課程受眾: 公司副總、部門經(jīng)理等中基層管理人員，有培養(yǎng)價值的基層骨干
課程時間: 1天
授課方式: 案例體驗＋實戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評
授課特色: 氣氛活躍互動，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實用可操，設自由問答時間解決實際困惑
課程背景：
為什么企業(yè)有很好的目標難以落實到計劃行動？
為什么最初的計劃總是很難以實現(xiàn)？
為什么企業(yè)面臨多項工作并行處理的時候，就顯得慌亂，缺乏整體統(tǒng)籌？
為什么有了目標有了計劃，但結果總是讓人不理想？
為什么有些員工總是很忙，卻效果一般？
為什么企業(yè)的很多工作前緊后松，只有到最后期限大家才全力以赴？
目標制定與執(zhí)行，是確保企業(yè)戰(zhàn)略目標是否實現(xiàn)的關鍵能力，現(xiàn)在越來越被企業(yè)重視，《目標制定與執(zhí)行到位》這個課程已經(jīng)成為很多優(yōu)秀企業(yè)的重點培訓項目，在這些企業(yè)中，稱之為“常規(guī)武器” 。


課程大綱：
第一部分 目標制定
1. 企業(yè)為什么要制定目標
2. 案例分析：有無目標的區(qū)別，及有無階段性目標的區(qū)別
3. 制定目標的五大原則：SMART原則
第二部分 計劃分解
1、 案例分析：林彪指揮戰(zhàn)役& 諸葛亮的三個信封
2、 墨菲定律的三個警示
3、 計劃管理的PDCA管理循環(huán)
4、 目標的結構化分解
5、 計劃管理的有效工具：甘特圖
第三部分交付任務
1、 完成任務的前提是對目標的意愿：意愿百分百，方法無窮大
2、 交付任務清楚：5W2H
3、 確保下屬會做：我愿意& 我能
4、 分層授權：七層次授權
5、 過程中的“教練式啟發(fā)”
第四部分：執(zhí)行到位
1. 差不多 & 差很多
2. 案例學習：日本人接管中國企業(yè)
3. 執(zhí)行到位的8大關鍵
4. 控制三環(huán)節(jié)：事前（預測問題）、事中（解決問題）、事后（例外事件例行化）
5. 案例分析：震撼教育，提升執(zhí)行力

注：本方案為初步方案，通常情況下，會在培訓前，與客戶做進一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案。