中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
課程詳情
課程導(dǎo)語:
幸福是人類行為的終極目的和行為動(dòng)機(jī)的真正本質(zhì),追求幸福和快樂是人生的終極目標(biāo),而職業(yè)生涯又是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要階段。管理學(xué)大師彼得·德魯克曾經(jīng)說過:“企業(yè)只有一項(xiàng)真正的資源:人。”在職場(chǎng)營(yíng)造和諧的氛圍,讓員工保持快樂,提升員工的幸福指數(shù),是新思想管理當(dāng)中重要的衡量因素,這直接影響著工作效率和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
課程背景:
幸福力作為企業(yè)文化的精髓,在職場(chǎng)中打造幸福力,營(yíng)造和諧的職場(chǎng)工作環(huán)境,提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)成為職場(chǎng)發(fā)展的大趨勢(shì),本課程通過對(duì)作者上百個(gè)生涯咨詢案例的總結(jié)萃取,結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)的積累,提煉企業(yè)管理者與員工談話的精髓。課程經(jīng)過多名心理學(xué)領(lǐng)域的專家認(rèn)證,作者精心編輯,引入企業(yè)實(shí)操情境案例,透過科學(xué)的模型和互動(dòng)討論,讓學(xué)員更加清醒的了解自己,理解他人,找到企業(yè)內(nèi)員工愛崗、適崗,提升工作幸福力的動(dòng)力源泉。
課程收益:
▲快速復(fù)制經(jīng)過市場(chǎng)驗(yàn)證的員工幸福力輔導(dǎo)應(yīng)用方案
▲集中提升員工生涯規(guī)劃意識(shí)、找到快樂工作的路徑
▲員工生涯幸福快樂輔導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)技巧和落地工具經(jīng)驗(yàn)
課程目的:
本課程面向全體員工,旨在解決企業(yè)員工的職業(yè)倦怠、焦慮和失落,重新點(diǎn)燃工作的動(dòng)力和對(duì)未來的希望。本課程通過人崗匹配模型明晰員工職業(yè)定位,通過能力四象限模型明晰員工的職業(yè)潛能,通過DISC理論讓員工認(rèn)知自我、理解他人做好自我定位,通過企業(yè)要求矩陣幫助員工更好的發(fā)揮優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏。
課程目標(biāo):
◆希望克服職業(yè)倦怠,提升員工的整體工作狀態(tài),營(yíng)造快樂的職場(chǎng)氛圍;
◆公司組織形態(tài)或人員大面積變動(dòng),希望通過培訓(xùn)穩(wěn)定員工,激發(fā)員工幸福指數(shù);
◆希望員工能有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),能主動(dòng)為自己的幸福負(fù)責(zé)(培訓(xùn)福利)。
課程時(shí)間:2天;6小時(shí)/天
課程對(duì)象:全員
課程方式:游戲?qū),案例分享,角色扮演,示范演練,小組討論,視頻教學(xué),個(gè)案咨詢演練
課程模型:
課程工具:
1.人崗匹配模型員工談話技術(shù)
2.能力分析表
3.員工能力分析談話技術(shù)
4.能力管理練習(xí)話術(shù)
5.DISC娛樂性測(cè)評(píng)工具
6.DISC專業(yè)性測(cè)評(píng)工具(可選)
7.崗位要求談話技術(shù)
8.三葉草員工情緒談話技術(shù)
課程大綱:
破冰導(dǎo)入:
1、 為什么要學(xué)習(xí)職場(chǎng)幸福力
2、 循環(huán)式溝通
第一講:職業(yè)生涯和人生幸福
游戲互動(dòng):憧憬未來(10年后的你過著怎樣的人生?)
一、職業(yè)生涯發(fā)展史
1.特質(zhì)論
2.生涯發(fā)展論
3.學(xué)習(xí)適應(yīng)論
4.建構(gòu)論
二、四種不同的幸福人生
三、人崗匹配模型
1.職場(chǎng)初入期的幸福策略
案例分析:初入職場(chǎng)大學(xué)生身份適應(yīng)
身份認(rèn)同:學(xué)生vs工作者
情境模擬訓(xùn)練:?jiǎn)T工和管理者關(guān)系處理
2.職場(chǎng)發(fā)展期的幸福策略
案例分析:行政文員、新90后職場(chǎng)新人、職場(chǎng)中堅(jiān)
3.職場(chǎng)事業(yè)期的幸福策略
案例分析:職場(chǎng)白骨精
四、內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯的調(diào)適
五、指導(dǎo)員工職場(chǎng)幸福力拓展
情境模擬訓(xùn)練:指導(dǎo)員工生涯發(fā)展的具體談話技術(shù)訓(xùn)練
第二講:開啟幸福能量場(chǎng)——能力四象限
游戲互動(dòng):砸金花(怎樣才能成為人生的贏家?)
