課程詳情
課程背景：
“有些人羅嗦了半天也知其所云，思路混亂，沒有主次……”
“我匯報時，領(lǐng)導(dǎo)老是不耐煩，總讓我揀主要的說……”
“我熬夜寫的方案，客戶說看不明白，不想看……”
·如何寫作公文，有效規(guī)劃演講內(nèi)容，快速開發(fā)培訓(xùn)課程？
·如何重點突出，邏輯思路清晰？
·怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語言順序？
·如何邏輯清晰地思考，提高邏輯思維 能力？
·用最短的時間講清觀點，讓聽眾或讀者有興趣、能理解、記得��？
·您希望文章／方案／講話／培訓(xùn)，讓聽眾有興趣、能理解、記得住、能執(zhí)行嗎？
·您能給人留下觀點鮮明、重點突出、思路清晰的印象嗎？
·您希望快速提高思考、管理下屬和解決問題的邏輯思維能力嗎？
·用金字塔結(jié)構(gòu)！
·金字塔是思考、表達(dá)、管理下屬和解決問題時，重點突出、思路清晰、層次分明、簡單易懂的邏輯思路，是最精煉和吸引人的表達(dá)方法，是條理清晰文章必需的結(jié)構(gòu)，是按受眾的需求理順表達(dá)思路。
·金字塔原理廣泛應(yīng)用于思考、溝通、表達(dá)、解決問題和開發(fā)培訓(xùn)課程。金字塔原理是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)教材，是咨詢業(yè)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，是世界500強(qiáng)高管領(lǐng)導(dǎo)力通用課，是提高邏輯思維和表達(dá)能力的實用工具。
課程收益：
1.提高思考力、寫作表達(dá)能力，提高號召力、影響力
2.提高邏輯性、條理性、思考力，清晰思考、有效表達(dá)，提高影響力、號召力
3.揣摩聽眾心理，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，重點突出，有針對性，快速構(gòu)思，科學(xué)組織
4.思考：用全腦思維，提高結(jié)構(gòu)化思維能力，像咨詢顧問一樣思考，清晰闡述復(fù)雜問題
5.培訓(xùn)、演講、表達(dá)：邏輯性組織結(jié)構(gòu)，重點突出，條理清晰，挖掘聽眾關(guān)注點、利益點。
課程時間：2天，6小時/天
授課對象：公司全體職員，尤其是邏輯思維不強(qiáng)、寫作與表達(dá)能力弱的員工
授課方法：專題講授+案例分析+小組討論+學(xué)員演練
課程模型：
課程大綱：
導(dǎo)入部分
一、課程鋪墊
1.你應(yīng)提前知道的兩個關(guān)鍵詞
2.學(xué)習(xí)金字塔
3.開班情景模擬秀（角色扮演 學(xué)員演練）
（1）上月工作總結(jié)
（2）公司產(chǎn)品推介
（3）總監(jiān)競聘
（4）員工培訓(xùn)
（5）方案匯報
（6）經(jīng)營通報
（7）面試自我介紹
（8）工作布置等
二、課程導(dǎo)入
1.我們身處的時代：無溝通 不商務(wù)
2.媒體、名人、網(wǎng)友推薦
3.金字塔結(jié)構(gòu)的特點
第一講：金字塔結(jié)構(gòu)
一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
1.心智法則一：簡化記憶項目
案例演練：超市購物
2.心智法則二：關(guān)聯(lián)增強(qiáng)記憶
案例分析：考考你的記憶力
3.心智法則三：根據(jù)共性歸類
案例分析：可樂的故事
4.心智法則四：同類事物論排序
案例分析：要么數(shù)一數(shù)二，要么OUT
5.心智法則五：未知加劇恐懼
二、金字塔式溝通
1、什么是金字塔式溝通？
2.金字塔結(jié)構(gòu)的四項基本原則一：結(jié)論先行
3.金字塔結(jié)構(gòu)的四項基本原則二：以上統(tǒng)下
