中國培訓易(m.a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(m.a10by9.cn)



課程詳情

企業(yè)競爭的核心是人才競爭!
企業(yè)中人的成長速度決定了企業(yè)業(yè)績增長的速度!
培訓工作就是提升企業(yè)當中核心競爭力的“人才工程”的核心工作,也是統(tǒng)一企業(yè)“內(nèi)部語言”與“行為價值”的重要過程!

培訓規(guī)劃與計劃的制定是組織內(nèi)培訓工作的啟明燈,一個好的培訓計劃才能有效的幫助組織提升員工的素養(yǎng)和能力,才能有效的保障培訓工作的順利開展與實施!
一套科學的學習機制與培訓體系,堪稱當今企業(yè)制勝的“法典”:
n 人才不僅來自于“空降兵”,更重要的是來自于企業(yè)自身的“造血能力”;
n 知識的管理與傳承勝于任何重金請來的外部專家與管理大師;
n 脫離方法與工具的理念只能是“空中樓閣”!
n 科學的培訓計劃是人才培養(yǎng)體系建設的最重要的保障!
【課程收益】
n 學習和掌握診斷組織培訓體系現(xiàn)狀的方法,了解當下組織培訓工作的實況;
n 學習和掌握培訓需求調(diào)研的科學方法,真正探尋到組織和部門的學習所需;
n 科學準確的財務預算,以及如何有效的甄選機構、師資和課程;
n 培訓計劃不僅僅是課程的排期,更重要的是懂得培訓體系構建的三駕馬車;
n 在學習組織培訓體系搭建的過程中,掌握課程開發(fā)與講師隊伍建設的方法與技巧;
n 在深度分享的同時,把握培訓管理中的細節(jié)管理對于培訓項目的作用和意義;
n 現(xiàn)場學習和運用工具,做到上課學,下課就能用
【課程時間】
n 共計2天,每天6課時
【課程綱要】
一.“打虎上山”對于培訓管理者的啟示
二.培訓體系建設的核心工作項目介紹
模塊一:培訓體系現(xiàn)狀診斷
2 培訓計劃的內(nèi)涵——年度培訓計劃不是排列課程計劃
2 培訓計劃與培訓體系建設
2 培訓經(jīng)理與培訓師的比較
2 對培訓資源及培訓對象的盤點
2 培訓體現(xiàn)現(xiàn)狀診斷的方法與工具
★案例分享:某上市公司調(diào)研分析報告樣本展示與解析
★工具提供:《資料審核清單》《調(diào)查問卷》《訪談模板》《組織培訓體系水平診斷工具》
模塊二:培訓需求調(diào)查與年度培訓計劃地制定
2 培訓需求分析解析
2 培訓需求的三個層面
2 培訓需求分析的步驟
2 培訓需求分析的方法
2 培訓計劃解析與制定原則
2 培訓計劃制定的流程
2 培訓對象和內(nèi)容的確定
2 培訓方式的選擇
2 培訓課時的確定
2 培訓機構的選擇
2 案例分享:某上市公司培訓需求調(diào)查實例展示
★工具提供:《需求調(diào)查模板》《訪談記錄模板》
模塊三:培訓成本預算與控制
2 培訓成本分析
2 培訓成本的預算控制方法
2 培訓預算原則及盲聚焦
2 組織如何收回培訓成本
2 年度培訓計劃制定的模板
★案例分享:某大型企業(yè)的年度培訓規(guī)劃展示與解析

