課程背景：
1.條理清晰的文章一定具備清晰的金字塔結(jié)構(gòu)，金字塔原理是快速提高公文寫(xiě)作能力與表達(dá)技巧的最有效方法。它不僅是寫(xiě)作的邏輯，也是思考和解決問(wèn)題的邏輯。
2.大量的公文寫(xiě)作與處理是行政、事業(yè)單位人員的核心工作之一，但寫(xiě)作過(guò)程中思路晦澀、重點(diǎn)不突出、觀點(diǎn)不鮮明、邏輯不清晰、結(jié)構(gòu)不嚴(yán)密的問(wèn)題一直在困擾著許多人。
3.本課程為此量身打造，提供最有效、最正確的答案和最科學(xué)的寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)。你的寫(xiě)作與表達(dá)從此將重點(diǎn)突出、邏輯清晰、層次分明。
4.本課程重點(diǎn)講解行政工作常用公文寫(xiě)作的行文邏輯、架構(gòu)及具體方法。通過(guò)行政公文寫(xiě)作的規(guī)律講解、案例分析以及在課堂現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、修改，在提升學(xué)員思維能力的同時(shí)提高其公文寫(xiě)作水平。

課程收益：
1.學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作與表達(dá)的基本邏輯
2.掌握公文寫(xiě)作的架構(gòu)規(guī)律
3.了解各類常用行政公文寫(xiě)作的特點(diǎn)
4.熟悉各類行政公文寫(xiě)作架構(gòu)的基礎(chǔ)套路
5.掌握各類公文寫(xiě)作的具體寫(xiě)法
6.了解公文寫(xiě)作過(guò)程中的用詞規(guī)律


課程模型：
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：要提升公文寫(xiě)作能力與表達(dá)技巧的行政、事業(yè)單位工作人員，特別適合新入職人員
授課方法：專題講授+案例分析+小組討論+學(xué)員演練

課程大綱：
第一講：明理樹(shù)念篇
一、公文概述
(一)公文的含義
1.什么是公文
2.廣義公文和狹義公文
3.公文、文書(shū)、文件的異同
(二)公文的歷史演變
(三)公文的7大特征
(四)公文的7大功能
二、公文寫(xiě)作的五大特點(diǎn)
三、公文寫(xiě)作的四個(gè)任務(wù)
四、公文寫(xiě)作人員的五大素養(yǎng)

