中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
Ø 了解微課為何萬(wàn)眾矚目
Ø 知曉微課將給組織學(xué)習(xí)帶來(lái)怎樣的變革
Ø 掌握開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)微課的步驟與方法
Ø 掌握應(yīng)用與推廣企業(yè)微課的技巧
課程詳情
【課程簡(jiǎn)介】
微課已成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)習(xí)的重要載體之一，微課為企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展開(kāi)辟了新紀(jì)元。微課是什么，微課有什么特點(diǎn)，企業(yè)如何開(kāi)發(fā)與應(yīng)用微課。擁用豐富企業(yè)微課實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的趙栩凡老師為您作詳細(xì)解答。
【培訓(xùn)目標(biāo)】
Ø 了解微課為何萬(wàn)眾矚目
Ø 知曉微課將給組織學(xué)習(xí)帶來(lái)怎樣的變革
Ø 掌握開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)微課的步驟與方法
Ø 掌握應(yīng)用與推廣企業(yè)微課的技巧
【學(xué)習(xí)對(duì)象】企業(yè)培訓(xùn)管理者、內(nèi)部講師
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天12小時(shí)(AM9:00-12:00,PM13:30-16:30)
【課程大綱】
一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)學(xué)習(xí)的變革
1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀
2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)特點(diǎn)：非正式學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、移動(dòng)化學(xué)習(xí)
2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)模式——反轉(zhuǎn)課堂
3、翻轉(zhuǎn)課堂的三要素：微課程、教學(xué)活動(dòng)、平臺(tái)環(huán)境
二、微課認(rèn)知
1、什么是微課程
2、什么不是微課程
3、微課與傳統(tǒng)課程的區(qū)別
二、微課的表現(xiàn)形式
1、微課表現(xiàn)形式的六大類(lèi)別
2、不同主題類(lèi)別課程適用的微課表現(xiàn)形式
三、微課的開(kāi)發(fā)流程
1、確定學(xué)習(xí)主題
2、細(xì)分知識(shí)點(diǎn)
3、教案設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)、表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)
4、錄制、技術(shù)處理
5、上傳至學(xué)習(xí)平臺(tái)
6、評(píng)價(jià)反思
四、微課制作的技術(shù)路線
1、技術(shù)形式——外拍、內(nèi)錄、動(dòng)畫(huà)、圖文演繹、混合模式
2、各技術(shù)形式方法步驟、工具、案例
五、微課設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)
1、課程的目標(biāo)對(duì)象
2、配合其它學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
3、微課程結(jié)束時(shí)要有恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)
4、說(shuō)清楚是什么的同時(shí)，要說(shuō)清楚不是什么
五、微課的傳播平臺(tái)
1、企業(yè)E-learning平臺(tái)
2、微信
3、騰訊QQ
4、郵件
5、企業(yè)互動(dòng)社區(qū)
六、微課的評(píng)價(jià)
1、聚焦——只講述一個(gè)知識(shí)點(diǎn)
2、簡(jiǎn)要——抓住學(xué)員注意力的黃金時(shí)段。
3、清晰——視覺(jué)品質(zhì)、聽(tīng)覺(jué)品質(zhì)
4、技術(shù)——不同的主題，選取不同的技術(shù)方法
5、創(chuàng)新——用創(chuàng)新激發(fā)學(xué)員的熱情
微課已成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)習(xí)的重要載體之一，微課為企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展開(kāi)辟了新紀(jì)元。微課是什么，微課有什么特點(diǎn)，企業(yè)如何開(kāi)發(fā)與應(yīng)用微課。擁用豐富企業(yè)微課實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的趙栩凡老師為您作詳細(xì)解答。
【培訓(xùn)目標(biāo)】
Ø 了解微課為何萬(wàn)眾矚目
Ø 知曉微課將給組織學(xué)習(xí)帶來(lái)怎樣的變革
Ø 掌握開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)微課的步驟與方法
Ø 掌握應(yīng)用與推廣企業(yè)微課的技巧
【學(xué)習(xí)對(duì)象】企業(yè)培訓(xùn)管理者、內(nèi)部講師