模塊四:課程實施標準化作業(yè)和培訓效果評估
2 課程實施標準化作業(yè)流程
2 培訓效果的保障——講師溝通
2 培訓實施的保障——課程確認
2 培訓參與的保障——課程宣導
2 培訓現(xiàn)場的把控——課程實施
2 培訓滿意的效果——課程評估
2 培訓的下次改進——課程總結
2 培訓的效果評估——四級評估
★案例分享:某外企的宣導方法展示
★工具提供:《課程需求模板》《訓前調(diào)研溝通模板》《課前征求意見書》《講師安排計劃模板》《培訓流程管理模板》《培訓流程記錄模板》《效果評估模板》《培訓總結模板》
模塊五:內(nèi)部講師隊伍的建設
2 內(nèi)訓師在組織中的角色
2 內(nèi)訓師的素質(zhì)模型
2 內(nèi)部講師隊伍建設
2 講師制度建設
2 講師甄選
2 講師培養(yǎng)
2 講師認證
★提供工具:《內(nèi)部培訓師評定方案》
模塊六:課程體系的搭建及課程開發(fā)技巧
2 成立項目小組
2 塑造講師文化
2 課程開發(fā)的標準流程
2 現(xiàn)代培訓課程設計的要素
2 培訓課程設計的組成部分
2 培訓課程的設計原理
2 培訓課程的設計標準流程
2 課程單元的設計方法
2 課程包的打造與完善
2 授課PPT的設計原理與方法
2 課程體系建設的分類
2 培訓課程的包裝
2 課堂呈現(xiàn)之引人入勝的開場
2 課堂呈現(xiàn)的方法線解析與案例展示
2 課堂呈現(xiàn)之余音繞梁的收尾
2 授課當中的其他要素(場地、座位、音響、投影……)
★案例展示:開場方法、收尾方法、課堂呈現(xiàn)技巧的隨堂案例展示
三.精品培訓項目打造方法解析
如何塑造精品的新員工培訓項目
2 新員工的心態(tài)分析
2 新員工培訓的課程搭建
2 不同企業(yè)文化下的入司培訓風格塑造
2 新員工培訓當中需要注意的事項
如何塑造精品的銷售類培訓項目
2 銷售員工的素質(zhì)模型分析
2 銷售類員工培訓的培訓體系搭建
★某大型上市集團公司新員工培訓體系項目介紹
★某大型跨國外資企業(yè)新員工培訓體系項目介紹


講師簡介

  孫衛(wèi)華 老師
【背景介紹】
MBA工商管理碩士
香港上市公司—原神威藥業(yè)集團培訓部部長
曾擔任歐資跨國集團—愛爾蘭Saongroup在華旗下品牌公司高管
大型金融集團公司—安邦保險公司集團區(qū)域人力資源總監(jiān)
中華英才網(wǎng)特聘榮譽顧問
北大經(jīng)理人研修班特聘講師
大型招聘互動欄目《向職場出發(fā)》特邀嘉賓
【職業(yè)背景】
18年職業(yè)歷程,歷任香港上市公司國內(nèi)大型企業(yè)集團現(xiàn)代中藥五強企業(yè)—神威藥業(yè)培訓部部長、大型金融集團公司—安邦保險公司集團區(qū)域人力資源總監(jiān)、愛爾蘭Saongroup在華旗下品牌公司高管,長達8年企業(yè)管理咨詢及培訓工作,擅長中層管理人員技能提升培訓、組織內(nèi)部培訓體系搭建、員工的培育輔導技術以及人員的招聘及甄選,在多年的工作中積累了極其豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。

【培訓風格】
孫衛(wèi)華老師具有多年的管理咨詢及培訓工作經(jīng)歷,并常常受邀于多家電臺媒體擔任嘉賓,其培訓風格極具親和力,培訓過程中鼓勵學員提出現(xiàn)實問題,并善于引導學員深度思考問題的原因及解決之道。
授課以課程內(nèi)容實用性為核心原則,拋開“假”“大”“空”“吹”,拒絕不設底線的作秀與故弄玄虛的吹捧,不切合實際的案例以及矯揉造作的表演式培訓,孫老師推崇并踐行“內(nèi)容系統(tǒng)性;案例本土性;工具簡單性;操作實際性”的課程設計與授課方法,以身邊事,實際事,真實度為基礎來進行講解,極大地提高了培訓的轉化率,受到了眾多學員和組織的高度認可與贊譽,被稱為“接地氣”的實戰(zhàn)講師。
在培訓方式中擅長通過行動學習、質(zhì)問、探詢、配合案例教學、小組討論和實戰(zhàn)演練以及視頻點評等多種互動性非常強的方式,積極引導學員全身心投入緊張的思考與感受。


課程對象



備    注

課程名稱:年度培訓計劃——制定與實施整體培訓解決方案



 

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