中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
課程詳情
課程背景：
1、面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的一體化，日益競(jìng)爭(zhēng)的商業(yè)環(huán)境，眾多組織的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者迫切的渴望：“如何激發(fā)組織成員內(nèi)部的動(dòng)力與能量，促使企業(yè)超越競(jìng)爭(zhēng)并贏得勝利，在日常的管理工作中“如何讓組織成員多種不同的觀點(diǎn)貢獻(xiàn)出最好的想法并達(dá)成團(tuán)隊(duì)的共識(shí)，整合團(tuán)隊(duì)潛能的潛能，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的最大能量。
2、行動(dòng)學(xué)習(xí)的效能就是激發(fā)組織集體智慧，促進(jìn)組織成員為了企業(yè)的發(fā)展能夠群策群力，能夠充分的調(diào)動(dòng)組織里每一個(gè)成員對(duì)企業(yè)愿景、戰(zhàn)略、目標(biāo)參與的積極性、主動(dòng)性，營(yíng)造學(xué)習(xí)型組織與團(tuán)隊(duì)合作的美妙體驗(yàn)。
3、行動(dòng)學(xué)習(xí)中，研討會(huì)是非常重要的環(huán)節(jié)，但通常會(huì)議又容易“會(huì)而不議”“議而不決，決而不行、行而未果”。那么，如何才能開(kāi)好一次高效的研討會(huì)？
4、我們將通過(guò)系統(tǒng)化的結(jié)構(gòu)化會(huì)議引導(dǎo)技術(shù)，提升研討會(huì)高效的時(shí)間與效能，從而大大提升研討會(huì)的效率，改善會(huì)議的效果，為行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目打好基石。
工作坊優(yōu)勢(shì)：
1、一套行動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程中的研討引導(dǎo)工具與方法。
2、掌握大使式分享、創(chuàng)建愿景、差距分析、立場(chǎng)分析、頭腦風(fēng)暴、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、開(kāi)放空間技術(shù)、決策與投票等研討引導(dǎo)工具。
3、能夠根據(jù)客戶的需求進(jìn)行系統(tǒng)化的調(diào)研與訪談、在明確需求的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)研討會(huì)流程，并系統(tǒng)的進(jìn)行組織實(shí)施研討會(huì)。
工作坊收益：
1、學(xué)會(huì)利用研討中引導(dǎo)工具激發(fā)組織成員的集體智慧，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員為組織目標(biāo)發(fā)揮群策群力的團(tuán)隊(duì)能量。
2、掌握在行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊中的7-12種工具的運(yùn)用，并能夠完整的為組織設(shè)計(jì)一場(chǎng)完美的高效團(tuán)隊(duì)能量工作坊流程。
3、能夠讓組織的管理者放下自己的懷疑、評(píng)判、假設(shè)，讓團(tuán)隊(duì)成員每個(gè)人都貢獻(xiàn)自己的想法、經(jīng)驗(yàn)、分享自己的感受。
4、通過(guò)研討工具呈現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的匯聚成的集體智慧，激發(fā)大家的積極性與主動(dòng)性，喚醒自動(dòng)自發(fā)精神。
5、具備引導(dǎo)組織成員內(nèi)在的動(dòng)力與能量，有效的挖掘組織智慧的源泉，激發(fā)組織中全員的思想、觀點(diǎn)并融合成組織智慧。
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：
模塊一：行動(dòng)學(xué)習(xí)概念與原理
1、行動(dòng)學(xué)習(xí)的起源與概念
2、行動(dòng)學(xué)習(xí)的核心理論基礎(chǔ)
3、行動(dòng)學(xué)習(xí)公式
4、行動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系
5、行動(dòng)學(xué)習(xí)的五大關(guān)鍵要素
6、行動(dòng)學(xué)習(xí)四大流派
7、行動(dòng)學(xué)習(xí)的價(jià)值與應(yīng)用
8、行動(dòng)學(xué)習(xí)的基本流程
模塊二：行動(dòng)學(xué)習(xí)研討過(guò)程中的引導(dǎo)工具實(shí)踐
各種行動(dòng)學(xué)習(xí)中的研討引導(dǎo)工具演示、體驗(yàn)、組合設(shè)計(jì)運(yùn)用
引導(dǎo)工具：停車場(chǎng)技術(shù)
引導(dǎo)工具：入場(chǎng)調(diào)研/離場(chǎng)調(diào)研
引導(dǎo)工具：創(chuàng)建愿景
引導(dǎo)工具：差距分析/立場(chǎng)分析
