yè)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化打造的培訓(xùn)師。
主講課程：
《商務(wù)禮儀》、《從校園到職場》、《職業(yè)心態(tài)修煉》、《職業(yè)道德建立》、《危機(jī)公關(guān)》《職業(yè)化提升》、《思維能力訓(xùn)練》、《公眾演說技巧》、《有效溝通》、《職業(yè)基礎(chǔ)法律》、《智慧女性塑造》、《兩性關(guān)系剖析》、《如何快速適應(yīng)職場》、《閱讀寫作的實(shí)際運(yùn)用》、《專業(yè)行政文秘綜合能力提升訓(xùn)練》
培訓(xùn)過的企業(yè)有：富士康集團(tuán)、山東菏澤商貿(mào)、山西振東集團(tuán)、潞礦集團(tuán)、天脊集團(tuán)、金威集團(tuán)、成功集團(tuán)、長治市八一百貨大樓、長治宏達(dá)針紡、客都超市、晉才會計(jì)事務(wù)所、華日泰集團(tuán)、英雄國際家俱館、東寶薯業(yè)、上島咖啡、農(nóng)商銀行長治分行、村鎮(zhèn)銀行、長治市屯留縣農(nóng)村信用社、中醫(yī)院、長治市經(jīng)信委、長治市工商局、長治市勞動局、長治市郊區(qū)地稅局、長治市平順縣團(tuán)委、長治市武鄉(xiāng)縣商務(wù)局、長治縣教育局、云南民族大學(xué)、云南財經(jīng)大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)、太原科技大學(xué)、太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院、山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等
課程對象
備 注
課程名稱：情法平衡自我管理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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