中國培訓易(m.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（m.a10by9.cn）
中國培訓易（m.a10by9.cn）
培訓目標
Ø 學習邏輯學的基本概念、基本原理和基本方法
Ø 學習邏輯思維的基本形式是概念、判斷、推理
Ø 學習歸納和演繹、分析和綜合以及從抽象上升到具體等思維方式
Ø 透過邏輯思維訓練提升對復雜問題的分析與決策能力
Ø 透過邏輯思維訓練提升商務溝通與表達呈現(xiàn)技巧
課程詳情
【課程介紹】
經(jīng)營環(huán)境與管理形態(tài)在不停的變化，我們的企業(yè)經(jīng)營與管理面臨前所未有的挑戰(zhàn)，問題越來越多，問題越來越大，問題越來越難，解決問題成為企業(yè)管理者最重要的課題�？渴裁茨芰斫鉀Q問題，邏輯思維是最重要的能力之一。
金字塔原理是目前世界上公認的訓練邏輯思維能力的最佳工具，對提升管理者與普通員工的思維能力與工作技能有著巨大的作用。它廣泛應用于公文寫作、商務表達呈現(xiàn)、問題分析與決策等眾多領域。
趙栩凡老師是資深職業(yè)經(jīng)理人出身，對金字塔原理在企業(yè)工作中的應用有著獨到的理解，加上超強的邏輯思維能力與教學演示技巧，讓枯燥的邏輯思維課程變得輕松實用。
【課程目標】
Ø 學習邏輯學的基本概念、基本原理和基本方法
Ø 學習邏輯思維的基本形式是概念、判斷、推理
Ø 學習歸納和演繹、分析和綜合以及從抽象上升到具體等思維方式
Ø 透過邏輯思維訓練提升對復雜問題的分析與決策能力
Ø 透過邏輯思維訓練提升商務溝通與表達呈現(xiàn)技巧
【課程特色】
采用輔導式培訓模式，強調(diào)互動與練習，并通過豐富的實戰(zhàn)案例解析，使抽象的邏輯思維知識變得形象、生動，易于理解與掌握。
【培訓對象】
企業(yè)中、基層管理人員
【課程學時】
2天12小時(AM9:00-12:00,PM13:30-16:30)
【課程大綱】
第一單元 邏輯思維基本知識
一、什么是邏輯思維
1. 邏輯思維的特征
2. 邏輯思維基本方法
二、邏輯思維的形式
1. 形式邏輯
2. 數(shù)理邏輯
3. 辯證邏輯
三、邏輯思維的方法
1. 演繹推理法
2. 歸納推理法
3. 實驗法
4. 比較研究法
5. 5.證偽法
第二單元 邏輯思維工具介紹——無處不在的金字塔原理
一、金字塔原理的作用
【視頻賞析】這兩個人的演講，你更喜歡誰的？
1. 幫助大家突破性地提升口語表達與演示能力
2. 幫助大家突破性的提升商務寫作能力
3. 幫助大家更有效率地思考
4. 幫助大家邏輯性地分析問題與解決問題
二、金字塔原理的特點
1. 結論先行，自上而下的表達
2. 縱向：上一層是下層意思的結論與概括，下層是上一層的詮釋或具體分類
3. 橫向：邏輯推理或演繹歸納關系
(1) 演繹性思想的形式
(2) 歸納性思想的形式
(3) 演繹與歸納的區(qū)別
第三單元邏輯思維應用之商務寫作技巧
一、為什么商務寫作要用金字塔原理
1. 預先歸到金字塔結構中的思想更容易理解
2. 自上而下向讀者灌輸思想有助于清晰流暢地表達
【案例分析】沒有結構的寫作方式與自上而下寫作方式的比較
二、金字塔商務寫作的整體特點
1. 先闡明主旨思想，再具體論述
2. 縱向——分層級說明與論述，上一層次的思想必須是低一層次思想的結論或概括
3. 橫向——每一組的思想觀點必須屬于同類型與范疇，并且須符合一定的邏輯順序
(1) 推理順序——思想的組織方式是演繹推理
(2) 時間順序——思想按時間關系組織
(3) 結構順序——思想按固有的結構特點組織
(4) 重要性順序——思想按重要性組織
三、金字塔商務寫作的內(nèi)容結構
1. 主題與子主題之間的疑問\回答式對話
【練習】疑問/回答式對話在寫作中的應用
2. 子主題之間的演繹與歸納關系