一、發(fā)現(xiàn)你的幸福因子:能力的定義
情境模擬訓(xùn)練:能力認(rèn)知的信念調(diào)試
二、培養(yǎng)你的幸福能力:能力管理四象限
1.優(yōu)勢(shì)區(qū):喜歡-高能力
2.潛能區(qū):喜歡-低能力
3.退路區(qū):不喜歡-高能力
4.盲 區(qū):不喜歡-低能力
三、如何成為職場(chǎng)明星:能力管理的策略
1.聚焦優(yōu)勢(shì)
2.培養(yǎng)潛能
3.利用儲(chǔ)存
4.規(guī)避盲區(qū)
情境模擬訓(xùn)練:能力管理話術(shù)
情境模擬訓(xùn)練:指導(dǎo)員工職業(yè)發(fā)展具體的談話技術(shù)
第三講:DISC幸福魔方
游戲互動(dòng):我秀我的九宮格(深入的自我探索)
1.自我探索:?jiǎn)坦镏?br />2.認(rèn)知自我:DISC起源
3.主流行為性格測(cè)試工具
4.DISC信度效度
5.DISC定義及解讀(你頭腦中的四個(gè)自己)
視頻分析:四種行為特質(zhì)的分析及調(diào)適
第四講:職場(chǎng)幸福矩陣
游戲互動(dòng):人生縱貫線(人生需要如何規(guī)劃?)
一、職場(chǎng)幸福矩陣
1.績(jī)效目標(biāo)
2.才干
3.企業(yè)文化
4.默認(rèn)要求
情境模擬訓(xùn)練:崗位要求認(rèn)知調(diào)適(互動(dòng)討論)
指導(dǎo)員工職業(yè)幸福成長(zhǎng)(練習(xí))
情境模擬訓(xùn)練:談話技術(shù)和案例分析
第五講:總結(jié)及互動(dòng)答疑
講師簡(jiǎn)介
鄒海龍 老師
鄒海龍老師員工職業(yè)發(fā)展教練
職業(yè)生涯規(guī)劃版權(quán)課認(rèn)證講師
AACTP國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
DISC國(guó)際雙證班認(rèn)證講師
國(guó)家職業(yè)生涯規(guī)劃師、培訓(xùn)師
DDI領(lǐng)導(dǎo)力、結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師
曾任:柯尼卡美能達(dá)辦公系統(tǒng)(中國(guó)) 管理部培訓(xùn)主任
曾任:東芝泰格信息系統(tǒng)(深圳) 培訓(xùn)發(fā)展部主任
曾任:友立資訊(中國(guó)) 銷售經(jīng)理
現(xiàn)任:國(guó)內(nèi)某著名乳品企業(yè) 北中國(guó)區(qū)營(yíng)銷經(jīng)理
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
長(zhǎng)期服務(wù)于世界500強(qiáng)企業(yè):鄒老師在友立資訊、東芝、柯尼卡美能達(dá)和國(guó)內(nèi)著名乳品企業(yè)都擔(dān)任過高級(jí)管理崗位,積累了超過13年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),在人才培育、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、打造職場(chǎng)幸福力、營(yíng)造和諧工作環(huán)境等方面有獨(dú)特的見解,在團(tuán)隊(duì)的人才遴選和組織發(fā)展上,通過對(duì)員工職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、結(jié)構(gòu)性思維培訓(xùn)、DSR培訓(xùn)等構(gòu)建和規(guī)劃了新老員工的梯隊(duì)人才培養(yǎng)和遴選晉升通道,建立和完善員工職場(chǎng)發(fā)展培訓(xùn)體系,強(qiáng)化員工隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)落地化的培訓(xùn)效果,為企業(yè)打造高效率團(tuán)隊(duì)。
常年專注于員工職業(yè)發(fā)展與職場(chǎng)修煉規(guī)劃研究:鄒老師擁有敏銳的洞察力,利用多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)建五大框架模型:人崗匹配、能力三核、能力矩陣、知人善用和三葉平衡,實(shí)實(shí)在在幫助企業(yè)克服職業(yè)倦怠,提升員工的整體工作狀態(tài),營(yíng)造快樂的職場(chǎng)氛圍;為了豐富和完善五大框架模型,時(shí)刻掌握時(shí)代職場(chǎng)動(dòng)態(tài),創(chuàng)辦職聊幫公益社群,接觸大量企業(yè)員工發(fā)展案例,將實(shí)例與理論完美結(jié)合,通俗化的知識(shí)、實(shí)戰(zhàn)化的技能、模型化的理論、生動(dòng)化的演練,讓鄒老師的每一次培訓(xùn)都能獲得參訓(xùn)的企業(yè)和學(xué)員的一致認(rèn)可和好評(píng)。