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天12小時(shí)(AM9:00-12:00,PM13:30-16:30)
【課程大綱】
一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)學(xué)習(xí)的變革
1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀
2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)特點(diǎn)：非正式學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、移動(dòng)化學(xué)習(xí)
2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)模式——反轉(zhuǎn)課堂
3、翻轉(zhuǎn)課堂的三要素：微課程、教學(xué)活動(dòng)、平臺(tái)環(huán)境
二、微課認(rèn)知
1、什么是微課程
2、什么不是微課程
3、微課與傳統(tǒng)課程的區(qū)別
二、微課的表現(xiàn)形式
1、微課表現(xiàn)形式的六大類(lèi)別
2、不同主題類(lèi)別課程適用的微課表現(xiàn)形式
三、微課的開(kāi)發(fā)流程
1、確定學(xué)習(xí)主題
2、細(xì)分知識(shí)點(diǎn)
3、教案設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)、表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)
4、錄制、技術(shù)處理
5、上傳至學(xué)習(xí)平臺(tái)
6、評(píng)價(jià)反思
四、微課制作的技術(shù)路線
1、技術(shù)形式——外拍、內(nèi)錄、動(dòng)畫(huà)、圖文演繹、混合模式
2、各技術(shù)形式方法步驟、工具、案例
五、微課設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)
1、課程的目標(biāo)對(duì)象
2、配合其它學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
3、微課程結(jié)束時(shí)要有恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)
4、說(shuō)清楚是什么的同時(shí)，要說(shuō)清楚不是什么
五、微課的傳播平臺(tái)
1、企業(yè)E-learning平臺(tái)
2、微信
3、騰訊QQ
4、郵件
5、企業(yè)互動(dòng)社區(qū)
六、微課的評(píng)價(jià)
1、聚焦——只講述一個(gè)知識(shí)點(diǎn)
2、簡(jiǎn)要——抓住學(xué)員注意力的黃金時(shí)段。
3、清晰——視覺(jué)品質(zhì)、聽(tīng)覺(jué)品質(zhì)
4、技術(shù)——不同的主題，選取不同的技術(shù)方法
5、創(chuàng)新——用創(chuàng)新激發(fā)學(xué)員的熱情
講師簡(jiǎn)介
趙栩凡 老師
趙栩凡老師-實(shí)戰(zhàn)人力資源與管理培訓(xùn)專(zhuān)家介紹
教育背景：
澳大利亞南澳大學(xué)（University of South Australia）MBA工商管理碩士學(xué)位。
趙栩凡老師專(zhuān)業(yè)資歷：
曾在世界500強(qiáng)全球最大的人壽保險(xiǎn)集團(tuán)美國(guó)友邦保險(xiǎn)任職業(yè)務(wù)培訓(xùn)部高級(jí)經(jīng)理，國(guó)內(nèi)第一批綜合類(lèi)證券公司世紀(jì)證券總部任職培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人，國(guó)內(nèi)知名旅游地產(chǎn)開(kāi)發(fā)集團(tuán)天沐集團(tuán)人力資源總監(jiān)，香港信泰科技有限公司（ThinkTides Technology Co.,Ltd）總經(jīng)理。深圳市贏諾科技有限公司網(wǎng)絡(luò)課程研發(fā)特聘顧問(wèn)，深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢(xún)培訓(xùn)講師。
趙栩凡老師簡(jiǎn)要介紹：
職業(yè)經(jīng)理人出身，實(shí)戰(zhàn)人力資源與管理培訓(xùn)專(zhuān)家，企業(yè)多元化學(xué)習(xí)模式的開(kāi)拓者與領(lǐng)路人。趙栩凡老師具有十余年外資、民營(yíng)、國(guó)有大型企業(yè)培訓(xùn)管理、人力資源管理、高層管理從業(yè)經(jīng)歷，從事服務(wù)過(guò)金融證券、保險(xiǎn)，旅游地產(chǎn)、科技互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。豐富的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，卓越的教學(xué)呈現(xiàn)技巧，使趙栩凡老師的課程生動(dòng)活潑、接地氣，且具有鮮明的時(shí)代氣息。
網(wǎng)絡(luò)搜索“趙栩凡老師”關(guān)鍵字立即聯(lián)系我們，我們?yōu)槟推髽I(yè)提供專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)課程。
趙栩凡老師主講課程：
