中國培訓易(m.a10by9.cn) 特色課程內訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(m.a10by9.cn)



課程詳情

課程背景:
在企業(yè)運作中,幾乎每個成員都會有自己的價值觀,在面對問題沖突時,大家各執(zhí)己見,使問題難以得到解決。透過團隊體驗式互動課程,以有效的形式幫助成員自我察覺,發(fā)現彼此的優(yōu)缺點,互相了解,理清共同的目標與價值觀,找到解決問題的方法,并總結經驗,建構解決問題的模式,達成團隊共識,加強凝聚力,為完成企業(yè)的目標而努力。

課程介紹:
團隊建立系列課程內容包含:1、Teamwork Skill(團隊工作技能)+Consultant顧問(團隊任務、團隊障礙)+Consulting咨詢。
團隊建立(Team Building)系列課程的訓練,不是單純技能訓練,其中還包括事前的團隊診斷與咨詢,課程的執(zhí)行從訪談開始,深入了解團隊的任務以及所面臨的挑戰(zhàn)或問題,結合團隊發(fā)展階段理論以及團隊技能發(fā)展模型,在學習相關團隊技能外,還幫助整個團隊對既有團隊行為規(guī)范進行認識,甚至發(fā)展出新的一套增進團隊效益所需的規(guī)范。同時,這樣的訓練也為已經擁有既定行為規(guī)范的團隊,提供了有效管理沖突,正確解決問題,以及使行為趨向正面化的機會。

課程執(zhí)行特點:
在體驗中學習(Learning by Doing):有別于靜態(tài)講演教育訓練模式。提供「做中學」體驗式訓練,強調深度引導,重實踐的團隊訓練課程。運用課程之具體活動設計,幫助培養(yǎng)對于團隊工作動力的認知與了解,增強自身參與團隊工作及社會生活價值與貢獻的認知。
在引導中學習(Facilitation):透過培訓師以「引導討論技術」(FacilitationSkill)帶領參與之成員,進行分享討論(Debriefing),引導成員自我察覺與反思,同時幫助成員了解自己的行為,將如影響整個團隊的動力。
建構學習圈(learning cycle):經由「經驗學習圈」(experientiallearning cycle)的循環(huán),由具體設計的活動中,讓參與者沉浸在因體驗而獲得知識的體驗情景中,強化個人體驗并透過概念化及模擬的過程,將經驗轉移到真實的工作及生活情境當中。

學員獲益:
1、高度凝聚力團隊的建構和學習;
2、如何建構團隊共同體;
3、建構高能量的團隊;
4、自我成長、深度自省;
5、厘清個人需求與團隊需求的平衡。

課程理論模型:
1、目標理論
團隊建立系課列程的課程目標設定非常重要。目標設定是否精準,將決定體驗學習課程的走向和學習的成功與否。本課程的每一次目標設定依循目標理論,綜合培訓對象團隊的任務(本身即是目標之一)、團隊要一同達成的體驗目標、個人在體驗中的目標,綜合三者的交集,才是一次體驗學習課程的真正目標。

2、團隊發(fā)展四階段理論:

3、團隊能不能動的關鍵技能模型
結合團隊發(fā)展的不同階段以及每個階段所要考慮的關鍵要素,發(fā)展出團隊互動所需要的八大技能模型,有效的幫助個人在團隊協(xié)作過程中發(fā)展相應的技能。

課程時間:2天,6小時/天
培訓人數:45人以內
適用對象:團隊面臨轉型或挑戰(zhàn)的企業(yè)經理人;希望學習如何建構高凝聚且高績效的團隊的企業(yè)管理者;人力資源管理者。
授課方式:50% 體驗式學習+30% 引導討論+20% 理論講解;多種體驗互動游戲及環(huán)節(jié)設置,講師引導,學員全程互動參與。