引導(dǎo)工具：需求/給予
引導(dǎo)工具：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
引導(dǎo)工具：漫游掛圖
引導(dǎo)工具：開(kāi)放空間技術(shù)
引導(dǎo)工具：決策/投票
引導(dǎo)工具：2X2矩陣決策
模塊三：行動(dòng)學(xué)習(xí)研討會(huì)的設(shè)計(jì)
一、組織研討會(huì)議的4D流程
1、需求分析：
1）分析現(xiàn)狀
2）尋找問(wèn)題
3）確定3O
2、流程設(shè)計(jì)：
1）時(shí)間安排
2）引導(dǎo)工具
3）環(huán)境準(zhǔn)備
3、實(shí)施引導(dǎo)：
1）提問(wèn)
2）關(guān)注學(xué)習(xí)
3）推動(dòng)行動(dòng)
4、發(fā)現(xiàn)新的學(xué)習(xí)：
1）總結(jié)
2）回顧
二、研討會(huì)議設(shè)計(jì)的SPOTS要素
1、空間
2、過(guò)程
3、產(chǎn)出
4、時(shí)間
5、風(fēng)格
1、面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的一體化，日益競(jìng)爭(zhēng)的商業(yè)環(huán)境，眾多組織的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者迫切的渴望：“如何激發(fā)組織成員內(nèi)部的動(dòng)力與能量，促使企業(yè)超越競(jìng)爭(zhēng)并贏得勝利，在日常的管理工作中“如何讓組織成員多種不同的觀點(diǎn)貢獻(xiàn)出最好的想法并達(dá)成團(tuán)隊(duì)的共識(shí)，整合團(tuán)隊(duì)潛能的潛能，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的最大能量。
2、行動(dòng)學(xué)習(xí)的效能就是激發(fā)組織集體智慧，促進(jìn)組織成員為了企業(yè)的發(fā)展能夠群策群力，能夠充分的調(diào)動(dòng)組織里每一個(gè)成員對(duì)企業(yè)愿景、戰(zhàn)略、目標(biāo)參與的積極性、主動(dòng)性，營(yíng)造學(xué)習(xí)型組織與團(tuán)隊(duì)合作的美妙體驗(yàn)。
3、行動(dòng)學(xué)習(xí)中，研討會(huì)是非常重要的環(huán)節(jié)，但通常會(huì)議又容易“會(huì)而不議”“議而不決，決而不行、行而未果”。那么，如何才能開(kāi)好一次高效的研討會(huì)？
4、我們將通過(guò)系統(tǒng)化的結(jié)構(gòu)化會(huì)議引導(dǎo)技術(shù)，提升研討會(huì)高效的時(shí)間與效能，從而大大提升研討會(huì)的效率，改善會(huì)議的效果，為行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目打好基石。
工作坊優(yōu)勢(shì)：
1、一套行動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程中的研討引導(dǎo)工具與方法。
2、掌握大使式分享、創(chuàng)建愿景、差距分析、立場(chǎng)分析、頭腦風(fēng)暴、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、開(kāi)放空間技術(shù)、決策與投票等研討引導(dǎo)工具。
3、能夠根據(jù)客戶的需求進(jìn)行系統(tǒng)化的調(diào)研與訪談、在明確需求的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)研討會(huì)流程，并系統(tǒng)的進(jìn)行組織實(shí)施研討會(huì)。
工作坊收益：
1、學(xué)會(huì)利用研討中引導(dǎo)工具激發(fā)組織成員的集體智慧，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員為組織目標(biāo)發(fā)揮群策群力的團(tuán)隊(duì)能量。
2、掌握在行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊中的7-12種工具的運(yùn)用，并能夠完整的為組織設(shè)計(jì)一場(chǎng)完美的高效團(tuán)隊(duì)能量工作坊流程。
3、能夠讓組織的管理者放下自己的懷疑、評(píng)判、假設(shè)，讓團(tuán)隊(duì)成員每個(gè)人都貢獻(xiàn)自己的想法、經(jīng)驗(yàn)、分享自己的感受。
4、通過(guò)研討工具呈現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的匯聚成的集體智慧，激發(fā)大家的積極性與主動(dòng)性，喚醒自動(dòng)自發(fā)精神。
5、具備引導(dǎo)組織成員內(nèi)在的動(dòng)力與能量，有效的挖掘組織智慧的源泉，激發(fā)組織中全員的思想、觀點(diǎn)并融合成組織智慧。
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：
模塊一：行動(dòng)學(xué)習(xí)概念與原理
1、行動(dòng)學(xué)習(xí)的起源與概念
2、行動(dòng)學(xué)習(xí)的核心理論基礎(chǔ)
