中國培訓易(m.a10by9.cn)
研發(fā)項目內訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（m.a10by9.cn）
中國培訓易（m.a10by9.cn）
培訓目標
讓學員對項目管理理論有更清晰的認識，對項目環(huán)境對項目工作的影響有更深刻的理解，讓項目管理的良好工具與成熟方法從書本上，口頭里，更多的體現(xiàn)在工作實踐中。與其說項目管理是工具，不如說是思維方式，當我們能把項目管理的理論變?yōu)樾袆拥闹笇枷霑r，才能真正發(fā)揮出項目管理的強大力量。
課程詳情
l 課程對象：
生產與制造業(yè)企業(yè)的高層管理人員，研發(fā)與設計部經(jīng)理，工程部門經(jīng)理，生產與制造部門經(jīng)理，市場 、商務、采購與銷售部門的負責人，其他職能部門管理人員，高級項目經(jīng)理，大項目辦公室成員等。
l 授課時間：
2天（12小時）
l 課程背景：
現(xiàn)代項目管理起源于20世紀50年代，作為一種新興的國際先進管理模式，較早應用在國防、航空航天領域。隨著信息技術的發(fā)展，項目管理被廣泛應用到建筑工程、IT、金融領域以及政府項目管理之中。直到20世紀90年代中期，項目管理的重要性才被制造企業(yè)的管理者所認識，并被越來越多的企業(yè)運用于管理實踐中。項目管理對于制造企業(yè)提高產品質量、縮短工期、降低成本、實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略及提升企業(yè)核心競爭力，已日益顯示其威力。項目管理的能力和水平將構成新經(jīng)濟時代個人和組織的核心競爭力。
制造企業(yè)可以運用項目管理的領域非常之多，比如產品研發(fā)、市場推廣、企業(yè)運營變革、質量改進、大型活動專案。日常的工作中項目很多，但是很多公司沒有采用項目管理的模式，造成項目不成功，企業(yè)效率偏低。本課程旨在幫助制造企業(yè)提升自身的項目管理水平，推動制造企業(yè)項目體系的建設。
l 課程收益：
讓學員對項目管理理論有更清晰的認識，對項目環(huán)境對項目工作的影響有更深刻的理解，讓項目管理的良好工具與成熟方法從書本上，口頭里，更多的體現(xiàn)在工作實踐中。與其說項目管理是工具，不如說是思維方式，當我們能把項目管理的理論變?yōu)樾袆拥闹笇枷霑r，才能真正發(fā)揮出項目管理的強大力量。
l 課程形式：
講授法，討論法，演練法
l 課程大綱：
1、現(xiàn)代項目管理知識框架
1.1項目和項目管理概念，及其發(fā)展趨勢
1.2項目管理與日常運作
1.3項目管理與戰(zhàn)略管理
1.4制造企業(yè)實施項目管理的意義和作用
（某企業(yè)項目管理案例:新產品開發(fā)、新工廠建設等）
1.5為什么需要項目管理？項目管理管什么？如何管？
1.6項目實施和管理過程
問題討論:項目管理核心理念？要求做到那幾點？如何實現(xiàn)化繁為簡？
1.7項目成功的標志
1.8項目管理對企業(yè)的影響
1.9項目管理10大知識領域與5大過程組
問題討論:項目管理成功與失敗都與知識體系有關。如何體現(xiàn)系統(tǒng)思考？
1.10項目管理發(fā)展與制造企業(yè)的應用
1.10.1PMI與PMP
□ 問題解答
2、項目管理核心要素
2.1項目管理核心要素
2.1.1項目組織對項目的影響、項目管理模式對制造企業(yè)傳統(tǒng)職能式管理的沖擊
2.1.2職能型、矩陣型、項目型組織類型對項目的影響
2.1.3項目利害關系者的識別、分析、職責
2.3項目管理知識與其它知識領域關系
3、項目啟動
3.1項目啟動內容
3.2項目選擇方法介紹
3.3問題討論：
3.3.1企業(yè)項目分類-制造業(yè)的項目管理有那些？
演練準備：按照業(yè)務及部門進行分組，確定每組演練的項目案例，圍繞此案例全程演練。學員選擇操練的案例包括但不限于：產品研發(fā)、生產訂單、采購招投標、大型設備的銷售、市場推廣、企業(yè)運營變革、質量改進、大型活動專案等制造業(yè)項目