課程大綱:
第一部分:體驗團隊互動:溝通、信任、協(xié)調、合作
1、讓學員理解體驗式學習方式,建立開放、和諧的學習氛圍
2、體會個人與團隊的不同之處
3、反思自己在完成任務的過程中,每個人角色不同,所需要的能力要求就不同
4、意識到一個團隊,要完成一個目標,并不是只有自己努力就可以,而是要大家合作,需要更多的溝通、協(xié)調、信任
體驗活動:舉案齊眉(Helium Stick)
這是一個有關團隊溝通、信任與合作的體驗活動,邀請團隊所有伙伴伸出手指,扶住棍子往下放,目的是讓團隊伙伴體驗共同完成任務過程。

第二部分:增強對內部多樣化的了解
1、察覺大家的價值觀有哪些不同,應該如何達成共識
2、反思在達成任務過程中自己和伙伴之間如何溝通的
3、彼此之間對待團隊目標以及承諾的態(tài)度應該如何協(xié)調一致
4、思考在團隊任務下,團隊和自己如何體現價值
體驗活動:團隊雜耍 Group Juggle
這個活動讓所有成員站成圈,同一時間拋擲玩偶。由團隊自己設定團隊目標——同一時間內可以傳遞多少個玩偶,從中挑選最好的成績。體會完成任務過程中,團隊成員每個人不同的行為方式。

第三部分:體驗團隊協(xié)作的樂趣
1、合作時需尊重彼此想法經驗的差異,并抱著開放態(tài)度和彈性思考
2、理解建立共識的困難,設定共同承諾的目標
3、體驗團隊協(xié)作,共同達成目標的樂趣
活動名稱:氣球塔 Tower of power
這個活動需要團隊中各組伙伴運用手中的汽球塔建一座高塔,然后讓所有伙伴利用汽球共同再建一座高塔,體會小組完成任務與團隊整體共同達成目標的不同之處,資源增加了,要達成更高的整體目標,團隊應該如何合作與協(xié)調。

第四部分:團隊中的沖突管理與情商掌握
1、在團隊達成共識之前,需要聽取各方的意見
2、思考團隊的每一位成員都對任務的完成負有責任,團隊人員之間的良好互動有利于任務的高質高效完成
3、團隊成員之間有矛盾時合理的方式是溝通,更多的傾聽,取舍意見,有效進行情商管理
活動體驗:蒙目拼圖 Giant Puzzle
團隊伙伴每個人一個眼罩,在帶上眼罩的情境下,將12塊木板拼成一個長方形。過程中不需有人偷看,大家可以自由的交流。體驗團隊在一起共同解決問題以及相互協(xié)作共同達成任務。

第五部分:建構共同問題解決模式
1、在團隊中學習問題解決技巧
2、了解在問題解決過程中,需要用同理心來體諒伙伴的困難,思考如何合作提升整體的績效?
3、學習在團隊中如何發(fā)表自己的意見,貢獻彼此的經驗與能力
活動體驗:德國塔German Tower
這是一個在歐美非常流行的體驗活動,需要伙伴在最短時間內將形狀各異的方塊堆疊到最高狀態(tài),體驗在過程中如何形成團隊默契,彼此意見不一時,團隊伙伴該如何處理, 個人情緒如何掌控。

第六部分:團隊中的領導與配合
1、尊重團隊及個人意見,共同擬定決策,增加團隊互動的感受
2、主動理解團隊決策、并積極配合
3、體會擔任領導者與配合者角色的不同之處,相互體認各自的感受,達成相互理解
體驗活動:諾曼底登陸 D-Day
這是一個團隊綜合性挑戰(zhàn)活動,6月6日諾曼底登陸,需要偵察兵,傳令兵,制造兵協(xié) 作利用道具制作飛機大炮,通過彼此溝通合作讓制造出來飛機大炮與前線的一致

第七部分:感受團隊的力量
1、體驗團隊中,只要每位伙伴行動起來,發(fā)揮哪怕一點點微薄之力,團隊都有可能爆發(fā)出驚人的動力
2、體驗當團隊動能形成后,團隊力量對個人的積極影響
3、每個人從你內心有意愿和公司一起超越,提升公司整體競爭力
活動體驗:團體動力圈YurtCircle
每位伙伴拉緊繩圈,輕輕畫圈,形成極大的團體動力,帶動繩圈轉動。感受個人在團隊在所引起的作用,感受來自團隊的力量。