3、行動(dòng)學(xué)習(xí)公式
4、行動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系
5、行動(dòng)學(xué)習(xí)的五大關(guān)鍵要素
6、行動(dòng)學(xué)習(xí)四大流派
7、行動(dòng)學(xué)習(xí)的價(jià)值與應(yīng)用
8、行動(dòng)學(xué)習(xí)的基本流程
模塊二：行動(dòng)學(xué)習(xí)研討過(guò)程中的引導(dǎo)工具實(shí)踐
各種行動(dòng)學(xué)習(xí)中的研討引導(dǎo)工具演示、體驗(yàn)、組合設(shè)計(jì)運(yùn)用
引導(dǎo)工具：停車場(chǎng)技術(shù)
引導(dǎo)工具：入場(chǎng)調(diào)研/離場(chǎng)調(diào)研
引導(dǎo)工具：創(chuàng)建愿景
引導(dǎo)工具：差距分析/立場(chǎng)分析
引導(dǎo)工具：需求/給予
引導(dǎo)工具：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
引導(dǎo)工具：漫游掛圖
引導(dǎo)工具：開(kāi)放空間技術(shù)
引導(dǎo)工具：決策/投票
引導(dǎo)工具：2X2矩陣決策
模塊三：行動(dòng)學(xué)習(xí)研討會(huì)的設(shè)計(jì)
一、組織研討會(huì)議的4D流程
1、需求分析：
1）分析現(xiàn)狀
2）尋找問(wèn)題
3）確定3O
2、流程設(shè)計(jì)：
1）時(shí)間安排
2）引導(dǎo)工具
3）環(huán)境準(zhǔn)備
3、實(shí)施引導(dǎo)：
1）提問(wèn)
2）關(guān)注學(xué)習(xí)
3）推動(dòng)行動(dòng)
4、發(fā)現(xiàn)新的學(xué)習(xí)：
1）總結(jié)
2）回顧
二、研討會(huì)議設(shè)計(jì)的SPOTS要素
1、空間
2、過(guò)程
3、產(chǎn)出
4、時(shí)間
5、風(fēng)格
講師簡(jiǎn)介
夏雄武 老師
夏雄武老師 團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師
“引導(dǎo)力”終身推動(dòng)者
武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院EMBA
資深行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師
IAF國(guó)際引導(dǎo)師協(xié)會(huì)認(rèn)證專業(yè)引導(dǎo)師CPF
美國(guó)（AACTP）認(rèn)證TTT企業(yè)培訓(xùn)師
新加坡引導(dǎo)師協(xié)會(huì)（FNS）團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師
OBT臺(tái)灣外展財(cái)團(tuán)法人教育基金會(huì)引導(dǎo)師
AEEAC美國(guó)體驗(yàn)教育協(xié)會(huì)亞洲研討會(huì)發(fā)起人
“引導(dǎo)力”終身推動(dòng)者—讓領(lǐng)導(dǎo)力變成領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的能力
曾任：蘇寧電器股份有限公司（總部） 經(jīng)理級(jí)培訓(xùn)師
曾任：中華英才網(wǎng)武漢公司 培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：共好團(tuán)隊(duì)國(guó)際體驗(yàn)教育發(fā)展機(jī)構(gòu) 培訓(xùn)發(fā)展總監(jiān)
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：
夏雄武老師致力于團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)在中國(guó)的研究、實(shí)踐和傳播，曾系統(tǒng)接受過(guò)團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)的培養(yǎng)，國(guó)內(nèi)第一批將美國(guó)PA課程引導(dǎo)技術(shù)引入中國(guó)大陸的認(rèn)證講師；多次受邀擔(dān)任AAEE 亞洲體驗(yàn)教育年會(huì)引導(dǎo)師、OBT臺(tái)灣外展財(cái)團(tuán)法人教育基金會(huì)引導(dǎo)員遠(yuǎn)征進(jìn)階訓(xùn)練引導(dǎo)師；15年專注于行動(dòng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)、教練工作坊和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的理論研究與實(shí)踐，成功輔導(dǎo)500家企業(yè)完成團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)及行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的實(shí)踐，在移動(dòng)通信、金融、醫(yī)藥、電力、汽車、家電等行業(yè)有豐富的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目及引導(dǎo)師培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。
