中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
Ì 理解、掌握如何化解存貨風(fēng)險(xiǎn)的方法
Ì 理解、掌握降低存貨風(fēng)險(xiǎn)，而不失去賺錢(qián)的機(jī)會(huì)的核心
Ì 理解、掌握淡旺季的生產(chǎn)及存貨政策，以最大化系統(tǒng)的產(chǎn)出
Ì 理解、掌握如何運(yùn)用緩沖管理，調(diào)節(jié)供應(yīng)鏈的存貨
課程詳情
課程介紹
牛鞭效應(yīng)與啤酒游戲都是在說(shuō)，供應(yīng)鏈下游需求的變化對(duì)供應(yīng)鏈所造成的波動(dòng)；現(xiàn)在有多少企業(yè)有存貨過(guò)多的問(wèn)題？存貨積壓多少資金？多少企業(yè)因現(xiàn)金流面臨黑字倒閉的風(fēng)險(xiǎn)？
豐田視存貨為萬(wàn)惡之源，誓言消除不必要的浪費(fèi)-生產(chǎn)過(guò)多的浪費(fèi)與存貨過(guò)多的浪費(fèi)，于是誕生了TPS生產(chǎn)系統(tǒng)與供應(yīng)鏈管理體系，但TPS生產(chǎn)系統(tǒng)的門(mén)檻相當(dāng)高，供應(yīng)鏈的供應(yīng)商均有能力運(yùn)行TPS嗎？
另外，面對(duì)淡旺季，我們的生產(chǎn)及存貨政策是什么？
如何降低存貨，降低存貨風(fēng)險(xiǎn)，而不失去賺錢(qián)的機(jī)會(huì)？是基于TOC的補(bǔ)給系統(tǒng)(TOCR)、供應(yīng)鏈 (MTA)與配銷(xiāo)解決方案的目標(biāo)。
彼德.圣吉在《第五項(xiàng)修練》給出啤酒游戲，指出供應(yīng)鏈的”牛鞭效應(yīng)”，而本課程運(yùn)用TOC的供應(yīng)鏈解決方案玩啤酒游戲，透過(guò)游戲讓與課者，了解TOC的供應(yīng)鏈解決方案如何因應(yīng)”牛鞭效應(yīng)”如何做到降低存貨風(fēng)險(xiǎn)，而不失去賺錢(qián)的機(jī)會(huì)。
參加人員：
Ì 企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、供應(yīng)鏈管理主管、PMC主管中高層管理者和PMC、生產(chǎn)（制造）主管，以及基于TOC的補(bǔ)給系統(tǒng)(TOCR)、供應(yīng)鏈 (MTA)與分銷(xiāo)解決方案感興趣的人士
特別說(shuō)明：（實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練）
Ì 參與者需自備電腦并安裝excel 97以上軟件，并同意運(yùn)行宏，以參與啤酒游戲
課程時(shí)間：
共計(jì)2天12小時(shí)（上午9：00-12：00；下午13：30-16：30）
課程大綱
第一單元、 什么是供應(yīng)鏈管理的目標(biāo)？
一. 分割 利于管理？
二. 局部?jī)?yōu)化對(duì)整體的傷害
三. 回歸 流程
四. 化繁為簡(jiǎn)_以杠桿點(diǎn)拉出價(jià)值
五. 限制理論(TOC)
六. 關(guān)注增加有效產(chǎn)出(T)、降低作業(yè)費(fèi)用(OE)與存貨(I)
七. TOC不同領(lǐng)域的應(yīng)用
八. 限制理論的四個(gè)假設(shè)
第二單元、 DBR生產(chǎn)系統(tǒng)的模型
一. DBR解決方案的目標(biāo)
二. DBR解決方案的成就
三. DBR/SDBR管理模型簡(jiǎn)介
四. 緩沖管理與緩沖狀態(tài)
五. 兩個(gè)使系統(tǒng)有效維持的衡量指標(biāo)
Ì 產(chǎn)出-元天-延遲(TDD)
Ì 庫(kù)存-元天-等待(IDD)
六. 消除政策限制，創(chuàng)建競(jìng)爭(zhēng)策略
七. 從局部最佳化轉(zhuǎn)變?yōu)槿肿罴鸦牟襟E
第三單元、 原物料庫(kù)存解決方案(TOCR)
一. 訂單執(zhí)行資源規(guī)劃模型
二. 庫(kù)存的沖突與化解
三. 補(bǔ)給的循環(huán)與運(yùn)作
四. 增加訂購(gòu)頻率可降低庫(kù)存水平
五. 補(bǔ)給 管理模型
Ì 補(bǔ)給的配置
Ì 緩沖存量的構(gòu)成
Ì 決定緩沖存量大小
Ì 目標(biāo)不是降低庫(kù)存，是適時(shí)擁有足夠的產(chǎn)品/原物料滿足顧客需求