【練習】選擇演繹性思想或歸納性思想來陳述觀點
3. 序言部分的寫作方法
(1) 序言的作用
(2) 序言的四要素：背景、沖突、問題、核心思想
4. 如何構建文章的金字塔結構
(1) 第一步：確定中心思想
(2) 第二步：列出要點
(3) 第三步：找出邏輯關系
(4) 第四步：構建金字塔式的內(nèi)容框架
(5) 第五步：撰寫文章
【案例分析】結論清晰的備忘錄
5. 商務文章的四種常見思路模式
(1) 標準式：背景——沖突——問題——解決方案
(2) 開門見山式：解決方案——背景——沖突——問題
(3) 突出憂慮式：沖突——背景——解決方案
(4) 突出信心式：疑問——情境——沖突
【練習】思路整理練習
四、商務簡報的結構與方法
1. 開場（序言）
2. 主題
3. 解決方案
4. Q&A
第四單元邏輯思維應用之商務表達與呈現(xiàn)技巧
一、不同聽眾的表達與呈現(xiàn)技巧
1. 面對公眾的呈現(xiàn)與表達
2. 面對領導的呈現(xiàn)與表達
3. 面對下屬的呈現(xiàn)與表達
4. 面對客戶的呈現(xiàn)與表達
5. 面對協(xié)作者的呈現(xiàn)與表達
6. 面對利益相關者的呈現(xiàn)與表達
二、成功商務表達與呈現(xiàn)的前提——提煉中心思想
1. 提煉中心思想的要決
(1) 自下而上的思考
(2) TOPS原則
2. 用一句話概括出需要表達的中心思想
三、成功商務表達與呈現(xiàn)的要領
1. 結論先行，自上而下的表達
2. 表達內(nèi)容的橫向關系
3. 表達內(nèi)容的縱向關系
4. 總結強調(diào)中心思想
四、即興表達與演講技巧
1. 迅速突破心理恐懼
2. 三分鐘構思提綱
3. 臨場表達的四個步驟
【實戰(zhàn)演練】即興表達實戰(zhàn)演練
第五單元 邏輯思維應用之問題分析與決策
一、問題在哪里
1. 非期望結果&期望結果
2. 真確描述問題的重要性
3. 描述問題常見的錯誤
4. 5W2H正確描述問題
二、問題真因分析與確認
1. 為什么要進行真因確認
(1) 淺層次原因——治標
(2) 深層次原因——治本
2. 真因確認的步驟
(1) 使用診斷框架來找出可能的問題
Ø 列出系統(tǒng)中各個要素是如何影響的
Ø 查找具有因果關系的活動
(2) 假設問題產(chǎn)生的可能的原因
(3) 收集資料證明或排除相關的假設
(4) 確定造成問題的真正原因
三、做出決策
1. 需找解決辦法的工具
(1) 頭腦風暴法
(2) 集思廣益法
(3) 不相關聯(lián)想法
(4) 概念三角形法
2. 創(chuàng)造多種決策是科學決策的前提
(1) 列出各種決策
(2) 將這些決策作相應的整理與發(fā)展
(3) 將它們變成可操作的具體的方法
3. 篩選方案，作出選擇
(1) 篩選方案的工具
Ø R&R
Ø C&S
Ø PMI
(2) 最終決策
Ø 結合我們的價值觀、原則、目標選定一項方案
Ø 了解其中的風險與機會
Ø 對后果的承擔，準備預案
【案例演練】問題分析與決策
經(jīng)營環(huán)境與管理形態(tài)在不停的變化，我們的企業(yè)經(jīng)營與管理面臨前所未有的挑戰(zhàn)，問題越來越多，問題越來越大，問題越來越難，解決問題成為企業(yè)管理者最重要的課題�？渴裁茨芰斫鉀Q問題，邏輯思維是最重要的能力之一。
金字塔原理是目前世界上公認的訓練邏輯思維能力的最佳工具，對提升管理者與普通員工的思維能力與工作技能有著巨大的作用。它廣泛應用于公文寫作、商務表達呈現(xiàn)、問題分析與決策等眾多領域。
趙栩凡老師是資深職業(yè)經(jīng)理人出身，對金字塔原理在企業(yè)工作中的應用有著獨到的理解，加上超強的邏輯思維能力與教學演示技巧，讓枯燥的邏輯思維課程變得輕松實用。
【課程目標】
