中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)



課程詳情

課程背景:
千軍易得,一將難求。如何在茫茫人海中識(shí)別出最合適的人,并且委以重用,這是現(xiàn)代人力資源管理的重要模塊之一。
周文王識(shí)別渭水獨(dú)釣的姜子牙而重用,創(chuàng)建大周江山八百年;漢代蕭何識(shí)別韓信而重用,為劉邦帶來四百年的大漢江山;南宋宰相張凌,不懂相人用人之道,誤相秦檜而重用,帶來誤國之災(zāi)。
歷經(jīng)幾千年驗(yàn)證的國學(xué)中蘊(yùn)藏著神奇的相人用人之道,本課程將從諸子百家和國學(xué)之根《易經(jīng)》入手,以人力資源管理為觸角,深入淺出,獨(dú)辟蹊徑,智慧而新鮮的講解傳授國學(xué)中的從相人到用人的人力資源管理知識(shí)。


課程目標(biāo):
1、準(zhǔn)確相人,合理用人:在企業(yè)管理中有效的相人用人,選拔真正合適人才,實(shí)現(xiàn)人才個(gè)性優(yōu)勢(shì)與崗位需求的完美結(jié)合,優(yōu)化人力資源。
2、解讀自我,整合身心:掌握國學(xué)相人用人的精髓,對(duì)自我性格類型深入洞見,揚(yáng)長避短,突破個(gè)性局限,覺悟并駛上內(nèi)在成功的快車道。
3、走進(jìn)國學(xué),提升素養(yǎng):體驗(yàn)國學(xué)智慧學(xué)養(yǎng),提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。


課程對(duì)象:
1、 總裁班、研修班、公開課
2、 企業(yè)中的各級(jí)管理人員


課程時(shí)間:1-2天,6小時(shí)/天


課程大綱:
一、儒表法里,孔子韓非子相人用人之道
1、人力資源管理者的儒學(xué)心理底線
2、人力資源管理中的三綱五常、四維八德
4、從知人到自知,從自立到立人
5、孔子的三步相人:視其所以,觀其所由,察其所安
6、孟子對(duì)人力資源管理者的勸諫
7、韓非子先相人心,后用人情
8、帝王師韓非子的相人用人之道
9、人力資源管理的路徑:從儒表法里到內(nèi)圣外王
案例:孔子如何讓馬車夫贏了子貢
案例:史記中劉邦之相與龍準(zhǔn)龍顏
案例:馬云和喬布斯的獨(dú)特相人術(shù)


二、出世入世,道家和兵家相人用人之謀
1、君子盛德,真人不露相
2、莊子相人用人的九條妙計(jì)
3、道法自然,去掉驕氣多欲、態(tài)色淫志
4、貫穿用人始終的五件大事和七個(gè)問題
5、怨生于恩,上下級(jí)之間小心中離間計(jì)
6、優(yōu)點(diǎn)不能變成缺點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)者五大死穴
7、慈不帶兵,領(lǐng)導(dǎo)者要讓下屬既愛又怕
8、如何通過前置激勵(lì),打造處狼性軍團(tuán)
9、天下為籠,化敵為友,一切為我所用
案例:彭宣先見之明,相王莽之邪
案例:西方相書如何判斷人在說謊
案例:聯(lián)想和騰訊的相人用人文化


三、一陰一陽,國學(xué)相人用人的不傳之秘
(一)、陰陽學(xué)的基礎(chǔ)
1、一陰一陽之謂相人用人之道
2、孤陰不生,獨(dú)陽不長
3、萬物負(fù)陰而抱陽
(二)、如何識(shí)別人的陰與陽
1、人性中的陰與陽
2、人事中的陰與陽
3、人相中的陰與陽
(三)、如何使用人的陰與陽
1、陰陽互補(bǔ),整合提升
2、陰陽搭配,工作不累
3、陰陽和合,和氣生財(cái)
案例:韓非子的八奸說
案例:呂不韋的“八觀六驗(yàn)”
案例:呂不韋的“六戚四隱”
案例:馬云的杯酒識(shí)人揭秘


