中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
課程詳情
【課程價(jià)值】
根據(jù)多年來(lái)為職場(chǎng)新人培訓(xùn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及企業(yè)實(shí)際需求,課程將從職業(yè)化、執(zhí)行力、責(zé)任心和協(xié)助精神四個(gè)方面全面訓(xùn)練職場(chǎng)新人在由自然人轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀職業(yè)人的過(guò)程中所應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。課程主要特色:
ü 課程緊密與企業(yè)實(shí)踐環(huán)境相結(jié)合,以培養(yǎng)學(xué)員良好的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素質(zhì)為前提,針對(duì)性和可操作性強(qiáng)
ü 幫助學(xué)員確立明確的自我角色定位,從內(nèi)心深處摒棄歸罪于外的思維定勢(shì),提升自我反省的能力,注重自身成長(zhǎng),更快適應(yīng)企業(yè)環(huán)境,并特別強(qiáng)調(diào)提升其責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)
ü 為企業(yè)打造一支士氣高昂的新員工隊(duì)伍,培養(yǎng)新員工的主人翁意識(shí),提高新員工的敬業(yè)精神和合作制勝的信念,建立互愛(ài)、感恩、責(zé)任、誠(chéng)信、開(kāi)放、共贏等負(fù)有使命感的團(tuán)隊(duì)文化
ü 本課程站在對(duì)人生負(fù)責(zé)的高度,引導(dǎo)學(xué)員發(fā)自內(nèi)心的思索工作,思索生活,從而體會(huì)生命的意義和工作的價(jià)值,培養(yǎng)自己的主動(dòng)意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和全局意識(shí),切實(shí)提高自身的執(zhí)行力
【授課時(shí)間】1-2天
【授課對(duì)象】剛進(jìn)職場(chǎng)的新員工
【課程精要】
一、做職業(yè)化的職場(chǎng)精英
◆對(duì)待職業(yè)——以此為生,精于此道
2 職業(yè)=職責(zé)+專業(yè)
2 對(duì)職業(yè)的正確認(rèn)知
2 職業(yè)化內(nèi)涵
2 職業(yè)化的基本特征
2 職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)
2 職業(yè)化的三大關(guān)鍵:觀念、態(tài)度、行為
討論:工作帶給我薪水以外的東西是什么?
要求:討論認(rèn)真、答案用心的組分?jǐn)?shù)最高
◆對(duì)待工作——干工作就一定要象樣(從把簡(jiǎn)單的事做好做起)
2 忙得快樂(lè):享受工作(用心)
2 累得歡喜,充實(shí)自己(開(kāi)心)
2 忙而不亂,累而不疲(細(xì)心)
2 心靈減壓,化解情緒(正心)
2 融于環(huán)境,境隨心轉(zhuǎn)(誠(chéng)心)、
2 創(chuàng)造機(jī)遇,把握機(jī)遇(耐心)
案例分享,如何對(duì)待工作中的逆緣
要求:討論案例最積極用心的組分?jǐn)?shù)最高
◆對(duì)待定位——找準(zhǔn)定位是成事的前提
2 找準(zhǔn)定位
2 順應(yīng)風(fēng)格(所在企業(yè)、部門、班組的風(fēng)格)
2 尊重領(lǐng)導(dǎo)(接受并尊重你的領(lǐng)導(dǎo),感謝知遇之恩)
2 換位思考
案例研討:自以為是的危害、評(píng)論員的煩惱
經(jīng)驗(yàn)分享:?jiǎn)T工的最佳定位
◆ 對(duì)待企業(yè)——忠誠(chéng)、認(rèn)同、感恩
2 忠誠(chéng)比能力更重要,坦然面對(duì),正確對(duì)待得失
2 認(rèn)同本企業(yè)文化,把企業(yè)當(dāng)家
2 與企業(yè)同舟共濟(jì),怨天尤人,影響生存
2 真誠(chéng)奉獻(xiàn),和企業(yè)共同成長(zhǎng)
2 對(duì)企業(yè)要有服務(wù)的心態(tài)、感恩的心態(tài)(為公司創(chuàng)造價(jià)值)
討論:企業(yè)給了我們什么
企業(yè)給了我們穩(wěn)定的生活,給了我們和諧的氛圍,給了我們每天進(jìn)步的平臺(tái)……
要求:分組討論,答案最多最感人最動(dòng)情的組分?jǐn)?shù)最高
二、做精細(xì)執(zhí)行的職場(chǎng)精英
◆方法(一)流程:提高執(zhí)行力的必由之路