Ø 學習邏輯學的基本概念、基本原理和基本方法
Ø 學習邏輯思維的基本形式是概念、判斷、推理
Ø 學習歸納和演繹、分析和綜合以及從抽象上升到具體等思維方式
Ø 透過邏輯思維訓練提升對復雜問題的分析與決策能力
Ø 透過邏輯思維訓練提升商務溝通與表達呈現(xiàn)技巧
【課程特色】
采用輔導式培訓模式，強調(diào)互動與練習，并通過豐富的實戰(zhàn)案例解析，使抽象的邏輯思維知識變得形象、生動，易于理解與掌握。
【培訓對象】
企業(yè)中、基層管理人員
【課程學時】
2天12小時(AM9:00-12:00,PM13:30-16:30)
【課程大綱】
第一單元 邏輯思維基本知識
一、什么是邏輯思維
1. 邏輯思維的特征
2. 邏輯思維基本方法
二、邏輯思維的形式
1. 形式邏輯
2. 數(shù)理邏輯
3. 辯證邏輯
三、邏輯思維的方法
1. 演繹推理法
2. 歸納推理法
3. 實驗法
4. 比較研究法
5. 5.證偽法
第二單元 邏輯思維工具介紹——無處不在的金字塔原理
一、金字塔原理的作用
【視頻賞析】這兩個人的演講，你更喜歡誰的？
1. 幫助大家突破性地提升口語表達與演示能力
2. 幫助大家突破性的提升商務寫作能力
3. 幫助大家更有效率地思考
4. 幫助大家邏輯性地分析問題與解決問題
二、金字塔原理的特點
1. 結論先行，自上而下的表達
2. 縱向：上一層是下層意思的結論與概括，下層是上一層的詮釋或具體分類
3. 橫向：邏輯推理或演繹歸納關系
(1) 演繹性思想的形式
(2) 歸納性思想的形式
(3) 演繹與歸納的區(qū)別
第三單元邏輯思維應用之商務寫作技巧
一、為什么商務寫作要用金字塔原理
1. 預先歸到金字塔結構中的思想更容易理解
2. 自上而下向讀者灌輸思想有助于清晰流暢地表達
【案例分析】沒有結構的寫作方式與自上而下寫作方式的比較
二、金字塔商務寫作的整體特點
1. 先闡明主旨思想，再具體論述
2. 縱向——分層級說明與論述，上一層次的思想必須是低一層次思想的結論或概括
3. 橫向——每一組的思想觀點必須屬于同類型與范疇，并且須符合一定的邏輯順序
(1) 推理順序——思想的組織方式是演繹推理
(2) 時間順序——思想按時間關系組織
(3) 結構順序——思想按固有的結構特點組織
(4) 重要性順序——思想按重要性組織
三、金字塔商務寫作的內(nèi)容結構
1. 主題與子主題之間的疑問\回答式對話
【練習】疑問/回答式對話在寫作中的應用
2. 子主題之間的演繹與歸納關系
【練習】選擇演繹性思想或歸納性思想來陳述觀點
3. 序言部分的寫作方法
(1) 序言的作用
(2) 序言的四要素：背景、沖突、問題、核心思想
4. 如何構建文章的金字塔結構
(1) 第一步：確定中心思想
(2) 第二步：列出要點
(3) 第三步：找出邏輯關系
(4) 第四步：構建金字塔式的內(nèi)容框架
(5) 第五步：撰寫文章
【案例分析】結論清晰的備忘錄
5. 商務文章的四種常見思路模式
(1) 標準式：背景——沖突——問題——解決方案
(2) 開門見山式：解決方案——背景——沖突——問題
(3) 突出憂慮式：沖突——背景——解決方案
(4) 突出信心式：疑問——情境——沖突
【練習】思路整理練習
四、商務簡報的結構與方法
1. 開場（序言）
2. 主題
3. 解決方案
4. Q&A
第四單元邏輯思維應用之商務表達與呈現(xiàn)技巧
一、不同聽眾的表達與呈現(xiàn)技巧
1. 面對公眾的呈現(xiàn)與表達
2. 面對領導的呈現(xiàn)與表達
3. 面對下屬的呈現(xiàn)與表達
4. 面對客戶的呈現(xiàn)與表達
5. 面對協(xié)作者的呈現(xiàn)與表達
6. 面對利益相關者的呈現(xiàn)與表達
二、成功商務表達與呈現(xiàn)的前提——提煉中心思想
1. 提煉中心思想的要決
