中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
1、本色做人角色做事,讓管理者清楚自己的定位,清晰的面對(duì)自己的崗位;
2、從執(zhí)行與領(lǐng)導(dǎo)的角度出發(fā),建立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、指導(dǎo)下屬,并給予工作授權(quán);
3、知人善任,帶人帶心,學(xué)習(xí)激勵(lì)部屬的技巧;
4、掌握溝通的基本技能,建立組織內(nèi)部的溝通渠道,高效傳達(dá)組織內(nèi)部信息;
5、掌握出色的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)魅力;
6、了解輔育人才的重要,學(xué)習(xí)如何在工作中輔導(dǎo)下屬。
課程詳情
課程背景:
最難做的是中層,最重要的也是中層,中高層管理干部在企業(yè)中的地位相當(dāng)于一個(gè)人軀干,它起到了連接大腦及四肢的作用,它的重要性不言而喻,而我們企業(yè)的現(xiàn)狀是,大多數(shù)中層干部是原來的技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)精英被提拔的,并沒有經(jīng)歷過真正的管理訓(xùn)練,當(dāng)他們面對(duì)上壓、下擠、左挫和右揉的四方壓力時(shí)卻出現(xiàn)了很多管理困惑,針對(duì)此種情況我們專門設(shè)計(jì)出中層主管最需要掌握的幾大管理技能進(jìn)行綜合分享與運(yùn)用。
學(xué)習(xí)管理概念并不困難,但要將管理概念應(yīng)用在實(shí)際的工作上,需要“轉(zhuǎn)化”的能耐。本課程的特色在于把概念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為,藉由經(jīng)典的案例及技巧的演練,使理論概念轉(zhuǎn)變成管理習(xí)慣,而能真正在職場(chǎng)上發(fā)揮實(shí)際的作用,讓你在課程結(jié)束之后,能將理論與實(shí)務(wù)做完整的結(jié)合,具體地展現(xiàn)在管理作為上。
學(xué)員收益:
1、本色做人角色做事,讓管理者清楚自己的定位,清晰的面對(duì)自己的崗位;
2、從執(zhí)行與領(lǐng)導(dǎo)的角度出發(fā),建立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、指導(dǎo)下屬,并給予工作授權(quán);
3、知人善任,帶人帶心,學(xué)習(xí)激勵(lì)部屬的技巧;
4、掌握溝通的基本技能,建立組織內(nèi)部的溝通渠道,高效傳達(dá)組織內(nèi)部信息;
5、掌握出色的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)魅力;
6、了解輔育人才的重要,學(xué)習(xí)如何在工作中輔導(dǎo)下屬。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
學(xué)員對(duì)象:企業(yè)中高層管理者
授課形式:
講師講解:強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn),將專業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化,幫助學(xué)員理解
錄像觀看:通過精彩錄像片段欣賞,給予學(xué)員啟發(fā)
現(xiàn)場(chǎng)演練:幫助發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行精確點(diǎn)評(píng),從而達(dá)到學(xué)以致用的目的
游戲互動(dòng):將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中,在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟
問題討論和實(shí)戰(zhàn)案例分析:剖析經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)案例,充分啟發(fā)學(xué)員
課程大綱:
第一講:中層困境
1、何謂中層?
2、中層干部的夾心化和架空化。
3、如何面對(duì)高層和基層日益拉大的價(jià)值觀差異。
4、如何面對(duì)快速更新的知識(shí)體系和管理體系
第二講:本色做人,角色做事:管理者的角色定位
1、角色定位與認(rèn)知
管理者的三層定位 四個(gè)角色 五大權(quán)力
2、素質(zhì)特征與能力要求
新中層干部的8個(gè)轉(zhuǎn)變
3、干部的作用
中層干部的8個(gè)作用
第三講:中層執(zhí)行力
1、影響執(zhí)行的三大要素:執(zhí)行的環(huán)境、執(zhí)行的心態(tài)、執(zhí)行的能力
2、執(zhí)行的環(huán)境:影響執(zhí)行的硬環(huán)境和軟環(huán)境。
3、中層如何打造良好的硬環(huán)境。
4、中層制度流程執(zhí)行力打造。
5、薪酬與激勵(lì)的關(guān)系。薪酬原理。
6、績(jī)效考核的作用和原理。
7、即使激勵(lì)的重要性和即時(shí)激勵(lì)的基本原則方法。
8、馬斯洛層次理論在激勵(lì)中的運(yùn)用。
9、制作即時(shí)激勵(lì)手冊(cè)。
中層執(zhí)行三大能力:?jiǎn)栴}解決力、人際溝通力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化力
問題解決力
1.什么是問題?
2.什么是問題意識(shí)
3.問題的四大原理:損失原理 生長(zhǎng)原理 癌變?cè)?級(jí)減原理
人際溝通力
1.誤解的產(chǎn)生
2.溝通的四個(gè)層級(jí)
3.14倍定律
4.微表情識(shí)別情緒
5.職場(chǎng)溝通三項(xiàng)必備裝備
A.聽懂意思:五大要訣
B.問對(duì)問題:五個(gè)關(guān)鍵
C.說到點(diǎn)上:三個(gè)注意,四大要點(diǎn)
6.贏得合作的溝通技巧
經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化力
1.經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的關(guān)系
2.職場(chǎng)學(xué)習(xí)的三大疑惑。
3.學(xué)什么?向誰(shuí)學(xué)?怎么學(xué)?