主講課程:
《職場(chǎng)幸福力》
《開啟職場(chǎng)密碼》
《職業(yè)生涯規(guī)劃》
《DISC行為領(lǐng)導(dǎo)力》
《結(jié)構(gòu)性思維與職場(chǎng)溝通》
授課風(fēng)格:
■親和有感染力,互動(dòng)性強(qiáng),善于營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,迅速與學(xué)員打成一片;
■授課知識(shí)通俗化、技能實(shí)戰(zhàn)化、理論模型化、演練生動(dòng)化;
■善于運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù),通過引發(fā)和促動(dòng)學(xué)員思考的方式來導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn);
■通過提問和案例研討,普適且具有深度的點(diǎn)評(píng),讓學(xué)員在寓教于樂中,引發(fā)深入思考,從而帶動(dòng)課后行為的改善。
部分服務(wù)過的客戶:
快消品客戶:加多寶、箭牌糖果、內(nèi)蒙古伊利、中糧、中儲(chǔ)糧、三元食品、君樂寶、匯源食品、稻花香集團(tuán)、洋河酒業(yè)、流行美、古越龍山酒業(yè)、銀基集團(tuán)、瑞克斯旺、光明維他奶、家樂緣餐飲、強(qiáng)生醫(yī)療器械
信通訊:NTT、浙江移動(dòng)、北京移動(dòng)、哈爾濱移動(dòng)、中業(yè)宇通
信息產(chǎn)業(yè):58同城、巨人網(wǎng)絡(luò)、富士通
其他行業(yè):拉力潤(rùn)滑油、杰博卡帝、齊敦貿(mào)易、富士康集團(tuán)、盾安集團(tuán)、云南中煙、錢江摩托、比亞迪汽車、日立電梯、東部華僑城、清華泰豪智能科技、西安楊森制藥……
客戶評(píng)價(jià):
鄒老師的生涯規(guī)劃課程很落地,工具很好,可以非常方便的拿來即用,幫助我們管理團(tuán)隊(duì)更好的與員工進(jìn)行績(jī)效面談,幫助員工提升修養(yǎng)和自我定位。
——RALLYE拉力潤(rùn)滑油中國(guó)有限公司總經(jīng)理
DISC行為領(lǐng)導(dǎo)力的課程讓我們新入職員工樹立了非常好的心態(tài),從自身改善出發(fā),快速融入團(tuán)隊(duì),其中的知己解彼和知人善用我也很受用,尤其喜歡視頻案例教學(xué)。
——中儲(chǔ)糧油脂營(yíng)銷有限公司綜合部經(jīng)理
兩天的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝,有種意猶未盡地感覺,鄒老師風(fēng)趣幽默,讓我們非常歡樂的學(xué)習(xí)到了很多可以馬上應(yīng)用的HR管理話術(shù),希望還有機(jī)會(huì)能聽到這么有意義的課程。
——箭牌糖果(中國(guó))有限公司人力資源部
有成熟的職業(yè)生涯理論,還有實(shí)操落地的工具應(yīng)用,真是不錯(cuò)的職場(chǎng)幸福力課程,讓我這個(gè)容易犯困的人完全沒有睡意,兩天都精神飽滿的完成了課程,老師的授課風(fēng)格尤其喜歡。
——中糧集團(tuán)中國(guó)食品有限公司區(qū)域經(jīng)理
我一直以為生涯規(guī)劃的培訓(xùn)是很枯燥的,然后這兩天聽了鄒老師的講座,我受益匪淺,不斷清晰了自己過往的職業(yè)發(fā)展困惑原因,更加對(duì)未來的工作充滿了期望,滿滿的正能量,哦耶!
——西安楊森制藥有限公司DSR Dpt.
鄒老師將復(fù)雜的理論用通俗易懂的語言表述,引人入勝,簡(jiǎn)單實(shí)用。課程安排有節(jié)奏,只是練習(xí)時(shí)間太短,希望下次培訓(xùn)適當(dāng)增加練習(xí)的時(shí)間!
——NTT日本電話電報(bào)公司企劃室
生涯發(fā)展一直是我的困惑,感謝公司提供的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),鄒老師的職業(yè)生涯指南課程讓我真正的明白了自己多年來職業(yè)發(fā)展的脈絡(luò),尤其人崗匹配和三葉草理論,讓我感覺很有用。
——三元食品股份有限公司行銷經(jīng)理
讓思考更清晰、表達(dá)更有力,結(jié)構(gòu)性思維的課程太有用了,讓我以后的年終總結(jié)報(bào)告更清晰明確了,再也不用為報(bào)告PPT頭痛了,尤其喜歡鄒老師的生動(dòng)化案例。
——北京五八信息技術(shù)有限公司公共事務(wù)部
加入公司一個(gè)月就可以參加這么專業(yè)的職業(yè)生涯培訓(xùn)很受益,鄒老師風(fēng)趣幽默,職場(chǎng)新人的案例感覺就是我內(nèi)心深處的靈魂促動(dòng),聽了開啟職場(chǎng)密碼的課程,真的可以幫我少走很多彎路。
——杰博卡帝(上海)貿(mào)易有限公司市場(chǎng)部經(jīng)理
課程對(duì)象
備 注
課程名稱:職場(chǎng)幸福力