中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
研發(fā)項目內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
培訓(xùn)目標
規(guī)范項目開發(fā)流程,提前識別產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)過程中的風(fēng)險和隱患。
課程詳情
【參加對象】企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師、研發(fā)部、技術(shù)部、管理部、制造部、資材部、各級管理人員和TS16949小組成員。
【課 時】2天
【課程內(nèi)容】
第一部分、前 言
1、TS16949質(zhì)量體系文件結(jié)構(gòu)
2、APQP開發(fā)的五個階段與五大工具之間的關(guān)系圖
第二部分、與APQP由關(guān)的術(shù)語和定義
1、產(chǎn)品質(zhì)量管理的三個階段
2、“APQP”的概念
3、APQP常用工具和技能要求
4、同步工程
5、質(zhì)量功能展開--QFD
6、防錯
7、產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃(APQP)過程分析(烏龜圖)
第三部分、第一階段 計劃和確定階段
1、顧客的呼聲,確定顧客需求(設(shè)計輸入)
2、業(yè)務(wù)計劃/營銷策略
3、產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)可行性評估
4、APQP開發(fā)進度計劃
5、初始材料清單
6、初始過程流程圖
7、產(chǎn)品和過程特殊特性的初始清單
8、案例分析:汽車開發(fā)案例分析
第四部分、 第二階段---產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)
1、框圖(系統(tǒng)/產(chǎn)品)(結(jié)構(gòu)/功能)
2、SFMEA和DFMEA
3、可制造性 和 可裝配設(shè)計
4、產(chǎn)品圖樣和工程規(guī)范(產(chǎn)品/材料)
5、設(shè)計驗證和評審
6、資源需求計劃
(材料\部件\設(shè)備\工裝\測量\人員)
7、資源設(shè)計/制作/驗收(圖/計劃/報告)
8、樣件CP
9、OTS樣件制作
10、樣件尺寸和性能結(jié)果
11、案例分析:汽車開發(fā)案例分析
第五部分、第三階段----過程設(shè)計和開發(fā)
1、包裝標準/設(shè)計
2、現(xiàn)有產(chǎn)品/過程檢查
3、新材料/供方認可
4、詳細過程流程設(shè)計
5、加工現(xiàn)場規(guī)劃
6、特性清單/矩陣
7、PFMEA
8、試生產(chǎn)CP
9、作業(yè)指導(dǎo)書(作業(yè)\包裝\檢查)
10、試生產(chǎn)計劃
11、案例分析:汽車開發(fā)案例分析
第六部分、第四階段--- 產(chǎn)品和過程確認
1、試生產(chǎn)
2、包裝評價
3、試生產(chǎn)評價(可靠\質(zhì)量\成本\效率目標達成)
4、正式生產(chǎn)CP
5、修正的作業(yè)指導(dǎo)書(作業(yè)\包裝\檢查)
6、PPAP批準
7、案例分析:汽車開發(fā)案例分析
第七部分、第五階段-- 反饋、評定和糾正措施
1、批量生產(chǎn)
2、減少變差
3、顧客滿意
4、案例分析:汽車開發(fā)案例分析
第八部分、控制計劃CP
1、案例分析:汽車開發(fā)案例分析
第九部分、FMEA的基礎(chǔ)知識
1、FMEA 的起源和歷史
2、為什么要推行FMEA?
3、FMEA的相關(guān)術(shù)語和定義
4、FMEA 的特點
5、FMEA的種類
6、FMEA的因果模式
7、FMEA---需掌握的技能和常用工具
8、FMEA與控制計劃
9、FMEA與特殊特性的關(guān)系
10、PFMEA、質(zhì)量記錄、控制計劃之間關(guān)系
第十部分、DFMEA設(shè)計潛在失效模式和后果分析
1、DFMEA--顧客的定義
2、DFMEA- 開展/更新的時機
3、DFMEA的輸入
4、DFMEA 作業(yè)流程
5、框圖/環(huán)境極限條件
6、功能樹和故障樹
7、潛在失效模式
8、潛在失效后果
9、嚴重度、發(fā)生率、探測率
10、風(fēng)險順序數(shù)(RPN)
11、案例分析:汽車DFMEA分析
第十一部分、PFMEA過程潛在失效模式和后果分析
1、PFMEA概述
2、PFMEA的準備工作
3、過程的功能與要求
4、潛在的失效模式和潛在的失效后果
5、嚴重度S----后果嚴重性評估
6、失效模式重要性等級
7、潛在的失效原因/機理
8、發(fā)生率----失效模式可能出現(xiàn)的評估
9、現(xiàn)行過程控制
10、風(fēng)險順序數(shù)(RPN)
11、案例分析:汽車PFMEA分析
第十二部分:雙向交流
講師簡介
龔舉成 老師
◆ 中南大學(xué)工學(xué)學(xué)士,清華大學(xué)EMBA
◆ 曾任上汽集團生產(chǎn)部經(jīng)理,精益改善導(dǎo)師
◆ 上海財經(jīng)大學(xué)MBA商學(xué)院 特邀講師
◆ 攜訓(xùn)網(wǎng)、前沿講座 特邀嘉賓
◆ “培訓(xùn)前沿”生產(chǎn)物流類十強講師
◆ “中華講師網(wǎng)”500強講師,生產(chǎn)管理類十強講師
◆ 10年生產(chǎn)質(zhì)量管理經(jīng)驗,7年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗
真正的實戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)師,目前國內(nèi)少有的橫跨三大類型企業(yè)(國有、外資、民營),真正懂四種世界先進的管理模式(日本豐田式管理、德國式管理、美國式管理和中國式管理)的企業(yè)管理專家。
多年企業(yè)中高層工作經(jīng)歷,有豐富的理論知識和實際工作管理經(jīng)驗,注重于企業(yè)的實戰(zhàn)管理、可操作性管理。1000多場次的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助。贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。
課程對象
備 注
課程名稱:項目管理(APQP)