3.3.2項目可行性評估模板介紹
3.4項目經(jīng)理素質要求
3.4.1項目經(jīng)理能力素質要求
3.4.1項目經(jīng)理成長歷程介紹
3.5項目經(jīng)理選擇與任命
3.5.1項目經(jīng)理權利的兩個來源
3.6制訂項目章程
3.6.1制訂項目章程的依據(jù)
案例：某制造業(yè)企業(yè)研發(fā)項目章程
3.6.2項目章程的作用
3.6.3項目章程的簽發(fā)
3.6.4項目工作說明書
案例：某制造企業(yè)客戶接待項目任務書
3.6.5事業(yè)環(huán)境因素分析
3.6.6組織過程資產與項目管理支撐
3.6.7如何識別項目并明確項目需求。
3.6.7.1如何選擇并評價項目
3.6.7.2如何界定項目需求
實戰(zhàn)訓練：識別項目需求并編寫項目章程
3.6.8項目方法系與項目分類
4、項目計劃
4.1制訂項目管理計劃
4.1.1項目管理計劃的作用
4.1.2項目管理計劃的適應范圍與應用裁剪
模板介紹：多個制造企業(yè)多業(yè)務領域項目管理計劃模板介紹
4.2項目管理信息系統(tǒng)、配置管理系統(tǒng)、變更控制系統(tǒng)之關系與作用
4.3項目計劃編制管理
4.3.1項目計劃編制的誤區(qū)與防范
4.3.2計劃評審與計劃基線
4.3.2.1變化中的計劃應對
4.3.2.2相對靜態(tài)的基準與絕對動態(tài)的計劃
4.3.3項目操作計劃的制訂
4.3.4項目范圍管理規(guī)范
4.3.5項目范圍定義—產品范圍與項目范圍
4.3.6制作工作分解結構---可交付成果管理與工作分解結構WBS
課堂訓練：范圍說明書、靈活矩陣、WBS
4.3.7項目進度計劃制訂工具介紹
4.3.6.1甘特圖與網(wǎng)絡圖工具應用
4.3.6.2工作資源和時間估算方法(PERT)
4.3.6.3工作冗余時間計算(正推法/逆推法)
4.3.7項目費用計劃編制
4.3.8項目溝通計劃編制
4.3.9項目風險計劃（風險管理識別、風險分析與應對）
案例研討：風險管理列表
4.3.10人力資源計劃
4.3.10.1項目實施組織結構類型與項目的影響
4.3.10.2 項目資源負荷矩陣與職責分配矩陣
4.3.10.3項目的角色定位與角色管理
4.3.11項目計劃評審方法論
(誰參與計劃評審?誰主持評審?評審什么?評審方法與模板,評審紀要與跟蹤)
案例：制造企業(yè)項目評審制度
5、項目實施與控制
5.1指導與管理項目執(zhí)行
5.1.1項目經(jīng)理是做項目嗎?
5.1.2項目經(jīng)理如何指導項目執(zhí)行?
5.1.3項目經(jīng)理的管理范圍
5.1.4偏差與變更請求、預防與糾正，缺陷與補救
5.1.5可交付成果與工作績效信息
5.2監(jiān)控項目工作
5.2.1項目監(jiān)視與控制的對象
5.2.2如何實現(xiàn)項目全過程的可視、可控和可量化
5.2.3如何掌握向變更說“不”
5.3項目變更控制
5.3.1變更控制原則
5.3.2項目經(jīng)理在項目變更控制中的關注點
5.3.3項目變更控制組織與變更控制程序
介紹:新產品設變通知、設變附表例子
5.4項目實施與控制方法
5.4.1項目多級控制工作模式
5.4.1.1階段成果控制、里程碑控制、項目活動控制
5.4.2項目成本預算與控制
5.4.2.1項目成本預算依據(jù)是什么?
5.4.2.2項目成本預算精確程度如何確定?
5.4.2.3項目成本有效控制方法---掙值管理與掙值分析
隨堂案例練習：掙值管理法的應用
5.4.3質量控制工具介紹
5.4.3.1流程圖、檢查表、因果圖、帕累托圖、控制圖、統(tǒng)計抽樣、趨勢圖……
5.4.4有效的項目溝通
5.4.4.1項目溝通類型
5.4.4.2項目溝通技巧
5.4.5項目實施中團隊管理
5.4.5.1項目團隊建設與績效報告
5.4.6項目問題管理（問題管理討論）
5.4.6.1問題管理流程
5.4.6.2如何避免同樣問題重復發(fā)生
6、項目收尾
6.1何時進行項目收尾?項目收尾常見問題?項目收尾的標志是什么?