Ì 原材料采購(gòu)的困境因應(yīng)
Ì 補(bǔ)給緩沖管理
Ì 緩沖狀態(tài)管理時(shí)間緩沖與存貨緩沖
Ì 重新調(diào)整補(bǔ)給緩沖大小
第四單元、 庫(kù)存制造(MTS)的解決方案(MTR)
一. 為何需要MTS？
二. 化解MTS的困境
三. 成品庫(kù)存的補(bǔ)給方式
四. 供應(yīng)鏈的問(wèn)題與VMI
五. 為什么預(yù)測(cè)及預(yù)測(cè)失誤的原因
六. 補(bǔ)給制造的模型
七. 工廠及供應(yīng)鏈的關(guān)系
八. 補(bǔ)給制造管理模型
Ì 補(bǔ)給制造的配置
Ì 成品庫(kù)存緩沖存量的構(gòu)成
Ì 成品庫(kù)存緩沖公式
Ì 決定庫(kù)存訂單投放優(yōu)先序及投放數(shù)量
Ì 決定工廠的負(fù)荷配置
Ì 補(bǔ)給制造緩沖管理
Ì 庫(kù)存緩沖狀態(tài)
Ì 透過(guò)緩沖狀態(tài)管理MTO / MTR
Ì 補(bǔ)給訂單狀態(tài)
Ì 重新調(diào)整補(bǔ)給緩沖大小
Ì 監(jiān)控緩沖并據(jù)以調(diào)節(jié)緩沖存量
九. 兩個(gè)使系統(tǒng)有效維持的衡量指標(biāo)
Ì 產(chǎn)出-元天-延遲(TDD)
Ì 庫(kù)存-元天-等待(IDD)
十. 面對(duì)淡旺季TOC供應(yīng)鏈解決方案的應(yīng)用
十一. 從MTR到MTA
Ì 什么是MTA
Ì TOC的市場(chǎng)策略：黑手黨方案
第五單元、 分銷(xiāo)
一. 分銷(xiāo)系統(tǒng)
二. 一層一層 設(shè)定補(bǔ)給緩沖 直到達(dá)銷(xiāo)售點(diǎn)
三. 補(bǔ)給是TOC在供應(yīng)鏈的解決方案
第六單元、 啤酒游戲
一. 啤酒游戲背景
二. 啤酒游戲
Ì 傳統(tǒng)啤酒游戲
Ì 以TOCR解決方案的啤酒游戲
三. 啤酒游戲交流與總結(jié)
牛鞭效應(yīng)與啤酒游戲都是在說(shuō)，供應(yīng)鏈下游需求的變化對(duì)供應(yīng)鏈所造成的波動(dòng)；現(xiàn)在有多少企業(yè)有存貨過(guò)多的問(wèn)題？存貨積壓多少資金？多少企業(yè)因現(xiàn)金流面臨黑字倒閉的風(fēng)險(xiǎn)？
豐田視存貨為萬(wàn)惡之源，誓言消除不必要的浪費(fèi)-生產(chǎn)過(guò)多的浪費(fèi)與存貨過(guò)多的浪費(fèi)，于是誕生了TPS生產(chǎn)系統(tǒng)與供應(yīng)鏈管理體系，但TPS生產(chǎn)系統(tǒng)的門(mén)檻相當(dāng)高，供應(yīng)鏈的供應(yīng)商均有能力運(yùn)行TPS嗎？
另外，面對(duì)淡旺季，我們的生產(chǎn)及存貨政策是什么？
如何降低存貨，降低存貨風(fēng)險(xiǎn)，而不失去賺錢(qián)的機(jī)會(huì)？是基于TOC的補(bǔ)給系統(tǒng)(TOCR)、供應(yīng)鏈 (MTA)與配銷(xiāo)解決方案的目標(biāo)。
彼德.圣吉在《第五項(xiàng)修練》給出啤酒游戲，指出供應(yīng)鏈的”牛鞭效應(yīng)”，而本課程運(yùn)用TOC的供應(yīng)鏈解決方案玩啤酒游戲，透過(guò)游戲讓與課者，了解TOC的供應(yīng)鏈解決方案如何因應(yīng)”牛鞭效應(yīng)”如何做到降低存貨風(fēng)險(xiǎn)，而不失去賺錢(qián)的機(jī)會(huì)。
參加人員：
Ì 企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、供應(yīng)鏈管理主管、PMC主管中高層管理者和PMC、生產(chǎn)（制造）主管，以及基于TOC的補(bǔ)給系統(tǒng)(TOCR)、供應(yīng)鏈 (MTA)與分銷(xiāo)解決方案感興趣的人士
特別說(shuō)明：（實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練）
Ì 參與者需自備電腦并安裝excel 97以上軟件，并同意運(yùn)行宏，以參與啤酒游戲
課程時(shí)間：
共計(jì)2天12小時(shí)（上午9：00-12：00；下午13：30-16：30）
課程大綱
第一單元、 什么是供應(yīng)鏈管理的目標(biāo)？
一. 分割 利于管理？
二. 局部?jī)?yōu)化對(duì)整體的傷害