四、五行人格,人力資源管理的帝王之術(shù)
(一)、五行人格的基礎(chǔ)
1、五行生克制化:人力資源管理的本質(zhì)
2、五行與職業(yè)人才分類
3、五行與人才控型理論
4、五行與團(tuán)隊(duì)管理理論
5、五行與人才環(huán)境理論
(二)、五行人格的特質(zhì)挖掘
1、金者果敢,知行合一
2、木者直率,坦誠正直
3、水者多動(dòng),靈活跳躍
4、火者積極,熱忱坦率
5、土者包容,沉穩(wěn)低調(diào)
(三)、五行人格與崗位匹配
1、金德以義,可為基層骨干
2、木德以仁,可為企業(yè)監(jiān)察
3、水德以智,可為企業(yè)智囊
4、火德以禮,可為銷售公關(guān)
5、土德以信,可為企業(yè)中層
(四)、五行人格的監(jiān)督制約
1、金型人才,克之以火
2、木型人才,克之以金
3、水型人才,克之以土
4、火型人才,克之以水
5、土型人才,克之以木
(五)、五行人格的缺點(diǎn)調(diào)和
1、金情易悲,御之以信
2、木情易怒,御之以變
3、水情易恐,御之以剛
4、火情易喜,御之以靜
5、土情易思,御之以行
案例:《西游記》中人物與五行人格分析
案例:格力董明珠的五行性格與工作風(fēng)格
案例:喬布斯相人用人與獨(dú)特蘋果禪文化


五、八卦化育,易經(jīng)中相人用人的大智慧
1、活用八卦,相人用人盡在掌握
2、玩轉(zhuǎn)六十四卦,人力資源盡在掌握
3、人力資源管理的時(shí)與位
4、一把手與二當(dāng)家的智慧
5、企業(yè)中行政崗位的智慧
6、相人之象,關(guān)注細(xì)節(jié),關(guān)注氣象
7、定數(shù),參數(shù),變數(shù),相人用人的大數(shù)據(jù)
8、理性至上,該動(dòng)腦子的時(shí)候,不要?jiǎng)痈星?br />9、相信有意義的偶然,信任是一種滑稽的好感
案例:類族辨物,人以群分,解讀“同人”卦
案例:看懂人心,看破格局,解讀“謙”卦
案例:解析明清時(shí)期晉商老板的識(shí)人用人秘密
案例:《三國演義》孔明對(duì)魏延的相人與用人


六、知行合一,曾國藩相人用人實(shí)戰(zhàn)案例
1、招募人才的途徑和原則
2、曾氏面試法和檔案管理
3、相面識(shí)人的第一等秘訣
4、品鑒神骨清濁相人識(shí)人
5、心神合一考驗(yàn)?zāi)懶∧懘?br />6、文官武官任用四條標(biāo)準(zhǔn)
7、如何有效防止人才流失
8、如何有效籠絡(luò)下屬工作
9、如何使用關(guān)鍵崗位人才
案例:神骨識(shí)人與先清后濁傷仲永
案例:査繼佐識(shí)高人躲過厄運(yùn)大劫
案例:曾國藩倒履相迎識(shí)用江忠源
案例:曾國藩替李鴻章識(shí)別劉銘傳
案例:曾國藩如何管理和行政人事