注:以上課程內容中所列體驗活動,會根據團隊實際狀況做相應調整。


講師簡介

  夏雄武 老師
夏雄武老師 團隊引導師
“引導力”終身推動者
武漢大學經濟與管理學院EMBA
資深行動學習催化師
IAF國際引導師協(xié)會認證專業(yè)引導師CPF
美國(AACTP)認證TTT企業(yè)培訓師
新加坡引導師協(xié)會(FNS)團隊引導師
OBT臺灣外展財團法人教育基金會引導師
AEEAC美國體驗教育協(xié)會亞洲研討會發(fā)起人
“引導力”終身推動者—讓領導力變成領導藝術的能力

曾任:蘇寧電器股份有限公司(總部) 經理級培訓師
曾任:中華英才網武漢公司 培訓經理
曾任:共好團隊國際體驗教育發(fā)展機構 培訓發(fā)展總監(jiān)

實踐經驗:
夏雄武老師致力于團隊引導技術在中國的研究、實踐和傳播,曾系統(tǒng)接受過團隊引導技術的培養(yǎng),國內第一批將美國PA課程引導技術引入中國大陸的認證講師;多次受邀擔任AAEE 亞洲體驗教育年會引導師、OBT臺灣外展財團法人教育基金會引導員遠征進階訓練引導師;15年專注于行動學習、團隊引導技術、教練工作坊和體驗式學習的理論研究與實踐,成功輔導500家企業(yè)完成團隊引導及行動學習項目的實踐,在移動通信、金融、醫(yī)藥、電力、汽車、家電等行業(yè)有豐富的行動學習項目及引導師培養(yǎng)經驗。

團隊引導技術系列 行動學習技術系列 體驗學習
《領導者的提問力》
《領導者的引導力》
《開放空間技術引導》
《團隊引導技術工作坊》
《從講師TTT到引導師FTT》 《群策群力團隊工作坊》
《行動學習研討方法應用》
《行動學習催化師訓練工作坊》 《團隊情境領導力》
《領導者的引導力》


主講課程:

授課風格:
風趣輕松、流暢生動,善于運用活動、角色扮演、案例討論等啟發(fā)式、引導式教學方法,注重在學習中解決工作中的實際問題;
豐富的團隊引導技巧,帶領學員透過活動情境,注重過程中的反思質疑,鏈接生活與工作,促使參與者積極分享并參與實施的行動方案。

部分授課記錄:

客戶名稱 項目名稱 期數

京東商城 《群策群力團隊工作坊》 4期
智聯招聘武漢公司 《團隊技能發(fā)展課程》 7期
交通銀行華中金融服務中心 《團隊技能發(fā)展課程》 8期
上海羅氏制藥有限公司 《群策群力團隊工作坊》 7期
德國麥太保電動工具有限公司 《行動學習》 6期
德國麥太保電動工具有限公司 《團隊引導技術》 6期
NU SKIN中國區(qū) 《教練式引導技術》 6期
東風本田汽車有限公司 《領導者的引導力》 4期
東風實業(yè)有限公司 《開放空間技術引導》 4期
東風汽車集團股份有限公司 《行動學習催化師訓練》 4期
東風本田汽車有限公司綜合業(yè)務科 《團隊情境領導力》 5期
東風本田汽車有限公司總務安全科 《群策群力團隊工作坊》 2期
海正輝瑞制藥有限公司 《領導者的引導力》 4期
北京諾華制藥有限公司 《領導者的引導力》 4期
武漢大學EDP中心總裁班 《領導者的引導力》 2期
深圳西點學院 《TTT團隊引導技能訓練》 5期
上海虹口區(qū)廣中學校 《PA團隊探索課程》 4期
中國國際技術智力合作公司 《團隊技能發(fā)展課程》 2期
康寶萊(中國)保健品有限公司 《行動學習催化師訓練》 11期
康寶萊(中國)保健品有限公司 《團隊引導技能訓練》 10期


課程對象



備    注

課程名稱:卓越團隊凝聚力打造



 

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