課程背景：
隨著經(jīng)濟局勢的變化，依靠資源和機會的年代將逐漸離我們遠去，這將是一個同質(zhì)化的時代。以后企業(yè)之間的競爭將越來越依賴于團隊的能力，而現(xiàn)狀是：
1、對員工的素質(zhì)需求遠遠超過員工的成長速度。
2、老板有方向，但員工沒想法。
3、有責(zé)任心的員工越來越少，打醬油的越來越多。
4、工資越來越高，效益卻越來越低。
5、好話不多，抱怨不少。
6、自以為是，不配合，沒有大局觀……
我們都想改變這樣的現(xiàn)狀，那么這次課程帶給你的是?

課程收獲：
1、讓員工懂得責(zé)任、尊重和感恩。
2、懂得如何去凝聚團隊。
3、明了管理的基礎(chǔ)框架和基本理論。
4、懂得相互配合和建立榮譽感。
5、通過活動明白團隊與個人的關(guān)系，明白權(quán)利的背后是擔(dān)當(dāng)。
6、讓管理層懂得什么是承諾，承諾背后的意義。

授課時間：2天，6小時/天
授課對象：希望在執(zhí)行上有所突破的管理層，需要調(diào)整心態(tài)的中基層干部，以及需要加強凝聚力的決策層。
授課方式：分團PK方式，啟發(fā)式互動教學(xué)。通過演講、視頻及視頻，案例分析，現(xiàn)場演練，實踐討論角色扮演等。

課程大綱：
第一講：執(zhí)行環(huán)境和危機心態(tài)
1、什么樣的環(huán)境下人的執(zhí)行力會變得更好?
2、危機心態(tài)成就執(zhí)行力。
3、分團隊選團長
4、團長承諾
5、比賽規(guī)則建立

第二講：相信的力量
1、一次相信勝過一萬次的懷疑。
2、相信可以改變?nèi)松�，可以改變命運。
3、相信，讓今天更有價值。
4、相信，你才能成為命運的掌控者。

第三講：成長改變與100%責(zé)任心態(tài)
1、為什么人與人之間會不同?
2、時間模式與思維模式的改變。
3、最重要的思維改變：面對責(zé)任的時候我們的思維模式。
4、只有承擔(dān)起100%責(zé)任我們才能夠改變現(xiàn)狀。
5、100%責(zé)任思維的入口是：我錯了!
6、對錯不重要，重要的是我們得到了，還是失去了。
7、我是一切的根源，我可以改變一切。

第四講：執(zhí)行心態(tài)的四個階梯
1、不要抱怨
2、沒有借口
3、堅守承諾
4、心懷感恩

第五講：結(jié)果導(dǎo)向
1、商業(yè)的本質(zhì)是等價交換，也就是用結(jié)果證明價值。
2、為什么不做結(jié)果?(現(xiàn)象分析)
A、認識問題(不知道什么是真正的結(jié)果)
B、能力問題(做不出結(jié)果)
C、態(tài)度問題(不愿意做結(jié)果)
3、結(jié)果的三大假象
A、態(tài)度≠結(jié)果
B、職責(zé)≠結(jié)果
C、任務(wù)≠結(jié)果
4、定義結(jié)果的三大要素：
A、有時間
B、有價值
C、可考核
5、結(jié)果改變命運

第六講：高效溝通
1.溝通模型分析
2.溝通的三大障礙
3.誤解的產(chǎn)生
4.溝通的四個層級
5.14倍定律
6.微表情識別情緒
7.職場溝通三項必備裝備
A.聽懂意思
B.問對問題
C.說到點上
8.贏得合作的溝通技巧

第七講：執(zhí)行的框架
1、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
2、管理的最終目標(biāo)是為了不管理
3、目標(biāo)定義錯誤會產(chǎn)生的問題分析
4、管理在工作與生活中的運用
5、為實現(xiàn)不管理的目標(biāo)的三個步驟：
A、沒有管理的時候，我們要建立基本的原則
B、開始管理的時候，我們要把復(fù)雜的做簡單
C、制度、流程背后的強迫本質(zhì)
D、把常規(guī)的做成文化，最終實現(xiàn)不管理的目標(biāo)

第八講：領(lǐng)袖風(fēng)采(一邊做活動，一邊做講解)
1、責(zé)任背后的意義
2、個人與團隊的關(guān)系
3、感恩身邊的每一個人
4、公司平臺與個人的關(guān)系
5、感恩領(lǐng)導(dǎo)、老板