三. 回歸 流程
四. 化繁為簡(jiǎn)_以杠桿點(diǎn)拉出價(jià)值
五. 限制理論(TOC)
六. 關(guān)注增加有效產(chǎn)出(T)、降低作業(yè)費(fèi)用(OE)與存貨(I)
七. TOC不同領(lǐng)域的應(yīng)用
八. 限制理論的四個(gè)假設(shè)
第二單元、 DBR生產(chǎn)系統(tǒng)的模型
一. DBR解決方案的目標(biāo)
二. DBR解決方案的成就
三. DBR/SDBR管理模型簡(jiǎn)介
四. 緩沖管理與緩沖狀態(tài)
五. 兩個(gè)使系統(tǒng)有效維持的衡量指標(biāo)
Ì 產(chǎn)出-元天-延遲(TDD)
Ì 庫(kù)存-元天-等待(IDD)
六. 消除政策限制，創(chuàng)建競(jìng)爭(zhēng)策略
七. 從局部最佳化轉(zhuǎn)變?yōu)槿肿罴鸦牟襟E
第三單元、 原物料庫(kù)存解決方案(TOCR)
一. 訂單執(zhí)行資源規(guī)劃模型
二. 庫(kù)存的沖突與化解
三. 補(bǔ)給的循環(huán)與運(yùn)作
四. 增加訂購(gòu)頻率可降低庫(kù)存水平
五. 補(bǔ)給 管理模型
Ì 補(bǔ)給的配置
Ì 緩沖存量的構(gòu)成
Ì 決定緩沖存量大小
Ì 目標(biāo)不是降低庫(kù)存，是適時(shí)擁有足夠的產(chǎn)品/原物料滿足顧客需求
Ì 原材料采購(gòu)的困境因應(yīng)
Ì 補(bǔ)給緩沖管理
Ì 緩沖狀態(tài)管理時(shí)間緩沖與存貨緩沖
Ì 重新調(diào)整補(bǔ)給緩沖大小
第四單元、 庫(kù)存制造(MTS)的解決方案(MTR)
一. 為何需要MTS？
二. 化解MTS的困境
三. 成品庫(kù)存的補(bǔ)給方式
四. 供應(yīng)鏈的問(wèn)題與VMI
五. 為什么預(yù)測(cè)及預(yù)測(cè)失誤的原因
六. 補(bǔ)給制造的模型
七. 工廠及供應(yīng)鏈的關(guān)系
八. 補(bǔ)給制造管理模型
Ì 補(bǔ)給制造的配置
Ì 成品庫(kù)存緩沖存量的構(gòu)成
Ì 成品庫(kù)存緩沖公式
Ì 決定庫(kù)存訂單投放優(yōu)先序及投放數(shù)量
Ì 決定工廠的負(fù)荷配置
Ì 補(bǔ)給制造緩沖管理
Ì 庫(kù)存緩沖狀態(tài)
Ì 透過(guò)緩沖狀態(tài)管理MTO / MTR
Ì 補(bǔ)給訂單狀態(tài)
Ì 重新調(diào)整補(bǔ)給緩沖大小
Ì 監(jiān)控緩沖并據(jù)以調(diào)節(jié)緩沖存量
九. 兩個(gè)使系統(tǒng)有效維持的衡量指標(biāo)
Ì 產(chǎn)出-元天-延遲(TDD)
Ì 庫(kù)存-元天-等待(IDD)
十. 面對(duì)淡旺季TOC供應(yīng)鏈解決方案的應(yīng)用
十一. 從MTR到MTA
Ì 什么是MTA
Ì TOC的市場(chǎng)策略：黑手黨方案
第五單元、 分銷(xiāo)
一. 分銷(xiāo)系統(tǒng)
二. 一層一層 設(shè)定補(bǔ)給緩沖 直到達(dá)銷(xiāo)售點(diǎn)
三. 補(bǔ)給是TOC在供應(yīng)鏈的解決方案
第六單元、 啤酒游戲
一. 啤酒游戲背景
二. 啤酒游戲
Ì 傳統(tǒng)啤酒游戲
Ì 以TOCR解決方案的啤酒游戲
三. 啤酒游戲交流與總結(jié)
講師簡(jiǎn)介
趙智平 老師
臺(tái)灣圣約翰科技大學(xué)機(jī)械工程科系畢業(yè)，工程碩士
臺(tái)灣品管學(xué)會(huì):品管技術(shù)師(CQT)
中國(guó)生產(chǎn)力中心，第二屆企業(yè)全面質(zhì)量保證(TQA)顧問(wèn)師培訓(xùn)結(jié)業(yè)
經(jīng)歷
（10年工廠管理實(shí)戰(zhàn)，2年工廠運(yùn)營(yíng)效率軟件研發(fā)，10年工廠運(yùn)營(yíng)咨詢輔導(dǎo)）
早年任職臺(tái)灣國(guó)勝企業(yè)制程及研發(fā)工程師；臺(tái)灣迪吉多計(jì)算機(jī)品管工程師及質(zhì)量總監(jiān)生產(chǎn)副總等職務(wù)；歷任智嘉軟件科技(深圳)有限公司總經(jīng)理，現(xiàn)任眾多企管顧公司生產(chǎn)管理類(lèi)課程專業(yè)老師。
主要著作 精益TOC實(shí)務(wù)指南(2009-12-1) 出版社: 深圳出版發(fā)行集團(tuán)，海天出版社