團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)系列 行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)系列 體驗(yàn)學(xué)習(xí)
《領(lǐng)導(dǎo)者的提問(wèn)力》
《領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)力》
《開(kāi)放空間技術(shù)引導(dǎo)》
《團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)工作坊》
《從講師TTT到引導(dǎo)師FTT》 《群策群力團(tuán)隊(duì)工作坊》
《行動(dòng)學(xué)習(xí)研討方法應(yīng)用》
《行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師訓(xùn)練工作坊》 《團(tuán)隊(duì)情境領(lǐng)導(dǎo)力》
《領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)力》
主講課程：
授課風(fēng)格：
風(fēng)趣輕松、流暢生動(dòng)，善于運(yùn)用活動(dòng)、角色扮演、案例討論等啟發(fā)式、引導(dǎo)式教學(xué)方法，注重在學(xué)習(xí)中解決工作中的實(shí)際問(wèn)題；
豐富的團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技巧，帶領(lǐng)學(xué)員透過(guò)活動(dòng)情境，注重過(guò)程中的反思質(zhì)疑，鏈接生活與工作，促使參與者積極分享并參與實(shí)施的行動(dòng)方案。
部分授課記錄：
客戶名稱 項(xiàng)目名稱 期數(shù)
京東商城 《群策群力團(tuán)隊(duì)工作坊》 4期
智聯(lián)招聘武漢公司 《團(tuán)隊(duì)技能發(fā)展課程》 7期
交通銀行華中金融服務(wù)中心 《團(tuán)隊(duì)技能發(fā)展課程》 8期
上海羅氏制藥有限公司 《群策群力團(tuán)隊(duì)工作坊》 7期
德國(guó)麥太保電動(dòng)工具有限公司 《行動(dòng)學(xué)習(xí)》 6期
德國(guó)麥太保電動(dòng)工具有限公司 《團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)》 6期
NU SKIN中國(guó)區(qū) 《教練式引導(dǎo)技術(shù)》 6期
東風(fēng)本田汽車有限公司 《領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)力》 4期
東風(fēng)實(shí)業(yè)有限公司 《開(kāi)放空間技術(shù)引導(dǎo)》 4期
東風(fēng)汽車集團(tuán)股份有限公司 《行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師訓(xùn)練》 4期
東風(fēng)本田汽車有限公司綜合業(yè)務(wù)科 《團(tuán)隊(duì)情境領(lǐng)導(dǎo)力》 5期
東風(fēng)本田汽車有限公司總務(wù)安全科 《群策群力團(tuán)隊(duì)工作坊》 2期
海正輝瑞制藥有限公司 《領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)力》 4期
北京諾華制藥有限公司 《領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)力》 4期
武漢大學(xué)EDP中心總裁班 《領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)力》 2期
深圳西點(diǎn)學(xué)院 《TTT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技能訓(xùn)練》 5期
上海虹口區(qū)廣中學(xué)校 《PA團(tuán)隊(duì)探索課程》 4期
中國(guó)國(guó)際技術(shù)智力合作公司 《團(tuán)隊(duì)技能發(fā)展課程》 2期
康寶萊（中國(guó)）保健品有限公司 《行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師訓(xùn)練》 11期
康寶萊（中國(guó)）保健品有限公司 《團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技能訓(xùn)練》 10期
“引導(dǎo)力”終身推動(dòng)者
武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院EMBA
資深行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師
IAF國(guó)際引導(dǎo)師協(xié)會(huì)認(rèn)證專業(yè)引導(dǎo)師CPF
美國(guó)（AACTP）認(rèn)證TTT企業(yè)培訓(xùn)師