(1) 自下而上的思考
(2) TOPS原則
2. 用一句話概括出需要表達的中心思想
三、成功商務表達與呈現(xiàn)的要領
1. 結論先行，自上而下的表達
2. 表達內(nèi)容的橫向關系
3. 表達內(nèi)容的縱向關系
4. 總結強調(diào)中心思想
四、即興表達與演講技巧
1. 迅速突破心理恐懼
2. 三分鐘構思提綱
3. 臨場表達的四個步驟
【實戰(zhàn)演練】即興表達實戰(zhàn)演練
第五單元 邏輯思維應用之問題分析與決策
一、問題在哪里
1. 非期望結果&期望結果
2. 真確描述問題的重要性
3. 描述問題常見的錯誤
4. 5W2H正確描述問題
二、問題真因分析與確認
1. 為什么要進行真因確認
(1) 淺層次原因——治標
(2) 深層次原因——治本
2. 真因確認的步驟
(1) 使用診斷框架來找出可能的問題
Ø 列出系統(tǒng)中各個要素是如何影響的
Ø 查找具有因果關系的活動
(2) 假設問題產(chǎn)生的可能的原因
(3) 收集資料證明或排除相關的假設
(4) 確定造成問題的真正原因
三、做出決策
1. 需找解決辦法的工具
(1) 頭腦風暴法
(2) 集思廣益法
(3) 不相關聯(lián)想法
(4) 概念三角形法
2. 創(chuàng)造多種決策是科學決策的前提
(1) 列出各種決策
(2) 將這些決策作相應的整理與發(fā)展
(3) 將它們變成可操作的具體的方法
3. 篩選方案，作出選擇
(1) 篩選方案的工具
Ø R&R
Ø C&S
Ø PMI
(2) 最終決策
Ø 結合我們的價值觀、原則、目標選定一項方案
Ø 了解其中的風險與機會
Ø 對后果的承擔，準備預案
【案例演練】問題分析與決策
講師簡介
趙栩凡 老師
趙栩凡老師-實戰(zhàn)人力資源與管理培訓專家介紹
教育背景：
澳大利亞南澳大學（University of South Australia）MBA工商管理碩士學位。
趙栩凡老師專業(yè)資歷：
曾在世界500強全球最大的人壽保險集團美國友邦保險任職業(yè)務培訓部高級經(jīng)理，國內(nèi)第一批綜合類證券公司世紀證券總部任職培訓部負責人，國內(nèi)知名旅游地產(chǎn)開發(fā)集團天沐集團人力資源總監(jiān)，香港信泰科技有限公司（ThinkTides Technology Co.,Ltd）總經(jīng)理。深圳市贏諾科技有限公司網(wǎng)絡課程研發(fā)特聘顧問，深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢培訓講師。
趙栩凡老師簡要介紹：
職業(yè)經(jīng)理人出身，實戰(zhàn)人力資源與管理培訓專家，企業(yè)多元化學習模式的開拓者與領路人。趙栩凡老師具有十余年外資、民營、國有大型企業(yè)培訓管理、人力資源管理、高層管理從業(yè)經(jīng)歷，從事服務過金融證券、保險，旅游地產(chǎn)、科技互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。豐富的企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，卓越的教學呈現(xiàn)技巧，使趙栩凡老師的課程生動活潑、接地氣，且具有鮮明的時代氣息。
網(wǎng)絡搜索“趙栩凡老師”關鍵字立即聯(lián)系我們，我們?yōu)槟推髽I(yè)提供專業(yè)的培訓課程。
趙栩凡老師主講課程：
《TTT-內(nèi)部講師訓練技巧》、《課程設計與開發(fā)實戰(zhàn)訓練》、《互聯(lián)網(wǎng)時代的學習創(chuàng)新-企業(yè)微課的設計與開發(fā)》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《目標制定與績效管理》、《MTP中層管理人員技能提升》、《360度卓越領導力》、《高績效團隊建設與管理》、《金字塔原理與呈現(xiàn)技巧》、《金子塔原理與工作方法》、《邏輯思維訓練》
