中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
幫助部門經(jīng)理掌握工作計(jì)劃與目標(biāo)管理的科學(xué)方法
掌握根據(jù)公司規(guī)劃制定本部門（公司）執(zhí)行年度計(jì)劃。
掌握指標(biāo)的分解方法、指標(biāo)的最終落地、計(jì)劃的執(zhí)行等方面的工具與方法
課程詳情
課程對(duì)象：中高層干部、后備管理人員
課程時(shí)長(zhǎng)：2天
第一單元：管理者有哪些困惑
Ø 總是感到忙，亂，累，煩？
Ø 累而無(wú)效，業(yè)績(jī)還是原地踏步？
Ø 人員越來(lái)越難管難留？
Ø 上司不滿意，同級(jí)不合作，下級(jí)高興？
第二單元： 目標(biāo)計(jì)劃管理的案例分析
Ø 從目標(biāo)管理的實(shí)際案例開始
Ø 公司層面如何Define Goal？
Ø 目標(biāo)的三個(gè)來(lái)源
Ø 企業(yè)在目標(biāo)管理中遇到的問(wèn)題
Ø 目標(biāo)體系的建立
第三單元：工作目標(biāo)的類型
Ø 目標(biāo)的SMART練習(xí)
Ø 目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)特征
Ø 定量目標(biāo)和定性目標(biāo)的問(wèn)題
Ø 設(shè)計(jì)崗位目標(biāo)4個(gè)步驟
第四單元： 目標(biāo)管理的實(shí)施
Ø 分解目標(biāo)的工具和方法
Ø 分解目標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)演練DC-PDCA
Ø 如何依據(jù)公司的KRA分解KPI
Ø MBO面談溝通六步法
第五單元：制定行之有效的工作計(jì)劃
Ø actionprojects運(yùn)用
Ø 計(jì)劃的制定五步法
Ø 如何應(yīng)用WBS分解工作任務(wù)
Ø 計(jì)劃的七要素
Ø B-PLAN運(yùn)用
Ø 執(zhí)行計(jì)劃的一般程序
第六單元：計(jì)劃實(shí)施過(guò)程的控制
Ø 目標(biāo)分解－策劃－實(shí)施－調(diào)整的審視
Ø 部門與部門計(jì)劃接口的案例分析
Ø 流程中關(guān)鍵點(diǎn)的設(shè)置和應(yīng)用
Ø 計(jì)劃中策劃方法的應(yīng)用討論和分析
Ø 優(yōu)化常規(guī)工作方法分析與討論
Ø 計(jì)劃調(diào)整的流程和控制
Ø 實(shí)施目標(biāo)計(jì)劃管理的支持系統(tǒng)
第七單元：目標(biāo)與計(jì)劃管理的保證
Ø 團(tuán)隊(duì)的遠(yuǎn)景
Ø 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通
Ø 調(diào)動(dòng)執(zhí)行者的“內(nèi)驅(qū)力”
課程時(shí)長(zhǎng)：2天
第一單元：管理者有哪些困惑
Ø 總是感到忙，亂，累，煩？
Ø 累而無(wú)效，業(yè)績(jī)還是原地踏步？
Ø 人員越來(lái)越難管難留？
Ø 上司不滿意，同級(jí)不合作，下級(jí)高興？
第二單元： 目標(biāo)計(jì)劃管理的案例分析
Ø 從目標(biāo)管理的實(shí)際案例開始
Ø 公司層面如何Define Goal？
Ø 目標(biāo)的三個(gè)來(lái)源
Ø 企業(yè)在目標(biāo)管理中遇到的問(wèn)題
Ø 目標(biāo)體系的建立
第三單元：工作目標(biāo)的類型
Ø 目標(biāo)的SMART練習(xí)
Ø 目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)特征
Ø 定量目標(biāo)和定性目標(biāo)的問(wèn)題
Ø 設(shè)計(jì)崗位目標(biāo)4個(gè)步驟
第四單元： 目標(biāo)管理的實(shí)施
Ø 分解目標(biāo)的工具和方法
Ø 分解目標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)演練DC-PDCA
Ø 如何依據(jù)公司的KRA分解KPI
Ø MBO面談溝通六步法
第五單元：制定行之有效的工作計(jì)劃
Ø actionprojects運(yùn)用
Ø 計(jì)劃的制定五步法
Ø 如何應(yīng)用WBS分解工作任務(wù)
Ø 計(jì)劃的七要素
Ø B-PLAN運(yùn)用
Ø 執(zhí)行計(jì)劃的一般程序
第六單元：計(jì)劃實(shí)施過(guò)程的控制
Ø 目標(biāo)分解－策劃－實(shí)施－調(diào)整的審視
Ø 部門與部門計(jì)劃接口的案例分析
Ø 流程中關(guān)鍵點(diǎn)的設(shè)置和應(yīng)用
Ø 計(jì)劃中策劃方法的應(yīng)用討論和分析