主要專長(zhǎng)：
ISO 9000、ISO/TS 16949質(zhì)量管理系統(tǒng)規(guī)劃;基于TOC的生產(chǎn)管理系統(tǒng)(DBR/SDBR);基于TOC的供應(yīng)鏈解決方案(TOCR);CCPM項(xiàng)目管理;TLS（TOC-Lean-6Sigma）生產(chǎn)系統(tǒng);流程管理(BPM)/流程改善(BPI)/流程再造(BPR)
主講課程：
基于TOC技術(shù)的應(yīng)用課程:
高效TOC的生產(chǎn)管理應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)
高效TOC的供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)
高效TOC的準(zhǔn)交期管理培訓(xùn)
質(zhì)量管理工具類(lèi)課程
FMEA-潛在失效模式分析
DOE-實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與田口方法
G8D-福特問(wèn)題分析與解決技巧
田口實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法(TM)
IE改善系列課程
MOST-工時(shí)測(cè)定與預(yù)定工時(shí)法
高效生產(chǎn)規(guī)劃與價(jià)值流管理
TPM-全面生產(chǎn)設(shè)備與全員維護(hù)
生產(chǎn)廠線分析與平衡管理
生產(chǎn)管理干部技能系列課程
生產(chǎn)管理干部能力培訓(xùn)
杰出班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)
管理問(wèn)題思考與沖突解決
授課方式：以工作坊的形式展開(kāi)，啟發(fā)式講授、交互式教學(xué)、
小組討論、真實(shí)實(shí)戰(zhàn)案例分析、角色扮演、情景模擬、實(shí)戰(zhàn)管理指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享、導(dǎo)師多年的工作運(yùn)營(yíng)工作經(jīng)驗(yàn)和從事職業(yè)顧問(wèn)案例開(kāi)放式與您分享。趙老師更多角色是教練及輔導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)員利用課堂知識(shí)解決問(wèn)題。
講師風(fēng)格：講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析；授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究，理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合，授課嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)專業(yè)。
客戶點(diǎn)評(píng)：臺(tái)灣實(shí)戰(zhàn)生產(chǎn)管理運(yùn)營(yíng)-TOC應(yīng)用專家，案例全來(lái)自親自指導(dǎo)和輔導(dǎo)的真實(shí)案例，是一位非常專業(yè)和務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y深臺(tái)灣老師，善于對(duì)實(shí)際問(wèn)題提出解決方案的專家，在咨詢輔導(dǎo)方面以追求實(shí)際效果為唯一目標(biāo)，部分咨詢項(xiàng)目可以按照咨詢效果付費(fèi)，專注為客戶創(chuàng)造價(jià)值。
臺(tái)灣品管學(xué)會(huì):品管技術(shù)師(CQT)
中國(guó)生產(chǎn)力中心，第二屆企業(yè)全面質(zhì)量保證(TQA)顧問(wèn)師培訓(xùn)結(jié)業(yè)
經(jīng)歷
（10年工廠管理實(shí)戰(zhàn)，2年工廠運(yùn)營(yíng)效率軟件研發(fā)，10年工廠運(yùn)營(yíng)咨詢輔導(dǎo)）
早年任職臺(tái)灣國(guó)勝企業(yè)制程及研發(fā)工程師；臺(tái)灣迪吉多計(jì)算機(jī)品管工程師及質(zhì)量總監(jiān)生產(chǎn)副總等職務(wù)；歷任智嘉軟件科技(深圳)有限公司總經(jīng)理，現(xiàn)任眾多企管顧公司生產(chǎn)管理類(lèi)課程專業(yè)老師。
