課程詳情
背景：
針對191位成功企業(yè)領(lǐng)袖的研究發(fā)現(xiàn)：他們成功的關(guān)鍵，在于善于制造發(fā)問
機會并懂得在合適的時機提出正確的問題，通過提問，他們激勵其團隊和個人積極進取、緊密合作、發(fā)掘富有創(chuàng)意的見解、尋找更高效的問題解決方案。
近年來基于提問技術(shù)而發(fā)揮作用的引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)、NLP、行動學(xué)習(xí)法、
提問式銷售方法等炙手可熱，更加從側(cè)面印證了提問本身的威力非常巨大，而如何利用提問的力量，則成為一個高效能人士極力研究的事情。
學(xué)習(xí)提問的技巧并以提問的方式進行溝通、思考、研討和領(lǐng)導(dǎo)，逐漸被認為
是新時代要求下的重要技能之一。在本次課程中，你可以體會到提問這一簡單工具在實際工作和生活中的威力，也可以親身感受一個發(fā)人深思的問題所具有的震撼效果。
工作坊的特色：
工作坊將在引導(dǎo)師的引導(dǎo)下，通過觀察、傾聽與演練，讓參與者學(xué)習(xí)如何能
夠提出有效的問題，并通過提問營造一種不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)成長解決問題的工作氛圍。本課程能夠讓您擁有更強的溝通影響力、更系統(tǒng)的思維力、更柔和有效的團隊領(lǐng)導(dǎo)力。
工作坊六項收益：
1、一套提問思維：掌握提問應(yīng)具有的思維方式，以及學(xué)習(xí)如何轉(zhuǎn)變思維；
2、兩種心智模式：了解人們面對事物時所具有的評判者與學(xué)習(xí)者的心智模式；
3、三項技能：體驗并掌握提問力需要的三項核心技能；
4、四個層次：掌握提問的四個層面的問題特征，結(jié)構(gòu)化提問方法；
5、六種提問類型：掌握并練習(xí)六種提問類型；
6、多種輔助工具：能夠有效使用團隊引導(dǎo)的視覺化輔助工具，如簡報架、集體思考墻等。
工作坊時長：2-3天，6小時/天
課程大綱：
第一部分：探索現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)提問
1、21世紀(jì)組織面臨的挑戰(zhàn)
2、未來對于新型領(lǐng)導(dǎo)能力的需要
3、提問：容易被忽視的領(lǐng)導(dǎo)行為
4、我們?yōu)槭裁床惶釂枺?br />
第二部分：提問需要具備的心態(tài)與基本功
一、觀察的力量：破解弦外之音，看穿言外之意
1、觀察四個層面：
個人、人與人、次團體、團隊整體
2、觀察與評估工具：G.R.A.B.B.S.S
二、聆聽的力量：用傾聽帶來共鳴
3F區(qū)辯式聆聽：
1、事實
2、情感
3、聚焦（意圖與觀點）
三、什么是提問式思維？
第三部分：提問的力量
一、什么是好的問題？
二、提問的六種類型
三、引導(dǎo)練習(xí)：六種提問方式練習(xí)
四、人的自然思考認知過程
五、問題的四個層次
六、聚焦式會話法介紹--ORID討論法
1、促進有效對話與討論；
2、激發(fā)團隊智慧；
3、促進反饋；
第四部分：ORID在不同情境下的運用
情境練習(xí)：項目進展評估
情境練習(xí)：輔導(dǎo)團隊成員
情境練習(xí)：年度總結(jié)
情境練習(xí)：員工績效評估
針對191位成功企業(yè)領(lǐng)袖的研究發(fā)現(xiàn)：他們成功的關(guān)鍵，在于善于制造發(fā)問
機會并懂得在合適的時機提出正確的問題，通過提問，他們激勵其團隊和個人積極進取、緊密合作、發(fā)掘富有創(chuàng)意的見解、尋找更高效的問題解決方案。
近年來基于提問技術(shù)而發(fā)揮作用的引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)、NLP、行動學(xué)習(xí)法、
提問式銷售方法等炙手可熱，更加從側(cè)面印證了提問本身的威力非常巨大，而如何利用提問的力量，則成為一個高效能人士極力研究的事情。
學(xué)習(xí)提問的技巧并以提問的方式進行溝通、思考、研討和領(lǐng)導(dǎo)，逐漸被認為
是新時代要求下的重要技能之一。在本次課程中，你可以體會到提問這一簡單工具在實際工作和生活中的威力，也可以親身感受一個發(fā)人深思的問題所具有的震撼效果。
工作坊的特色：
工作坊將在引導(dǎo)師的引導(dǎo)下，通過觀察、傾聽與演練，讓參與者學(xué)習(xí)如何能