6.2項目合同收尾
6.3項目行政收尾
6.3.1如何做好項目總結
6.3.2項目收尾與移交
6.3.3項目收尾文檔
6.4項目后評價
6.4.1項目績效考核與管理,及其與人力資源績效考核關系
6.4.2項目績效考核KPI與考核方法
案例：某制造企業(yè)項目度量指標庫
6.4.3項目績效考核的結果應用
案例：某制造企業(yè)新產品量產后總結（**評價會）
7、項目管理在制造企業(yè)中的應用
7.1多項目管理工作方式（進度簡報、”城市””天氣預報”）
7.2制造企業(yè)項目管理體系
7.3制造企業(yè)項目管理應用中常見問題,及解決策略
7.4制造企業(yè)項目管理用應中常遇到的風險與應對
7.5項目如何結合企業(yè)經(jīng)營與管理,實現(xiàn)項目價值最大化.
□ 互動討論
生產與制造業(yè)企業(yè)的高層管理人員，研發(fā)與設計部經(jīng)理，工程部門經(jīng)理，生產與制造部門經(jīng)理，市場 、商務、采購與銷售部門的負責人，其他職能部門管理人員，高級項目經(jīng)理，大項目辦公室成員等。
l 授課時間：
2天（12小時）
l 課程背景：
現(xiàn)代項目管理起源于20世紀50年代，作為一種新興的國際先進管理模式，較早應用在國防、航空航天領域。隨著信息技術的發(fā)展，項目管理被廣泛應用到建筑工程、IT、金融領域以及政府項目管理之中。直到20世紀90年代中期，項目管理的重要性才被制造企業(yè)的管理者所認識，并被越來越多的企業(yè)運用于管理實踐中。項目管理對于制造企業(yè)提高產品質量、縮短工期、降低成本、實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略及提升企業(yè)核心競爭力，已日益顯示其威力。項目管理的能力和水平將構成新經(jīng)濟時代個人和組織的核心競爭力。
制造企業(yè)可以運用項目管理的領域非常之多，比如產品研發(fā)、市場推廣、企業(yè)運營變革、質量改進、大型活動專案。日常的工作中項目很多，但是很多公司沒有采用項目管理的模式，造成項目不成功，企業(yè)效率偏低。本課程旨在幫助制造企業(yè)提升自身的項目管理水平，推動制造企業(yè)項目體系的建設。
l 課程收益：
讓學員對項目管理理論有更清晰的認識，對項目環(huán)境對項目工作的影響有更深刻的理解，讓項目管理的良好工具與成熟方法從書本上，口頭里，更多的體現(xiàn)在工作實踐中。與其說項目管理是工具，不如說是思維方式，當我們能把項目管理的理論變?yōu)樾袆拥闹笇枷霑r，才能真正發(fā)揮出項目管理的強大力量。
l 課程形式：
講授法，討論法，演練法
l 課程大綱：
1、現(xiàn)代項目管理知識框架
1.1項目和項目管理概念，及其發(fā)展趨勢
1.2項目管理與日常運作
1.3項目管理與戰(zhàn)略管理
1.4制造企業(yè)實施項目管理的意義和作用
（某企業(yè)項目管理案例:新產品開發(fā)、新工廠建設等）
1.5為什么需要項目管理？項目管理管什么？如何管？
1.6項目實施和管理過程
問題討論:項目管理核心理念？要求做到那幾點？如何實現(xiàn)化繁為簡？
1.7項目成功的標志
1.8項目管理對企業(yè)的影響
1.9項目管理10大知識領域與5大過程組
問題討論:項目管理成功與失敗都與知識體系有關。如何體現(xiàn)系統(tǒng)思考？
1.10項目管理發(fā)展與制造企業(yè)的應用
1.10.1PMI與PMP
□ 問題解答
2、項目管理核心要素
2.1項目管理核心要素
2.1.1項目組織對項目的影響、項目管理模式對制造企業(yè)傳統(tǒng)職能式管理的沖擊
2.1.2職能型、矩陣型、項目型組織類型對項目的影響
2.1.3項目利害關系者的識別、分析、職責
2.3項目管理知識與其它知識領域關系