新加坡引導(dǎo)師協(xié)會(huì)（FNS）團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師
OBT臺(tái)灣外展財(cái)團(tuán)法人教育基金會(huì)引導(dǎo)師
AEEAC美國(guó)體驗(yàn)教育協(xié)會(huì)亞洲研討會(huì)發(fā)起人
“引導(dǎo)力”終身推動(dòng)者—讓領(lǐng)導(dǎo)力變成領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的能力
曾任：蘇寧電器股份有限公司（總部） 經(jīng)理級(jí)培訓(xùn)師
曾任：中華英才網(wǎng)武漢公司 培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：共好團(tuán)隊(duì)國(guó)際體驗(yàn)教育發(fā)展機(jī)構(gòu) 培訓(xùn)發(fā)展總監(jiān)
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：
夏雄武老師致力于團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)在中國(guó)的研究、實(shí)踐和傳播，曾系統(tǒng)接受過(guò)團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)的培養(yǎng)，國(guó)內(nèi)第一批將美國(guó)PA課程引導(dǎo)技術(shù)引入中國(guó)大陸的認(rèn)證講師；多次受邀擔(dān)任AAEE 亞洲體驗(yàn)教育年會(huì)引導(dǎo)師、OBT臺(tái)灣外展財(cái)團(tuán)法人教育基金會(huì)引導(dǎo)員遠(yuǎn)征進(jìn)階訓(xùn)練引導(dǎo)師；15年專注于行動(dòng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)、教練工作坊和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的理論研究與實(shí)踐，成功輔導(dǎo)500家企業(yè)完成團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)及行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的實(shí)踐，在移動(dòng)通信、金融、醫(yī)藥、電力、汽車、家電等行業(yè)有豐富的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目及引導(dǎo)師培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。
團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)系列 行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)系列 體驗(yàn)學(xué)習(xí)
《領(lǐng)導(dǎo)者的提問(wèn)力》
《領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)力》
《開(kāi)放空間技術(shù)引導(dǎo)》
《團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)工作坊》
《從講師TTT到引導(dǎo)師FTT》 《群策群力團(tuán)隊(duì)工作坊》
《行動(dòng)學(xué)習(xí)研討方法應(yīng)用》
《行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師訓(xùn)練工作坊》 《團(tuán)隊(duì)情境領(lǐng)導(dǎo)力》
《領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)力》
主講課程：
授課風(fēng)格：
風(fēng)趣輕松、流暢生動(dòng)，善于運(yùn)用活動(dòng)、角色扮演、案例討論等啟發(fā)式、引導(dǎo)式教學(xué)方法，注重在學(xué)習(xí)中解決工作中的實(shí)際問(wèn)題；
豐富的團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技巧，帶領(lǐng)學(xué)員透過(guò)活動(dòng)情境，注重過(guò)程中的反思質(zhì)疑，鏈接生活與工作，促使參與者積極分享并參與實(shí)施的行動(dòng)方案。
部分授課記錄：
客戶名稱 項(xiàng)目名稱 期數(shù)
京東商城 《群策群力團(tuán)隊(duì)工作坊》 4期
智聯(lián)招聘武漢公司 《團(tuán)隊(duì)技能發(fā)展課程》 7期
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課程對(duì)象
備 注
課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)研討方法應(yīng)用工作坊
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咨詢電話：020-29042042
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