主要著作 精益TOC實(shí)務(wù)指南(2009-12-1) 出版社: 深圳出版發(fā)行集團(tuán)，海天出版社
主要專長(zhǎng)：
ISO 9000、ISO/TS 16949質(zhì)量管理系統(tǒng)規(guī)劃;基于TOC的生產(chǎn)管理系統(tǒng)(DBR/SDBR);基于TOC的供應(yīng)鏈解決方案(TOCR);CCPM項(xiàng)目管理;TLS（TOC-Lean-6Sigma）生產(chǎn)系統(tǒng);流程管理(BPM)/流程改善(BPI)/流程再造(BPR)
主講課程：
基于TOC技術(shù)的應(yīng)用課程:
高效TOC的生產(chǎn)管理應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)
高效TOC的供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)
高效TOC的準(zhǔn)交期管理培訓(xùn)
質(zhì)量管理工具類(lèi)課程
FMEA-潛在失效模式分析
DOE-實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與田口方法
G8D-福特問(wèn)題分析與解決技巧
田口實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法(TM)
IE改善系列課程
MOST-工時(shí)測(cè)定與預(yù)定工時(shí)法
高效生產(chǎn)規(guī)劃與價(jià)值流管理
TPM-全面生產(chǎn)設(shè)備與全員維護(hù)
生產(chǎn)廠線分析與平衡管理
生產(chǎn)管理干部技能系列課程
生產(chǎn)管理干部能力培訓(xùn)
杰出班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)
管理問(wèn)題思考與沖突解決
授課方式：以工作坊的形式展開(kāi)，啟發(fā)式講授、交互式教學(xué)、
小組討論、真實(shí)實(shí)戰(zhàn)案例分析、角色扮演、情景模擬、實(shí)戰(zhàn)管理指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享、導(dǎo)師多年的工作運(yùn)營(yíng)工作經(jīng)驗(yàn)和從事職業(yè)顧問(wèn)案例開(kāi)放式與您分享。趙老師更多角色是教練及輔導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)員利用課堂知識(shí)解決問(wèn)題。
講師風(fēng)格：講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析；授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究，理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合，授課嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)專業(yè)。
客戶點(diǎn)評(píng)：臺(tái)灣實(shí)戰(zhàn)生產(chǎn)管理運(yùn)營(yíng)-TOC應(yīng)用專家，案例全來(lái)自親自指導(dǎo)和輔導(dǎo)的真實(shí)案例，是一位非常專業(yè)和務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y深臺(tái)灣老師，善于對(duì)實(shí)際問(wèn)題提出解決方案的專家，在咨詢輔導(dǎo)方面以追求實(shí)際效果為唯一目標(biāo)，部分咨詢項(xiàng)目可以按照咨詢效果付費(fèi)，專注為客戶創(chuàng)造價(jià)值。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：基于TOC的供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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