3、項目啟動
3.1項目啟動內容
3.2項目選擇方法介紹
3.3問題討論：
3.3.1企業(yè)項目分類-制造業(yè)的項目管理有那些？
演練準備：按照業(yè)務及部門進行分組，確定每組演練的項目案例，圍繞此案例全程演練。學員選擇操練的案例包括但不限于：產品研發(fā)、生產訂單、采購招投標、大型設備的銷售、市場推廣、企業(yè)運營變革、質量改進、大型活動專案等制造業(yè)項目
3.3.2項目可行性評估模板介紹
3.4項目經(jīng)理素質要求
3.4.1項目經(jīng)理能力素質要求
3.4.1項目經(jīng)理成長歷程介紹
3.5項目經(jīng)理選擇與任命
3.5.1項目經(jīng)理權利的兩個來源
3.6制訂項目章程
3.6.1制訂項目章程的依據(jù)
案例：某制造業(yè)企業(yè)研發(fā)項目章程
3.6.2項目章程的作用
3.6.3項目章程的簽發(fā)
3.6.4項目工作說明書
案例：某制造企業(yè)客戶接待項目任務書
3.6.5事業(yè)環(huán)境因素分析
3.6.6組織過程資產與項目管理支撐
3.6.7如何識別項目并明確項目需求。
3.6.7.1如何選擇并評價項目
3.6.7.2如何界定項目需求
實戰(zhàn)訓練：識別項目需求并編寫項目章程
3.6.8項目方法系與項目分類
4、項目計劃
4.1制訂項目管理計劃
4.1.1項目管理計劃的作用
4.1.2項目管理計劃的適應范圍與應用裁剪
模板介紹：多個制造企業(yè)多業(yè)務領域項目管理計劃模板介紹
4.2項目管理信息系統(tǒng)、配置管理系統(tǒng)、變更控制系統(tǒng)之關系與作用
4.3項目計劃編制管理
4.3.1項目計劃編制的誤區(qū)與防范
4.3.2計劃評審與計劃基線
4.3.2.1變化中的計劃應對
4.3.2.2相對靜態(tài)的基準與絕對動態(tài)的計劃
4.3.3項目操作計劃的制訂
4.3.4項目范圍管理規(guī)范
4.3.5項目范圍定義—產品范圍與項目范圍
4.3.6制作工作分解結構---可交付成果管理與工作分解結構WBS
課堂訓練：范圍說明書、靈活矩陣、WBS
4.3.7項目進度計劃制訂工具介紹
4.3.6.1甘特圖與網(wǎng)絡圖工具應用
4.3.6.2工作資源和時間估算方法(PERT)
4.3.6.3工作冗余時間計算(正推法/逆推法)
4.3.7項目費用計劃編制
4.3.8項目溝通計劃編制
4.3.9項目風險計劃（風險管理識別、風險分析與應對）
案例研討：風險管理列表
4.3.10人力資源計劃
4.3.10.1項目實施組織結構類型與項目的影響
4.3.10.2 項目資源負荷矩陣與職責分配矩陣
4.3.10.3項目的角色定位與角色管理
4.3.11項目計劃評審方法論
(誰參與計劃評審?誰主持評審?評審什么?評審方法與模板,評審紀要與跟蹤)
案例：制造企業(yè)項目評審制度
5、項目實施與控制
5.1指導與管理項目執(zhí)行
5.1.1項目經(jīng)理是做項目嗎?
5.1.2項目經(jīng)理如何指導項目執(zhí)行?
5.1.3項目經(jīng)理的管理范圍
5.1.4偏差與變更請求、預防與糾正，缺陷與補救
5.1.5可交付成果與工作績效信息
5.2監(jiān)控項目工作
5.2.1項目監(jiān)視與控制的對象
5.2.2如何實現(xiàn)項目全過程的可視、可控和可量化
5.2.3如何掌握向變更說“不”
5.3項目變更控制
5.3.1變更控制原則
5.3.2項目經(jīng)理在項目變更控制中的關注點
5.3.3項目變更控制組織與變更控制程序
介紹:新產品設變通知、設變附表例子
5.4項目實施與控制方法
5.4.1項目多級控制工作模式
5.4.1.1階段成果控制、里程碑控制、項目活動控制
5.4.2項目成本預算與控制
5.4.2.1項目成本預算依據(jù)是什么?