夠提出有效的問題，并通過提問營造一種不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)成長解決問題的工作氛圍。本課程能夠讓您擁有更強的溝通影響力、更系統(tǒng)的思維力、更柔和有效的團隊領(lǐng)導(dǎo)力。
工作坊六項收益：
1、一套提問思維：掌握提問應(yīng)具有的思維方式，以及學(xué)習(xí)如何轉(zhuǎn)變思維；
2、兩種心智模式：了解人們面對事物時所具有的評判者與學(xué)習(xí)者的心智模式；
3、三項技能：體驗并掌握提問力需要的三項核心技能；
4、四個層次：掌握提問的四個層面的問題特征，結(jié)構(gòu)化提問方法；
5、六種提問類型：掌握并練習(xí)六種提問類型；
6、多種輔助工具：能夠有效使用團隊引導(dǎo)的視覺化輔助工具，如簡報架、集體思考墻等。
工作坊時長：2-3天，6小時/天
課程大綱：
第一部分：探索現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)提問
1、21世紀(jì)組織面臨的挑戰(zhàn)
2、未來對于新型領(lǐng)導(dǎo)能力的需要
3、提問：容易被忽視的領(lǐng)導(dǎo)行為
4、我們?yōu)槭裁床惶釂枺?br />
第二部分：提問需要具備的心態(tài)與基本功
一、觀察的力量：破解弦外之音，看穿言外之意
1、觀察四個層面：
個人、人與人、次團體、團隊整體
2、觀察與評估工具：G.R.A.B.B.S.S
二、聆聽的力量：用傾聽帶來共鳴
3F區(qū)辯式聆聽：
1、事實
2、情感
3、聚焦（意圖與觀點）
三、什么是提問式思維？
第三部分：提問的力量
一、什么是好的問題？
二、提問的六種類型
三、引導(dǎo)練習(xí)：六種提問方式練習(xí)
四、人的自然思考認知過程
五、問題的四個層次
六、聚焦式會話法介紹--ORID討論法
1、促進有效對話與討論；
2、激發(fā)團隊智慧；
3、促進反饋；
第四部分：ORID在不同情境下的運用
情境練習(xí)：項目進展評估
情境練習(xí)：輔導(dǎo)團隊成員
情境練習(xí)：年度總結(jié)
情境練習(xí)：員工績效評估
講師簡介
夏雄武 老師
夏雄武老師 團隊引導(dǎo)師
“引導(dǎo)力”終身推動者
武漢大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院EMBA
資深行動學(xué)習(xí)催化師
IAF國際引導(dǎo)師協(xié)會認證專業(yè)引導(dǎo)師CPF
美國（AACTP）認證TTT企業(yè)培訓(xùn)師
新加坡引導(dǎo)師協(xié)會（FNS）團隊引導(dǎo)師
OBT臺灣外展財團法人教育基金會引導(dǎo)師
AEEAC美國體驗教育協(xié)會亞洲研討會發(fā)起人
“引導(dǎo)力”終身推動者—讓領(lǐng)導(dǎo)力變成領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的能力
曾任：蘇寧電器股份有限公司（總部） 經(jīng)理級培訓(xùn)師
曾任：中華英才網(wǎng)武漢公司 培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：共好團隊國際體驗教育發(fā)展機構(gòu) 培訓(xùn)發(fā)展總監(jiān)
實踐經(jīng)驗：
夏雄武老師致力于團隊引導(dǎo)技術(shù)在中國的研究、實踐和傳播，曾系統(tǒng)接受過團隊引導(dǎo)技術(shù)的培養(yǎng)，國內(nèi)第一批將美國PA課程引導(dǎo)技術(shù)引入中國大陸的認證講師；多次受邀擔(dān)任AAEE 亞洲體驗教育年會引導(dǎo)師、OBT臺灣外展財團法人教育基金會引導(dǎo)員遠征進階訓(xùn)練引導(dǎo)師；15年專注于行動學(xué)習(xí)、團隊引導(dǎo)技術(shù)、教練工作坊和體驗式學(xué)習(xí)的理論研究與實踐，成功輔導(dǎo)500家企業(yè)完成團隊引導(dǎo)及行動學(xué)習(xí)項目的實踐，在移動通信、金融、醫(yī)藥、電力、汽車、家電等行業(yè)有豐富的行動學(xué)習(xí)項目及引導(dǎo)師培養(yǎng)經(jīng)驗。
團隊引導(dǎo)技術(shù)系列 行動學(xué)習(xí)技術(shù)系列 體驗學(xué)習(xí)
《領(lǐng)導(dǎo)者的提問力》