Ø 優(yōu)化常規(guī)工作方法分析與討論
Ø 計(jì)劃調(diào)整的流程和控制
Ø 實(shí)施目標(biāo)計(jì)劃管理的支持系統(tǒng)
第七單元：目標(biāo)與計(jì)劃管理的保證
Ø 團(tuán)隊(duì)的遠(yuǎn)景
Ø 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通
Ø 調(diào)動(dòng)執(zhí)行者的“內(nèi)驅(qū)力”
講師簡(jiǎn)介
許文 老師
許文老師簡(jiǎn)介—房地產(chǎn)領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)派管理專家
講師背景
世界500強(qiáng)企業(yè)總經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷
1996年香港政府授予永久居民資格
目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行三維體系創(chuàng)始人
房地產(chǎn)領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)派管理專家
2009年度中國(guó)百佳管理培訓(xùn)師
亞洲管理科學(xué)協(xié)會(huì)認(rèn)證（中文）講師
中建總公司世界500強(qiáng)中國(guó)最大建筑商（經(jīng)理、廠長(zhǎng)）
中海地產(chǎn)集團(tuán)（香港）世界500強(qiáng)（HR兼總經(jīng)理助理）7年
世界500強(qiáng)企業(yè)20年管理工作經(jīng)歷
授課風(fēng)格
課程內(nèi)容均以提高實(shí)際操作能力為主導(dǎo)，打破傳統(tǒng)的單向教學(xué)模式，運(yùn)用案例研討、影視重現(xiàn)、互動(dòng)分享、情景模擬等各類形式，使學(xué)員在輕松快樂中感悟、感知；
使用具有特色的有效培訓(xùn)工具，使課程內(nèi)容直接、清晰、易懂；
授課過(guò)程中和學(xué)員高密度互動(dòng)分享及適量的主題游戲，讓學(xué)員完全融入其中，輕松中感悟和體會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容；
結(jié)合世界500強(qiáng)擔(dān)任多年總經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，追求與學(xué)員在分享中獲取與共鳴。
講師背景
世界500強(qiáng)企業(yè)總經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷
1996年香港政府授予永久居民資格
目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行三維體系創(chuàng)始人
房地產(chǎn)領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)派管理專家
2009年度中國(guó)百佳管理培訓(xùn)師
亞洲管理科學(xué)協(xié)會(huì)認(rèn)證（中文）講師
中建總公司世界500強(qiáng)中國(guó)最大建筑商（經(jīng)理、廠長(zhǎng)）
中海地產(chǎn)集團(tuán)（香港）世界500強(qiáng)（HR兼總經(jīng)理助理）7年
世界500強(qiáng)企業(yè)20年管理工作經(jīng)歷
授課風(fēng)格
課程內(nèi)容均以提高實(shí)際操作能力為主導(dǎo)，打破傳統(tǒng)的單向教學(xué)模式，運(yùn)用案例研討、影視重現(xiàn)、互動(dòng)分享、情景模擬等各類形式，使學(xué)員在輕松快樂中感悟、感知；
使用具有特色的有效培訓(xùn)工具，使課程內(nèi)容直接、清晰、易懂；
授課過(guò)程中和學(xué)員高密度互動(dòng)分享及適量的主題游戲，讓學(xué)員完全融入其中，輕松中感悟和體會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容；
結(jié)合世界500強(qiáng)擔(dān)任多年總經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，追求與學(xué)員在分享中獲取與共鳴。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：目標(biāo)與計(jì)劃管理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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