《TTT-內(nèi)部講師訓(xùn)練技巧》、《課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》、《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)創(chuàng)新-企業(yè)微課的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《目標(biāo)制定與績(jī)效管理》、《MTP中層管理人員技能提升》、《360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《金字塔原理與呈現(xiàn)技巧》、《金子塔原理與工作方法》、《邏輯思維訓(xùn)練》
趙栩凡老師講師風(fēng)格：
奉行“用于致學(xué)”的學(xué)習(xí)理念，擅于聯(lián)系工作中的實(shí)際案例來(lái)展開(kāi)學(xué)習(xí)內(nèi)容。將現(xiàn)代企業(yè)管理的方法與中國(guó)傳統(tǒng)文化相融合，內(nèi)容實(shí)用、貼切。喜歡給到學(xué)員思考問(wèn)題的方法與視角。擅長(zhǎng)總結(jié)提煉模型和工具，使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。
網(wǎng)絡(luò)搜索“趙栩凡老師”關(guān)鍵字立即聯(lián)系唯一助理曾老師，我們?yōu)槟推髽I(yè)提供專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)課程。
教育背景：
澳大利亞南澳大學(xué)（University of South Australia）MBA工商管理碩士學(xué)位。
趙栩凡老師專(zhuān)業(yè)資歷：
曾在世界500強(qiáng)全球最大的人壽保險(xiǎn)集團(tuán)美國(guó)友邦保險(xiǎn)任職業(yè)務(wù)培訓(xùn)部高級(jí)經(jīng)理，國(guó)內(nèi)第一批綜合類(lèi)證券公司世紀(jì)證券總部任職培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人，國(guó)內(nèi)知名旅游地產(chǎn)開(kāi)發(fā)集團(tuán)天沐集團(tuán)人力資源總監(jiān)，香港信泰科技有限公司（ThinkTides Technology Co.,Ltd）總經(jīng)理。深圳市贏諾科技有限公司網(wǎng)絡(luò)課程研發(fā)特聘顧問(wèn)，深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢(xún)培訓(xùn)講師。
趙栩凡老師簡(jiǎn)要介紹：
職業(yè)經(jīng)理人出身，實(shí)戰(zhàn)人力資源與管理培訓(xùn)專(zhuān)家，企業(yè)多元化學(xué)習(xí)模式的開(kāi)拓者與領(lǐng)路人。趙栩凡老師具有十余年外資、民營(yíng)、國(guó)有大型企業(yè)培訓(xùn)管理、人力資源管理、高層管理從業(yè)經(jīng)歷，從事服務(wù)過(guò)金融證券、保險(xiǎn)，旅游地產(chǎn)、科技互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。豐富的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，卓越的教學(xué)呈現(xiàn)技巧，使趙栩凡老師的課程生動(dòng)活潑、接地氣，且具有鮮明的時(shí)代氣息。
網(wǎng)絡(luò)搜索“趙栩凡老師”關(guān)鍵字立即聯(lián)系我們，我們?yōu)槟推髽I(yè)提供專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)課程。
趙栩凡老師主講課程：
《TTT-內(nèi)部講師訓(xùn)練技巧》、《課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》、《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)創(chuàng)新-企業(yè)微課的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《目標(biāo)制定與績(jī)效管理》、《MTP中層管理人員技能提升》、《360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《金字塔原理與呈現(xiàn)技巧》、《金子塔原理與工作方法》、《邏輯思維訓(xùn)練》
趙栩凡老師講師風(fēng)格：
奉行“用于致學(xué)”的學(xué)習(xí)理念，擅于聯(lián)系工作中的實(shí)際案例來(lái)展開(kāi)學(xué)習(xí)內(nèi)容。將現(xiàn)代企業(yè)管理的方法與中國(guó)傳統(tǒng)文化相融合，內(nèi)容實(shí)用、貼切。喜歡給到學(xué)員思考問(wèn)題的方法與視角。擅長(zhǎng)總結(jié)提煉模型和工具，使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。
網(wǎng)絡(luò)搜索“趙栩凡老師”關(guān)鍵字立即聯(lián)系唯一助理曾老師，我們?yōu)槟推髽I(yè)提供專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)課程。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱(chēng)：擁抱互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快速學(xué)習(xí)
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咨詢(xún)電話：020-29042042
QQ： 674837974
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