講師簡介

  楊子(太原) 老師
楊子 國學(xué)應(yīng)用導(dǎo)師
禪學(xué)居士/易學(xué)碩士/國學(xué)博士
曾任:通用集團(tuán) 副總經(jīng)理
中國數(shù)字電視國學(xué)頻道特邀主講人
中共山西省委干部教育國學(xué)課題專家組成員
清華、北大、人大、浙大等高校總裁班客座教授
10年職業(yè)高管的成功案例 + 20年學(xué)佛參禪的心路歷程 + 30年四書五經(jīng)的家學(xué)傳承
知名大學(xué)國學(xué)與企業(yè)管理培訓(xùn)客座教授:曾獲邀擔(dān)當(dāng)清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、廈門大學(xué)、吉林大學(xué)、浙江大學(xué)等多所一流院?偛冒嗵仄钢v師,給本科和碩士研究生講授國學(xué)課程,連續(xù)4年授課評(píng)分名列前茅。
企事業(yè)單位特聘顧問:因其原創(chuàng)開發(fā)的《國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《易經(jīng)與創(chuàng)新思維》等系列課程倍受歡迎,被中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、民生銀行、浦發(fā)銀行、富士康集團(tuán)、中華國學(xué)十講組等多家企業(yè)和機(jī)構(gòu)聘為企業(yè)文化顧問。
政府、協(xié)會(huì)指定講師:其主講的《曾國藩的識(shí)人用人》、《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》等課程多次被文化部國學(xué)研究院、中國晉商研究會(huì)、中華易學(xué)研究會(huì)、中山大學(xué)深圳研究院、山西省委組織部、山西省高校聯(lián)合會(huì)、山西省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀國學(xué)應(yīng)用管理課程,截至目前,累計(jì)聽過楊子老師主講國學(xué)課程的黨員干部和公務(wù)員已經(jīng)超過30000人,相關(guān)事跡被中國黃河電視臺(tái)、中國數(shù)字國學(xué)頻道、山西電視臺(tái)、山西日?qǐng)?bào)、山西晚報(bào)、太原晚報(bào)、山西新聞網(wǎng)等眾多媒體多次報(bào)道。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
10年職業(yè)高管的成功案例 + 20年學(xué)佛參禪的心路歷程 + 30年四書五經(jīng)的家學(xué)傳承
中國古典文學(xué)的博大精深,滋潤了他的文學(xué)素養(yǎng);中外哲學(xué)的高屋建瓴與大成智慧,增強(qiáng)了他對(duì)人生、對(duì)自然社會(huì)的感悟力!在傳道授業(yè)中,理論與實(shí)戰(zhàn)緊密地結(jié)合,把更多的精力投入到熱愛的國學(xué)傳播并且融入到企業(yè)培訓(xùn)中來。
他,10年管理任職經(jīng)驗(yàn),國企實(shí)戰(zhàn)背景。曾擔(dān)任美國通用集團(tuán)山西地區(qū)副總經(jīng)理,致力于把國學(xué)精髓應(yīng)用于企業(yè)中,開發(fā)出“國學(xué)為體,西學(xué)為用”的“中西結(jié)合式”的國學(xué)管理課程,在職內(nèi)成功完成了企業(yè)全員2000多人的培訓(xùn)。
他,20年前結(jié)緣五臺(tái)山夢(mèng)參法師和海修禪師,皈依門下,禪學(xué)心地法門,福慧雙修,智慧開悟,能結(jié)合佛法禪心、易學(xué)易理、風(fēng)水布局等國學(xué)精髓,解決人們心中的困惑與工作中的實(shí)際問題! 被評(píng)為山西省國學(xué)傳播“槐花獎(jiǎng)”獲得者。楊子老師創(chuàng)作的《3000年前的智慧》系列文章30多篇被《三晉文化研究》收錄,并由山西教育出版社集結(jié)出版。
他,家學(xué)淵源,潛心鉆研國學(xué)文化30年。其父親是一位老北京,國學(xué)專業(yè)老學(xué)究,新中國第一代大學(xué)生;母親則是一位信佛學(xué)佛的居士,信仰虔誠,慈悲寬厚。家里有大量藏書,受父母影響,從小得以親近國學(xué)、佛法,誦讀古典與佛經(jīng),后考入北京師范大學(xué),先后在易學(xué)應(yīng)用碩士課程班和國學(xué)博士課程班刻苦攻讀,學(xué)有所成,獲得易學(xué)碩士、國學(xué)博士。