第二講：奠基定礎(chǔ)篇
一、公文寫(xiě)作基本知識(shí)
(一)公文寫(xiě)作五大要素
1.主旨，公文的靈魂-明白顯露，直陳其旨 言之有理
1）主旨決定公文價(jià)值
2）主旨是公文的靈魂和統(tǒng)帥
3）主旨的來(lái)源和提煉
4）范例：公文主旨的五大表現(xiàn)形式
2.材料，公文的血肉-真實(shí)確鑿，典型新穎 言之有物
1）事實(shí)性材料與觀念性材料
2）材料是觀點(diǎn)的基礎(chǔ)與表現(xiàn)觀點(diǎn)的支柱
3）公文材料的兩大來(lái)源
4）材料的選擇和使用
3.結(jié)構(gòu)，公文的骨架-謀篇布局，立格定局 言之有序
1）公文結(jié)構(gòu)的三性
2）公文結(jié)構(gòu)的五大內(nèi)在結(jié)構(gòu)
3）范例：公文結(jié)構(gòu)的八大外形體式
4)結(jié)構(gòu)布局四步法
4.語(yǔ)言，公文的細(xì)胞-純潔健康，準(zhǔn)確得體 言之有范
1)公文語(yǔ)言使用四必須
2)公文語(yǔ)言使用五注意
3)范例：公文語(yǔ)言使用五大特點(diǎn)
5.表達(dá)方式，公文的血脈-綜合運(yùn)用，水乳交融 言之有味
1)敘述
敘述中的兩種人稱使用
常用六大敘述類型(結(jié)合范例)
敘述的十二字方針
2)議論
議論三要素與議論五法
3)說(shuō)明
事物的說(shuō)明與事理的說(shuō)明
態(tài)度客觀、內(nèi)容科學(xué)、表達(dá)精確
(二)公文寫(xiě)作的五明確原則
1.觀點(diǎn)
2.敘事
3.邏輯
4.結(jié)構(gòu)
5.用語(yǔ)
(三)公文的標(biāo)準(zhǔn)格式
1.眉首的六要素
2.主體的七部分
3.版記的五要件
4.公文的用紙格式
5.公文的印裝格式
(四)公文寫(xiě)作的過(guò)程
1.調(diào)查研究九方法
2.公文起草的四要求和三步法
3.公文修改七維度和五方法
4.行文規(guī)則和公文處理
5.三類上行文、三種下行文和平行文
6.上行文六注意、下行文五遵守、平行文五須知
7.公文擬制三步曲
8.收文辦理七程序
9.發(fā)文辦理四到位
二、公文寫(xiě)作常見(jiàn)病例與修改
(一)看書(shū)先看皮閱文先讀題-公文標(biāo)題病例分析
1.標(biāo)題不全
2.事由有誤
3.亂用文種
4.隸屬不清
5.標(biāo)題不精
6.題不達(dá)意
7.用詞疊加
8.濫用符號(hào)
9.范例練習(xí)
(二)文不對(duì)題何以探驪得珠-正文寫(xiě)作中常見(jiàn)病例分析
1.句子成分殘缺
2.語(yǔ)言滯澀別扭
3.種屬概念并列、自相矛盾
4.詞語(yǔ)搭配不當(dāng)
5.語(yǔ)氣不當(dāng)
6.范例練習(xí)
(三)瑜不掩瑕多惋惜-公文中常用錯(cuò)的詞語(yǔ)辨析
1.容易混淆的詞組：如制訂與制定共8組
2.容易用錯(cuò)的詞組：如布署還是部署共30組
3.容易用錯(cuò)的字：如籍與藉共60對(duì)

第三講：學(xué)技用巧篇
一、認(rèn)識(shí)金字塔原理
1.金字塔原理是什么
2.為什么要使用金字塔原理
六大心智法則
二、金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
1.縱向結(jié)構(gòu)
2.橫向結(jié)構(gòu)
3.序言結(jié)構(gòu)
三、如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
1.自上而下法
2.自下而上法
四、金字塔結(jié)構(gòu)六大原則
1.結(jié)論先行
2.以上統(tǒng)下
3.歸類分組
4.邏輯遞進(jìn)
5.TOPS和MECE法則
五、公文快寫(xiě)的訣竅

第四講：實(shí)操演練篇
一、十五種法定公文
(一)法定公文概述
(二)規(guī)范性公文(領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性)的格式與內(nèi)容
1.決議
2.決定
(三)公布性公文(普法、知照)的格式與內(nèi)容
1.公報(bào)
2.公告
3.通告
(四)領(lǐng)導(dǎo)指示性公文的格式與內(nèi)容
1.命令(令)
2.通知
3.批復(fù)
4.通報(bào)
5.指導(dǎo)、呈請(qǐng)
6.意見(jiàn)
7.陳述、呈請(qǐng)(除直接交辦、不直送領(lǐng)導(dǎo))
8.議案
9.報(bào)告
10.請(qǐng)示
11.商洽性公文
12.函
13.會(huì)議文件
14.會(huì)議紀(jì)要
二、十三種常用事務(wù)文書(shū)
(一)事務(wù)文書(shū)概述
條例、規(guī)定
計(jì)劃、總結(jié)
(二)講話稿、述職報(bào)告
(三)調(diào)查報(bào)告、工作研究
(四)組織鑒定、考察材料
(五)簡(jiǎn)報(bào)
(六)典型材料
(七)專用書(shū)信