趙栩凡老師講師風格：
奉行“用于致學”的學習理念，擅于聯(lián)系工作中的實際案例來展開學習內(nèi)容。將現(xiàn)代企業(yè)管理的方法與中國傳統(tǒng)文化相融合，內(nèi)容實用、貼切。喜歡給到學員思考問題的方法與視角。擅長總結提煉模型和工具，使復雜的問題簡單化。
網(wǎng)絡搜索“趙栩凡老師”關鍵字立即聯(lián)系唯一助理曾老師，我們?yōu)槟推髽I(yè)提供專業(yè)的培訓課程。
教育背景：
澳大利亞南澳大學（University of South Australia）MBA工商管理碩士學位。
趙栩凡老師專業(yè)資歷：
曾在世界500強全球最大的人壽保險集團美國友邦保險任職業(yè)務培訓部高級經(jīng)理，國內(nèi)第一批綜合類證券公司世紀證券總部任職培訓部負責人，國內(nèi)知名旅游地產(chǎn)開發(fā)集團天沐集團人力資源總監(jiān)，香港信泰科技有限公司（ThinkTides Technology Co.,Ltd）總經(jīng)理。深圳市贏諾科技有限公司網(wǎng)絡課程研發(fā)特聘顧問，深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢培訓講師。
趙栩凡老師簡要介紹：
職業(yè)經(jīng)理人出身，實戰(zhàn)人力資源與管理培訓專家，企業(yè)多元化學習模式的開拓者與領路人。趙栩凡老師具有十余年外資、民營、國有大型企業(yè)培訓管理、人力資源管理、高層管理從業(yè)經(jīng)歷，從事服務過金融證券、保險，旅游地產(chǎn)、科技互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。豐富的企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，卓越的教學呈現(xiàn)技巧，使趙栩凡老師的課程生動活潑、接地氣，且具有鮮明的時代氣息。
網(wǎng)絡搜索“趙栩凡老師”關鍵字立即聯(lián)系我們，我們?yōu)槟推髽I(yè)提供專業(yè)的培訓課程。
趙栩凡老師主講課程：
《TTT-內(nèi)部講師訓練技巧》、《課程設計與開發(fā)實戰(zhàn)訓練》、《互聯(lián)網(wǎng)時代的學習創(chuàng)新-企業(yè)微課的設計與開發(fā)》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《目標制定與績效管理》、《MTP中層管理人員技能提升》、《360度卓越領導力》、《高績效團隊建設與管理》、《金字塔原理與呈現(xiàn)技巧》、《金子塔原理與工作方法》、《邏輯思維訓練》
趙栩凡老師講師風格：
奉行“用于致學”的學習理念，擅于聯(lián)系工作中的實際案例來展開學習內(nèi)容。將現(xiàn)代企業(yè)管理的方法與中國傳統(tǒng)文化相融合，內(nèi)容實用、貼切。喜歡給到學員思考問題的方法與視角。擅長總結提煉模型和工具，使復雜的問題簡單化。
網(wǎng)絡搜索“趙栩凡老師”關鍵字立即聯(lián)系唯一助理曾老師，我們?yōu)槟推髽I(yè)提供專業(yè)的培訓課程。
課程對象
備 注
課程名稱：金字塔原理與邏輯思維能力訓練
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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