5.4.2.2項目成本預算精確程度如何確定?
5.4.2.3項目成本有效控制方法---掙值管理與掙值分析
隨堂案例練習：掙值管理法的應用
5.4.3質量控制工具介紹
5.4.3.1流程圖、檢查表、因果圖、帕累托圖、控制圖、統(tǒng)計抽樣、趨勢圖……
5.4.4有效的項目溝通
5.4.4.1項目溝通類型
5.4.4.2項目溝通技巧
5.4.5項目實施中團隊管理
5.4.5.1項目團隊建設與績效報告
5.4.6項目問題管理（問題管理討論）
5.4.6.1問題管理流程
5.4.6.2如何避免同樣問題重復發(fā)生
6、項目收尾
6.1何時進行項目收尾?項目收尾常見問題?項目收尾的標志是什么?
6.2項目合同收尾
6.3項目行政收尾
6.3.1如何做好項目總結
6.3.2項目收尾與移交
6.3.3項目收尾文檔
6.4項目后評價
6.4.1項目績效考核與管理,及其與人力資源績效考核關系
6.4.2項目績效考核KPI與考核方法
案例：某制造企業(yè)項目度量指標庫
6.4.3項目績效考核的結果應用
案例：某制造企業(yè)新產品量產后總結（**評價會）
7、項目管理在制造企業(yè)中的應用
7.1多項目管理工作方式（進度簡報、”城市””天氣預報”）
7.2制造企業(yè)項目管理體系
7.3制造企業(yè)項目管理應用中常見問題,及解決策略
7.4制造企業(yè)項目管理用應中常遇到的風險與應對
7.5項目如何結合企業(yè)經(jīng)營與管理,實現(xiàn)項目價值最大化.
□ 互動討論
講師簡介
黃浩 老師
華南理工大學 工程碩士 \ 華南理工大學MBA
原本田生產制造 部長工程師
原本田（中國）NCC全球項目總監(jiān)、新品研發(fā)總監(jiān)
本田塾 [本田企業(yè)商學院] 高級講師
本田SED聯(lián)合項目經(jīng)理、高級管理顧問工程師
實戰(zhàn)經(jīng)驗
黃浩老師擁有十七年日企實戰(zhàn)工作及中高管理層經(jīng)驗。黃老師95年進入本田（中國）合資公司廣州本田公司，歷任生產技術部、生產部科員、科長（其間師從日本本田專家上村敏治先生多年，積累豐富生產管理理念）。
2002年起，黃老師調任本田（中國）供應管理部任供應管理工程師，主管供應商品質保證體系以及制造品質保證工作。后兼任采購科科長，集中采購公司內生產用的大宗原材料、輔料、生產工具，以及全公司使用的設備維修件。其間到日本本田九州基地深造QAV檢證；回國后，黃老師主導的QAV1及QAV2輔導技巧，成本供應商管理的教材，同時開始成為本田公司內部講師、QAV1-2高級講師，講授生產、品質、現(xiàn)場管理、安全、班組建設等課題。
2006年起，黃老師調任本田新機種計劃科，擔任產品研發(fā)負責人；之后本田成立商品策劃室，黃老師擔任部長工程師、產品經(jīng)理、產品研發(fā)總監(jiān)。
本田獨特的“SED”項目運作
2007年起，本田開始新一輪全球產品擴張上市計劃。黃老師以項目總負責人身份完成項目有：2007本田歐盟項目；2008本田亞太項目；2009本田北美項目；2009本田南美項目；作為商品事業(yè)部總監(jiān)，黃老師共完成了41個新產品項目從立項研發(fā)到上市的項目。
黃老師在本田的“SED”[銷售-生產-研發(fā)]新品項目運作模式中，積累了豐富的實戰(zhàn)生產管理、產品研發(fā)管理經(jīng)驗，并多次在教學培訓中日益成熟，形成黃老師獨特的課程體系，深受生產制造型企業(yè)歡迎！
教學培訓理念
十七年的生產管理及中高管理管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，參與大量生產改善、工程技術、供應商輔導及新產品研發(fā)項目，曾在日本本田研修供應商品質保證體系和制造品質檢證，結合大量的廠家輔導，掌握了系統(tǒng)的理論。
十余年的企業(yè)授課教學經(jīng)驗，把積累豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和人才培育的理念，結合對有關地域多次學習考察和訪問的機會開拓了視野，加深了認識，成了實戰(zhàn)型的授課風格。