《領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)力》
《開放空間技術(shù)引導(dǎo)》
《團隊引導(dǎo)技術(shù)工作坊》
《從講師TTT到引導(dǎo)師FTT》 《群策群力團隊工作坊》
《行動學(xué)習(xí)研討方法應(yīng)用》
《行動學(xué)習(xí)催化師訓(xùn)練工作坊》 《團隊情境領(lǐng)導(dǎo)力》
《領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)力》
主講課程：
授課風(fēng)格：
風(fēng)趣輕松、流暢生動，善于運用活動、角色扮演、案例討論等啟發(fā)式、引導(dǎo)式教學(xué)方法，注重在學(xué)習(xí)中解決工作中的實際問題；
豐富的團隊引導(dǎo)技巧，帶領(lǐng)學(xué)員透過活動情境，注重過程中的反思質(zhì)疑，鏈接生活與工作，促使參與者積極分享并參與實施的行動方案。
部分授課記錄：
客戶名稱 項目名稱 期數(shù)
京東商城 《群策群力團隊工作坊》 4期
智聯(lián)招聘武漢公司 《團隊技能發(fā)展課程》 7期
交通銀行華中金融服務(wù)中心 《團隊技能發(fā)展課程》 8期
上海羅氏制藥有限公司 《群策群力團隊工作坊》 7期
德國麥太保電動工具有限公司 《行動學(xué)習(xí)》 6期
德國麥太保電動工具有限公司 《團隊引導(dǎo)技術(shù)》 6期
NU SKIN中國區(qū) 《教練式引導(dǎo)技術(shù)》 6期
東風(fēng)本田汽車有限公司 《領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)力》 4期
東風(fēng)實業(yè)有限公司 《開放空間技術(shù)引導(dǎo)》 4期
東風(fēng)汽車集團股份有限公司 《行動學(xué)習(xí)催化師訓(xùn)練》 4期
東風(fēng)本田汽車有限公司綜合業(yè)務(wù)科 《團隊情境領(lǐng)導(dǎo)力》 5期
東風(fēng)本田汽車有限公司總務(wù)安全科 《群策群力團隊工作坊》 2期
海正輝瑞制藥有限公司 《領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)力》 4期
北京諾華制藥有限公司 《領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)力》 4期
武漢大學(xué)EDP中心總裁班 《領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)力》 2期
深圳西點學(xué)院 《TTT團隊引導(dǎo)技能訓(xùn)練》 5期
上海虹口區(qū)廣中學(xué)校 《PA團隊探索課程》 4期
中國國際技術(shù)智力合作公司 《團隊技能發(fā)展課程》 2期
康寶萊（中國）保健品有限公司 《行動學(xué)習(xí)催化師訓(xùn)練》 11期
康寶萊（中國）保健品有限公司 《團隊引導(dǎo)技能訓(xùn)練》 10期
“引導(dǎo)力”終身推動者
武漢大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院EMBA
資深行動學(xué)習(xí)催化師
IAF國際引導(dǎo)師協(xié)會認證專業(yè)引導(dǎo)師CPF
美國（AACTP）認證TTT企業(yè)培訓(xùn)師
新加坡引導(dǎo)師協(xié)會（FNS）團隊引導(dǎo)師
OBT臺灣外展財團法人教育基金會引導(dǎo)師
AEEAC美國體驗教育協(xié)會亞洲研討會發(fā)起人
“引導(dǎo)力”終身推動者—讓領(lǐng)導(dǎo)力變成領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的能力
曾任：蘇寧電器股份有限公司（總部） 經(jīng)理級培訓(xùn)師
曾任：中華英才網(wǎng)武漢公司 培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：共好團隊國際體驗教育發(fā)展機構(gòu) 培訓(xùn)發(fā)展總監(jiān)
實踐經(jīng)驗：