主講課程:
國學(xué)綜合類:
《國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》—— 總裁班
《國學(xué)與內(nèi)心修煉》—— 中高層
《國學(xué)與情商管理》—— 中 層
《國學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)》—— 中基層
《國學(xué)與三嚴(yán)三實(shí)》—— 公務(wù)員、黨員
《國學(xué)與孝道文化》—— 全 員
《國學(xué)與八德教育》—— 全 員
《國學(xué) 與 弟子規(guī)》—— 全 員
國學(xué)分支類:
《易經(jīng)與創(chuàng)新思維》—— 總裁班 中高層
《儒家與團(tuán)隊(duì)管理》——總裁班 中高層
《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》——總裁班 中高層
《曾國藩的識(shí)人和用人》——總裁班 中高層
《王陽明心學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)圣外王》——總裁班 中高層

授課風(fēng)格:
1、國學(xué)濃郁,中西貫通,旁征博引。
2、儒雅淡定,氣場(chǎng)十足,誨人不倦。
3、風(fēng)趣幽默,論點(diǎn)新穎,論據(jù)新鮮。
“原汁原味的國學(xué)經(jīng)典 + 實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的管理咨詢 + 入世入理的人生智慧”,楊子老師國學(xué)底蘊(yùn)深厚,課程智慧新鮮,授課深入淺出,令人受益無窮。

服務(wù)客戶:
【大型企業(yè)】國家電網(wǎng)、攀鋼集團(tuán)、富士康集團(tuán)、中海集團(tuán)、華潤集團(tuán)、遠(yuǎn)大集團(tuán)、陽光集團(tuán)、正大集團(tuán)、晉陽湖集團(tuán)、太鋼集團(tuán)、深圳地鐵、鳳凰集團(tuán)、紫林集團(tuán)、中條山集團(tuán)、陽煤集團(tuán)、正泰集團(tuán)、三九集團(tuán)、神迪集團(tuán)、海鑫集團(tuán)、中國人壽、尚風(fēng)股份、雙合成集團(tuán)、三友集團(tuán)、成都一汽、濰坊華電、中電投寧夏能源鋁業(yè)集團(tuán)、沈飛集團(tuán)、長沙波隆集團(tuán)、中國石化儀征化纖、娘家人食品……
【通信/金融】中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國銀行、農(nóng)業(yè)銀行(4期)、中國平安(4期)建設(shè)銀行、民生銀行、浦發(fā)銀行、中信銀行、光大銀行(3期)、華夏銀行、晉商銀行、晉城銀行、堯都銀行、山東濟(jì)寧農(nóng)信社、南寧農(nóng)信社(5期)、杭州銀行、中國平安……
【學(xué)院/組織】北京大學(xué)、北京大學(xué)大國學(xué)堂、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、云南大學(xué)、中北大學(xué)、太原科技大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西大學(xué)、美國賓夕法尼亞大學(xué)、中國五臺(tái)山國學(xué)院、青島大學(xué)、晉祠國賓館、太山風(fēng)景區(qū)、綿山風(fēng)景區(qū)、武當(dāng)山風(fēng)景區(qū)、青島湛山寺景區(qū)、文化部國學(xué)研究院、中國易經(jīng)研究會(huì)、山西省委組織部、山西省國學(xué)學(xué)會(huì)、山西省高校聯(lián)合會(huì)、山西省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)、龍城職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)……
【地產(chǎn)/工程】智祥地產(chǎn)、萬科地產(chǎn)、志大地產(chǎn)、瀚林地產(chǎn)、盛通地產(chǎn)、安業(yè)地產(chǎn)、安泰地產(chǎn)、北方地產(chǎn)、長實(shí)地產(chǎn)、大唐地產(chǎn)、東泰地產(chǎn)、鴻升地產(chǎn)、金葉地產(chǎn)、華吉地產(chǎn)、晉商地產(chǎn)、金樂地產(chǎn)、開元地產(chǎn)、千里地產(chǎn)、金座建設(shè)工程集團(tuán)……


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:國學(xué)相人用人與人力資源管理



 

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