黃老師課程體系適合行業(yè)
生產制造業(yè)、[汽車制造業(yè)尤其是：產品如乘用車、商務車、微型車、客車、貨車、高鐵、火車、叉車、摩托車、自行車、電瓶車等交通工具的主動廠及配套廠]、家電制造、IT制造業(yè)[辦公設備、監(jiān)控網(wǎng)絡設備制造]、電子行業(yè)、機械制造業(yè)、鐘表行業(yè)、電線電纜行業(yè)、醫(yī)療設備行業(yè)、化工涂料行業(yè)、電梯扶梯行業(yè)、家具制造業(yè)、燈具電燈行業(yè)、軍工制造業(yè)等相關行業(yè)
原本田生產制造 部長工程師
原本田（中國）NCC全球項目總監(jiān)、新品研發(fā)總監(jiān)
本田塾 [本田企業(yè)商學院] 高級講師
本田SED聯(lián)合項目經(jīng)理、高級管理顧問工程師
實戰(zhàn)經(jīng)驗
黃浩老師擁有十七年日企實戰(zhàn)工作及中高管理層經(jīng)驗。黃老師95年進入本田（中國）合資公司廣州本田公司，歷任生產技術部、生產部科員、科長（其間師從日本本田專家上村敏治先生多年，積累豐富生產管理理念）。
2002年起，黃老師調任本田（中國）供應管理部任供應管理工程師，主管供應商品質保證體系以及制造品質保證工作。后兼任采購科科長，集中采購公司內生產用的大宗原材料、輔料、生產工具，以及全公司使用的設備維修件。其間到日本本田九州基地深造QAV檢證；回國后，黃老師主導的QAV1及QAV2輔導技巧，成本供應商管理的教材，同時開始成為本田公司內部講師、QAV1-2高級講師，講授生產、品質、現(xiàn)場管理、安全、班組建設等課題。
2006年起，黃老師調任本田新機種計劃科，擔任產品研發(fā)負責人；之后本田成立商品策劃室，黃老師擔任部長工程師、產品經(jīng)理、產品研發(fā)總監(jiān)。
本田獨特的“SED”項目運作
2007年起，本田開始新一輪全球產品擴張上市計劃。黃老師以項目總負責人身份完成項目有：2007本田歐盟項目；2008本田亞太項目；2009本田北美項目；2009本田南美項目；作為商品事業(yè)部總監(jiān)，黃老師共完成了41個新產品項目從立項研發(fā)到上市的項目。
黃老師在本田的“SED”[銷售-生產-研發(fā)]新品項目運作模式中，積累了豐富的實戰(zhàn)生產管理、產品研發(fā)管理經(jīng)驗，并多次在教學培訓中日益成熟，形成黃老師獨特的課程體系，深受生產制造型企業(yè)歡迎！
教學培訓理念
十七年的生產管理及中高管理管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，參與大量生產改善、工程技術、供應商輔導及新產品研發(fā)項目，曾在日本本田研修供應商品質保證體系和制造品質檢證，結合大量的廠家輔導，掌握了系統(tǒng)的理論。
十余年的企業(yè)授課教學經(jīng)驗，把積累豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和人才培育的理念，結合對有關地域多次學習考察和訪問的機會開拓了視野，加深了認識，成了實戰(zhàn)型的授課風格。
黃老師課程體系適合行業(yè)
生產制造業(yè)、[汽車制造業(yè)尤其是：產品如乘用車、商務車、微型車、客車、貨車、高鐵、火車、叉車、摩托車、自行車、電瓶車等交通工具的主動廠及配套廠]、家電制造、IT制造業(yè)[辦公設備、監(jiān)控網(wǎng)絡設備制造]、電子行業(yè)、機械制造業(yè)、鐘表行業(yè)、電線電纜行業(yè)、醫(yī)療設備行業(yè)、化工涂料行業(yè)、電梯扶梯行業(yè)、家具制造業(yè)、燈具電燈行業(yè)、軍工制造業(yè)等相關行業(yè)
課程對象
備 注
課程名稱：制造業(yè)高級項目管理—課程大綱
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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