夏雄武老師致力于團隊引導(dǎo)技術(shù)在中國的研究、實踐和傳播，曾系統(tǒng)接受過團隊引導(dǎo)技術(shù)的培養(yǎng)，國內(nèi)第一批將美國PA課程引導(dǎo)技術(shù)引入中國大陸的認證講師；多次受邀擔(dān)任AAEE 亞洲體驗教育年會引導(dǎo)師、OBT臺灣外展財團法人教育基金會引導(dǎo)員遠征進階訓(xùn)練引導(dǎo)師；15年專注于行動學(xué)習(xí)、團隊引導(dǎo)技術(shù)、教練工作坊和體驗式學(xué)習(xí)的理論研究與實踐，成功輔導(dǎo)500家企業(yè)完成團隊引導(dǎo)及行動學(xué)習(xí)項目的實踐，在移動通信、金融、醫(yī)藥、電力、汽車、家電等行業(yè)有豐富的行動學(xué)習(xí)項目及引導(dǎo)師培養(yǎng)經(jīng)驗。
團隊引導(dǎo)技術(shù)系列 行動學(xué)習(xí)技術(shù)系列 體驗學(xué)習(xí)
《領(lǐng)導(dǎo)者的提問力》
《領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)力》
《開放空間技術(shù)引導(dǎo)》
《團隊引導(dǎo)技術(shù)工作坊》
《從講師TTT到引導(dǎo)師FTT》 《群策群力團隊工作坊》
《行動學(xué)習(xí)研討方法應(yīng)用》
《行動學(xué)習(xí)催化師訓(xùn)練工作坊》 《團隊情境領(lǐng)導(dǎo)力》
《領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)力》
主講課程：
授課風(fēng)格：
風(fēng)趣輕松、流暢生動，善于運用活動、角色扮演、案例討論等啟發(fā)式、引導(dǎo)式教學(xué)方法，注重在學(xué)習(xí)中解決工作中的實際問題；
豐富的團隊引導(dǎo)技巧，帶領(lǐng)學(xué)員透過活動情境，注重過程中的反思質(zhì)疑，鏈接生活與工作，促使參與者積極分享并參與實施的行動方案。
部分授課記錄：
客戶名稱 項目名稱 期數(shù)
京東商城 《群策群力團隊工作坊》 4期
智聯(lián)招聘武漢公司 《團隊技能發(fā)展課程》 7期
交通銀行華中金融服務(wù)中心 《團隊技能發(fā)展課程》 8期
上海羅氏制藥有限公司 《群策群力團隊工作坊》 7期
德國麥太保電動工具有限公司 《行動學(xué)習(xí)》 6期
德國麥太保電動工具有限公司 《團隊引導(dǎo)技術(shù)》 6期
NU SKIN中國區(qū) 《教練式引導(dǎo)技術(shù)》 6期
東風(fēng)本田汽車有限公司 《領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)力》 4期
東風(fēng)實業(yè)有限公司 《開放空間技術(shù)引導(dǎo)》 4期
東風(fēng)汽車集團股份有限公司 《行動學(xué)習(xí)催化師訓(xùn)練》 4期
東風(fēng)本田汽車有限公司綜合業(yè)務(wù)科 《團隊情境領(lǐng)導(dǎo)力》 5期
東風(fēng)本田汽車有限公司總務(wù)安全科 《群策群力團隊工作坊》 2期
海正輝瑞制藥有限公司 《領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)力》 4期
北京諾華制藥有限公司 《領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)力》 4期
武漢大學(xué)EDP中心總裁班 《領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)力》 2期
深圳西點學(xué)院 《TTT團隊引導(dǎo)技能訓(xùn)練》 5期
上海虹口區(qū)廣中學(xué)校 《PA團隊探索課程》 4期
中國國際技術(shù)智力合作公司 《團隊技能發(fā)展課程》 2期
康寶萊（中國）保健品有限公司 《行動學(xué)習(xí)催化師訓(xùn)練》 11期
康寶萊（中國）保健品有限公司 《團隊引導(dǎo)技能訓(xùn)練》 10期
課程對象
備 注
課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)者的高效溝通訓(xùn)練：提問力
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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