中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
1、幫助員工樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀,認(rèn)知當(dāng)下工作的價(jià)值,提升職場(chǎng)適應(yīng)力;
2、幫助員工調(diào)整職業(yè)心態(tài),樹立積極主動(dòng)的工作態(tài)度;
3、學(xué)習(xí)有效溝通、有效學(xué)習(xí)的方法,提升職場(chǎng)軟實(shí)力;
4、找到工作著力點(diǎn),提升工作成就感;
課程詳情
課程背景:
隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的發(fā)展,新生代的員工已成為企業(yè)人力資源的中堅(jiān)力量。經(jīng)調(diào)查顯示,新生代員工在企業(yè)職工隊(duì)伍中的比例已占30%左右,少講:人還在重要的管理、技術(shù)崗位任職。新生代有著獨(dú)特的職業(yè)特質(zhì)和多元的職業(yè)價(jià)值取向,工業(yè)化時(shí)代的硬性管理方式往往對(duì)他們不起作用,因此新生代職工居高不下的離職率也困擾著大多數(shù)企業(yè)。如何幫助新生代員工理清工作、職業(yè)發(fā)展、生活興趣等各種價(jià)值之間的關(guān)系,立足當(dāng)下并確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),在個(gè)性表達(dá)與企業(yè)制度、職場(chǎng)文化中找到平衡點(diǎn),提升職場(chǎng)適應(yīng)力,激發(fā)工作內(nèi)動(dòng)力是本次課程要解決的問題。
課程收益:
1、幫助員工樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀,認(rèn)知當(dāng)下工作的價(jià)值,提升職場(chǎng)適應(yīng)力;
2、幫助員工調(diào)整職業(yè)心態(tài),樹立積極主動(dòng)的工作態(tài)度;
3、學(xué)習(xí)有效溝通、有效學(xué)習(xí)的方法,提升職場(chǎng)軟實(shí)力;
4、找到工作著力點(diǎn),提升工作成就感;
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:新生代員工(80/ 90后)中的新入職員工或入職1年以內(nèi)員工
課程大綱:
引言思考:
1、什么是適應(yīng)力?
2、初入職場(chǎng)為什么需要適應(yīng)力?
3、怎么理解“適應(yīng)”與“發(fā)展”的關(guān)系?
第一講:規(guī)劃未來——新生代員工的職業(yè)生涯認(rèn)知
一、撥云見日——破解新生代員工職業(yè)發(fā)展困惑
1、影響新生代員工工作內(nèi)動(dòng)力的因素
2、新生代員工職業(yè)生涯困惑
1)一定要做感興趣的工作嗎?
2)選擇一定大于努力嗎?
3)堅(jiān)持就一定能成功嗎?
……
案例:“不適合”還是“不適應(yīng)”
3、職場(chǎng)新人的選擇陷阱
1)為什么遇到岔路會(huì)糾結(jié)?
2)選擇的前提:選擇的能力、選項(xiàng)
3)工作與興趣、職業(yè)選擇、職業(yè)目標(biāo)的關(guān)系
二、功不唐捐——工作在職業(yè)生涯中的作用
1、職業(yè)生涯三階段:生存期、發(fā)展期、事業(yè)期
2、職業(yè)生涯各階段的工作任務(wù)
三、夯實(shí)基礎(chǔ)——初入職場(chǎng)的職業(yè)規(guī)劃策略
1、專注當(dāng)下,打好基礎(chǔ)
2、勤于思考,挖掘才干
3、積極心態(tài),理性規(guī)劃
第二講:步步為營(yíng)——適應(yīng)企業(yè)的能力要求
一、職場(chǎng)新人的能力要求
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)能力
2、資源利用能力
3、人際溝通能力
4、自我管理能力
二、如何在職場(chǎng)挖掘個(gè)人潛能?
1、能力三核
2、管理能力的四種策略
1)能力管理矩陣
2)如何在工作中了解自己的能力傾向?
3)如何管理四個(gè)區(qū)域的能力?
3、影響能力的重要因素——時(shí)間與狀態(tài)資源
4、能力提升的途徑——學(xué)習(xí)的四個(gè)渠道
第三講:擁抱變化——適應(yīng)企業(yè)職場(chǎng)環(huán)境
一、環(huán)境對(duì)職業(yè)生涯的影響
二、環(huán)境診斷之關(guān)鍵成就因素分析
1、人脈、金脈、知脈
2、職場(chǎng)新人如何快速適應(yīng)企業(yè)文化
工具:職業(yè)發(fā)展調(diào)整CD模型
三、應(yīng)對(duì)多變環(huán)境的導(dǎo)航——職業(yè)價(jià)值觀
1、價(jià)值觀的定義
2、影響職業(yè)價(jià)值觀的因素
3、如何修煉“定見”
四、提升自我效能應(yīng)對(duì)未來的變化
五、重新出發(fā)——調(diào)解現(xiàn)實(shí)與理想的沖突
講師簡(jiǎn)介
羅姝 老師
職業(yè)生涯規(guī)劃師
武漢大學(xué)法學(xué)學(xué)士
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
8年培訓(xùn)咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
曾任:雅虎中國(guó)廣東佛山市 渠道經(jīng)理/雅虎認(rèn)證培訓(xùn)講師
曾任:臺(tái)灣蔡氏企業(yè)寶成工業(yè)集團(tuán)大中華地區(qū)培訓(xùn)中心 培訓(xùn)講師
曾任:深圳市某資訊公司 項(xiàng)目經(jīng)理、咨詢顧問
羅姝老師善于熟練運(yùn)用咨詢工具和方法,從項(xiàng)目策劃、項(xiàng)目實(shí)施、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)、項(xiàng)目管理一步步實(shí)踐,為移動(dòng)、電力、銀行提供職業(yè)化及服務(wù)營(yíng)銷方面的培訓(xùn)咨詢服務(wù)。
曾在雅虎工作期間,被渠道伙伴評(píng)為最受歡迎的講師、佛山廣州渠道培訓(xùn)首席講師。
曾幫助某咨詢公司在湖南移動(dòng)投標(biāo)中拿到第一名,順利接下多期輪訓(xùn)項(xiàng)目;其后參與的投標(biāo),中標(biāo)率達(dá)80%以上;
曾在與內(nèi)蒙移動(dòng)合作期間,參與內(nèi)蒙全區(qū)多個(gè)輔導(dǎo)項(xiàng)目,其中《頭腦風(fēng)暴項(xiàng)目》時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1年,項(xiàng)目成果榮獲集團(tuán)公司獲二等獎(jiǎng);
曾拓展銀行客戶,通過第一次接觸新客戶益陽中行,就拿下五期網(wǎng)點(diǎn)培訓(xùn)輔導(dǎo)項(xiàng)目,新客戶長(zhǎng)沙芙蓉中行6個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的駐點(diǎn)輔導(dǎo)項(xiàng)目;
曾參與佛山中行全員營(yíng)銷駐點(diǎn)輔導(dǎo)項(xiàng)目,嘉興建行、龍巖中行、湖南中行、金華中行、長(zhǎng)沙芙蓉中行的網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)銷售流程導(dǎo)入項(xiàng)目,積累了豐富的的咨詢經(jīng)驗(yàn)。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱:新生代員工職場(chǎng)適應(yīng)力提升