中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 市場(chǎng)營(yíng)銷內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
1. 通過(guò)培訓(xùn)提升學(xué)員職業(yè)化的服務(wù)意識(shí);
2. 通過(guò)培訓(xùn)幫助學(xué)員塑造與職業(yè)相符合的職業(yè)形象;
3. 通過(guò)培訓(xùn)幫助學(xué)員學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)接待客戶的禮儀規(guī)范;
4. 通過(guò)培訓(xùn)幫助學(xué)員提升溝通能力,學(xué)會(huì)與患者溝通的技巧與規(guī)范;
5. 通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員提高自身的職業(yè)化素養(yǎng),從而提升醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力。





課程詳情

【課程時(shí)間】:1-2天
【課程對(duì)象】:醫(yī)院的所有工作人員
【課程目標(biāo)】
1. 通過(guò)培訓(xùn)提升學(xué)員職業(yè)化的服務(wù)意識(shí);
2. 通過(guò)培訓(xùn)幫助學(xué)員塑造與職業(yè)相符合的職業(yè)形象;
3. 通過(guò)培訓(xùn)幫助學(xué)員學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)接待客戶的禮儀規(guī)范;
4. 通過(guò)培訓(xùn)幫助學(xué)員提升溝通能力,學(xué)會(huì)與患者溝通的技巧與規(guī)范;
5. 通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員提高自身的職業(yè)化素養(yǎng),從而提升醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力。


【課程大綱】:
第一講:陽(yáng)光服務(wù)心態(tài)和服務(wù)理念
一、思想定位,熱愛(ài)服務(wù)
1、我做服務(wù),我自豪
2、我熱愛(ài)服務(wù)事業(yè)
3、將服務(wù)作為一生的選擇
二、陽(yáng)光服務(wù)的5個(gè)心態(tài)
三、陽(yáng)光服務(wù)的5點(diǎn)精神
第二講:職業(yè)形象規(guī)范
1、形象與職業(yè)規(guī)范
2、病患者眼中的醫(yī)護(hù)形象
3、職業(yè)形象在醫(yī)患溝通中的作用
4、首問(wèn)負(fù)責(zé)制在醫(yī)院中的運(yùn)用
第三講:醫(yī)護(hù)儀容儀表禮儀
1、清潔儀容
2、美化儀容
3、儀容原則與禁忌
4、制服著裝規(guī)范
5、佩飾禮儀
6、儀表規(guī)范與禁忌
第四講:醫(yī)護(hù)儀態(tài)禮儀
1、醫(yī)護(hù)人員基本三姿訓(xùn)練
2、手勢(shì)在工作中的運(yùn)用及禁忌
3、引領(lǐng)、鞠躬等儀態(tài)的規(guī)范與禁忌
4、微笑、眼神在工作中的運(yùn)用及禁忌
5、醫(yī)護(hù)場(chǎng)合儀態(tài)規(guī)范及禁忌
第五講:醫(yī)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)——接待患者標(biāo)準(zhǔn)禮儀
一、接待表情禮儀
接待時(shí)的微笑
眼神的運(yùn)用
二、問(wèn)候禮儀
1、聲音的魅力
2、問(wèn)候的禁忌
三、稱呼禮儀
1、稱呼的作用
2、常用稱呼
3、不宜采用的稱呼
四、接待舉止禮儀
服務(wù)站姿禮儀
服務(wù)走姿禮儀
手勢(shì)禮儀(引導(dǎo)手勢(shì)、遞送物品、禁忌手勢(shì))
五、醫(yī)院職業(yè)禮儀
晨間交班禮儀
持病歷夾的禮儀
推治療車的禮儀
為患者做檢查時(shí)的禮儀
對(duì)待陪同人員的禮儀
六、鞠躬禮儀
1、問(wèn)候鞠躬
2、路遇鞠躬
3、道謝、道歉鞠躬
七、引導(dǎo)禮儀
1、站立位置
2、樓梯、電梯、走廊引導(dǎo)禮儀
3、同行禮儀
4、開(kāi)關(guān)門(mén)禮儀
八、介紹禮儀
1、自我介紹:介紹方法、介紹時(shí)機(jī)
2、介紹他人:介紹儀態(tài)、介紹順序
3、物品介紹
九、送別的重要性
1、送別康復(fù)者的語(yǔ)言
2、送別康復(fù)者時(shí)的鞠躬、手勢(shì)


講師簡(jiǎn)介

  王思齊 老師
王思齊老師是著名企業(yè)培訓(xùn)講師,國(guó)家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師,多家大學(xué)特約講師,中華禮儀培訓(xùn)網(wǎng)禮儀顧問(wèn),多家大型企業(yè)集團(tuán)禮儀培訓(xùn)顧問(wèn)。
授課風(fēng)格:

講課風(fēng)格清新自然、優(yōu)雅大方,極具親和力。
課堂生動(dòng)活潑,采用錄像、情境模擬、角色扮演等多種教學(xué)方法,寓教于樂(lè);
緊緊地把教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐能力相結(jié)合,風(fēng)趣輕松,將理論知識(shí)演繹得生動(dòng)易懂;
極為重視和學(xué)員之間的互動(dòng)交流,以此來(lái)激發(fā)學(xué)員充分參與,學(xué)員的關(guān)注度極高,從而達(dá)到最佳的授課效果;
實(shí)用性極強(qiáng),學(xué)員下課后就能用、會(huì)用,深受企業(yè)和學(xué)員好評(píng);


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:醫(yī)院服務(wù)禮儀規(guī)范



 

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