2 目標(biāo):精細(xì)執(zhí)行從制定目標(biāo)開(kāi)始
2 程序化:要有工作流程并按流程去執(zhí)行
2 紀(jì)律:沒(méi)有規(guī)矩不成方圓(能力再?gòu)?qiáng)的員工也要遵守規(guī)范)
2 效率:高效行動(dòng)速戰(zhàn)速?zèng)Q
◆方法(二)行動(dòng):把精細(xì)執(zhí)行落實(shí)在每一個(gè)環(huán)節(jié)
2 切入點(diǎn):找準(zhǔn)切入點(diǎn)可以事半功倍
2 堅(jiān)持:堅(jiān)持到底所做必成(從被動(dòng)到主動(dòng))
2 匯報(bào):保證更正確地執(zhí)行(復(fù)命、總結(jié))
2 細(xì)節(jié):讓精細(xì)化執(zhí)行發(fā)揮最大作用
2 標(biāo)準(zhǔn):高標(biāo)準(zhǔn)好習(xí)慣
2 適度:既要避免“過(guò)”也要避免“不及”
2 信息:尋找并利用信息
2 時(shí)間意識(shí):執(zhí)行就是要限時(shí)完成任務(wù)
◆方法(三)工具:善于運(yùn)用企業(yè)已有執(zhí)行力工具
2 巧用文件流通——如何找到工作的整體思路?
2 巧用優(yōu)先工作制——如何善用重點(diǎn)工作法?
2 巧用工作聯(lián)系單——如何快速獲得別人承諾?
2 巧用晨會(huì)——如何快速進(jìn)入一天中最佳狀態(tài)?
2 巧用工作計(jì)劃表——如何制定個(gè)人工作程序?
討論:我工作中做得最細(xì)致的一件事
要求:各組選派代表上臺(tái)講,帶給大家啟發(fā)最多的組分?jǐn)?shù)最高
三、做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)穆殘?chǎng)精英
2 責(zé)任的價(jià)值
2 責(zé)任心對(duì)于員工的重要意義,對(duì)于企業(yè)的重要意義
2 責(zé)任與付出 (為他人所不為)
2 責(zé)任心的判斷標(biāo)準(zhǔn)
2 責(zé)任的最高表現(xiàn):社會(huì)責(zé)任
2 怎樣激發(fā)心中的責(zé)任心?
2 如何讓責(zé)任心展現(xiàn)于工作中?
討論:責(zé)任心與回報(bào)
有些人認(rèn)為責(zé)任心強(qiáng)則會(huì)形成干事多的習(xí)慣,干得多,回報(bào)少,得不償失,你怎么看?
要求:觀點(diǎn)最有說(shuō)服力的組分?jǐn)?shù)最高
四、做富有協(xié)助精神的職場(chǎng)精英
2 成就他人,成長(zhǎng)自己
2 心量要大,自我要小
2 懂得分享,做好搭檔
2 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及互愛(ài)感恩的心態(tài)
2 價(jià)值觀--大處統(tǒng)一,小處尊重
2 克服合作的最大障礙----私心
性格測(cè)試,分析我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
要求:每位學(xué)員通過(guò)性格測(cè)試學(xué)會(huì)深刻剖析自我,找出自身存在的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),分析自我角色定位,特別是找出自我不足,找到改正的方向,并說(shuō)出希望別人如何對(duì)待自己
團(tuán)隊(duì)經(jīng)典活動(dòng)感謝我的同事
要求:要求學(xué)員真誠(chéng)地請(qǐng)上自己最感謝的同事,當(dāng)場(chǎng)表白對(duì)他的感謝
發(fā)掘日常工作中本來(lái)就存在的感動(dòng),并感染每一位在場(chǎng)的學(xué)員
u 感悟分享:課程帶給我的感悟及體會(huì)
講師簡(jiǎn)介
高? 老師
管理學(xué)碩士、國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師、資深講師
中國(guó)管理科學(xué)學(xué)會(huì)理事
溝通技巧、職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理專家
現(xiàn)任河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)副教授
北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)特聘教授
被企業(yè)界譽(yù)為“企業(yè)的心靈導(dǎo)師”,講師中的”super star”
十九年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),主講過(guò)數(shù)百家企業(yè)內(nèi)訓(xùn),在全國(guó)各地多次舉辦公開(kāi)課
課程對(duì)象
備 注
課程名稱:職業(yè)化能力提升