4.職場(chǎng)一萬(wàn)小時(shí)定律。
5.經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化關(guān)鍵詞:理解、重復(fù)。
第四講:中層領(lǐng)導(dǎo)力
1、領(lǐng)導(dǎo)與管理
領(lǐng)導(dǎo)與管理的困惑
領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)與管理的工作側(cè)重點(diǎn)
領(lǐng)導(dǎo)者的重要性
何為領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力的組成
怎樣才是大家期望的領(lǐng)導(dǎo)?
2、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格
PDP領(lǐng)導(dǎo)力類型測(cè)試
PDP領(lǐng)導(dǎo)力類型講解
3、情境領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐
下屬準(zhǔn)備度診斷
被領(lǐng)導(dǎo)者的4中準(zhǔn)備度
領(lǐng)導(dǎo)與管理的法則
四種不同的領(lǐng)導(dǎo)與管理風(fēng)格
第五講:中層基礎(chǔ)能力
1、目標(biāo)與計(jì)劃管理
什么是目標(biāo)管理
目標(biāo)管理5要素
目標(biāo)管理的流程
目標(biāo)管理的10大原則
目標(biāo)設(shè)立的smart基本原則
PDCA目標(biāo)管理
目標(biāo)制定與管理的8大步驟
計(jì)劃的制定的步驟
計(jì)劃的落實(shí)與執(zhí)行
2、授權(quán)與控制技巧
授權(quán)的意義
授權(quán)的5+4原則
授權(quán)的類型
無授權(quán)的原因分析與對(duì)策
哪些是不可以授權(quán)的管理
授權(quán)的5個(gè)層次
授權(quán)的6大步驟
控制的目的
控制的方法
5種控制的運(yùn)用時(shí)機(jī)
常用控制工具
3、部屬培育與輔導(dǎo)
下屬培養(yǎng)的重要性
部屬培養(yǎng)的三種常用方式
部屬培育的策略
4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
團(tuán)隊(duì)的定義
團(tuán)隊(duì)的管理
團(tuán)隊(duì)成員匹配原理
卓越團(tuán)隊(duì)的5種技巧
第六講:中層自我進(jìn)化
1、情緒壓力控制
2、抱怨解決與心態(tài)改進(jìn)。
3、提升領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)
4、善于建立威信
5、善于做減法。
講師簡(jiǎn)介
胡建華 老師
PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
高級(jí)企業(yè)人力資源師
曾任:方中集團(tuán) 集團(tuán)副總裁
曾任:杭州正浩專修學(xué)校 校長(zhǎng)
13年企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)
多家大中型企業(yè)咨詢顧問
美的集團(tuán)、富士智能、蒙牛集團(tuán)、華潤(rùn)集團(tuán)、三星、比亞迪等50多家知名企業(yè)特聘講師
胡建華老師于97年大一時(shí)創(chuàng)辦了當(dāng)?shù)刈畲蟮慕∩碇行,?jīng)營(yíng)時(shí)間六年不到,會(huì)員人數(shù)就已經(jīng)近萬(wàn),01年畢業(yè)后留校任教并經(jīng)營(yíng)電腦公司,03年進(jìn)入正浩專修學(xué)校并于年底成為校長(zhǎng),用三年時(shí)間使學(xué)校規(guī)模擴(kuò)張了9倍,效益增長(zhǎng)了15倍。后加入方中集團(tuán),5年時(shí)間從底層銷售開始?xì)v任經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、分公司總經(jīng)理直至集團(tuán)副總裁,通過長(zhǎng)期實(shí)踐,積累了13年的企業(yè)中高層管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),熟知企業(yè)管理的運(yùn)作規(guī)律和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)技巧,在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)、高效執(zhí)行領(lǐng)域有著深入研究,并整理出一套企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)課程體系,其精品課程《MTP卓越中層干部管理提升》、《 打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)》、《執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)》為富士智能機(jī)電、大地保險(xiǎn)、上海柒麟餐飲等企業(yè)連續(xù)返聘課程。胡老師培訓(xùn)足跡已遍及全國(guó)大部分省市自治區(qū),累計(jì)咨詢及培訓(xùn)過的企業(yè)超過1200家,培訓(xùn)學(xué)員超過18萬(wàn)人次,學(xué)員綜合滿意度調(diào)查均90分以上,機(jī)構(gòu)與企業(yè)重復(fù)聘用率在80%以上!
精品課程服務(wù)案例:
《MTP卓越中層干部管理提升》、《 打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)》、《執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)》
富士智能機(jī)電集團(tuán) 講授《MTP卓越中層干部管理提升》課程共12期
大地保險(xiǎn)有限公司 講授《執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)》課程共5期
上海柒麟餐飲集團(tuán) 講授《 打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)》課程共6期;戰(zhàn)略咨詢輔導(dǎo)2期
山西卓鋒鈦業(yè)集團(tuán) 講授《 打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)》等課程連續(xù)4年每年2期
米易萬(wàn)民農(nóng)牧集團(tuán) 講授《 打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)》等課程連續(xù)4年每年1期;戰(zhàn)略輔導(dǎo)咨詢1期
吉林長(zhǎng)春皓月清真集團(tuán) 講授《執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)》等課程連續(xù)3年每年2期
杭州豪尚豪餐飲連鎖集團(tuán) 講授《 打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)》、《執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)》等課程連續(xù)3年每年2期
課程對(duì)象
備 注
課程名稱:MTP卓越中層干部管理提升