4.金字塔結(jié)構(gòu)的四項基本原則三：歸類分組
5.金字塔結(jié)構(gòu)的四項基本原則四：邏輯遞進(jìn)
第二講：縱向關(guān)系
一、金字塔內(nèi)的三種子結(jié)構(gòu)
1.內(nèi)部結(jié)構(gòu)一：縱向 引導(dǎo)疑問/問答式對話
舉例：豬應(yīng)該被當(dāng)寵物養(yǎng)
購買XX公司特許經(jīng)營權(quán)
2.內(nèi)部結(jié)構(gòu)二：橫向 回答上層疑問且符合邏輯
舉例：會議何時開比較妥當(dāng)、分類的MECE原則
演練：如何有效分析問題
練習(xí)：請構(gòu)建有效的金字塔結(jié)構(gòu)
案例：個人總結(jié)的金字塔結(jié)構(gòu)
3.內(nèi)部結(jié)構(gòu)三：序言 講故事 引發(fā)讀者興趣
4.金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
小組討論：XXX的轉(zhuǎn)正報告
第三講：橫向關(guān)系
一、演繹推理
1.演繹推理
2.建立金字塔結(jié)構(gòu)的方法一：自上而下法
二、歸納推理
1.序言的作用
討論：序言的必要性
2.序言須用講故事形式
序言為什么要用講故事的形式
舉例：如何激勵員工
3.講故事的四要素
案例分析：實話公司發(fā)展項目
4.不容忽視的關(guān)鍵句要點
5.序言應(yīng)當(dāng)寫多長
6.序言的寫作
案例分析：最經(jīng)典的序言結(jié)構(gòu)
三、演繹推理與歸納推理
1.演繹推理
舉例：解決問題的方案
討論：行為受法律制約
2.歸納推理
案例分析：海軍陸戰(zhàn)隊軍曹
3.演繹推理與歸納推理的區(qū)別
4.闡述問題的邏輯結(jié)構(gòu)
第四講：用演示說話
一、重新認(rèn)識PPT
1.制作PPT的根本目的
2.PPT的價值
3.PPT提供多種表達(dá)方式
二、菜鳥與高手PPT的區(qū)別
1.PPT常見的出爐過程
2.菜鳥與高手兩種截然不同的處境
3.一流PPT的秘訣
4.高手制作的五步流程
三、商業(yè)PPT的靈魂是邏輯
1.確定演示的目標(biāo)
2.分析你的聽眾
四、PPT的結(jié)構(gòu)設(shè)計
1.幾種典型的PPT大綱
2.PPT結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)四大技巧
3.轉(zhuǎn)場頁的設(shè)計
五、在PPT中建立邏輯
1.我們PPT的最大問題
2.怎樣在PPT中把結(jié)論說明白
3.利用分類的方法組織素材
4.不是建好分類就有效
5.選擇演繹還是歸納結(jié)構(gòu)
6.確定邏輯結(jié)構(gòu)的3種順序
7.舍得刪除自己辛辛苦苦做的PPT
六、在PPT中用故事打動人
1.聽眾最喜歡聽的是故事
2.典型的故事結(jié)構(gòu)
3.封面就抓住眼球
4.常用的商業(yè)陳述邏輯
七、PPT的提煉美化
1.對與錯的區(qū)別
2.提煉材料的思路
3.提煉觀點的基本原則
4.用行動力的語言寫標(biāo)題
八、視覺化你的PPT
1.結(jié)構(gòu)化思考 視覺化呈現(xiàn)
2.文字如何視覺化
3.邏輯關(guān)系如何視覺化
第五講：用圖表說話
一、五種基本圖表介紹
1.餅圖
2.條形圖
3.柱狀圖
4.折線圖
5.散點圖
二、確定要表達(dá)的信息
1.從數(shù)據(jù)到信息
2.標(biāo)題須體現(xiàn)要表達(dá)的核心信息
三、明確信息相對關(guān)系
1..成分
2.項目
3.時間
4.頻率分布
5.相關(guān)性
四、選擇對應(yīng)圖表類型
從關(guān)系到圖表
“有些人羅嗦了半天也知其所云，思路混亂，沒有主次……”
“我匯報時，領(lǐng)導(dǎo)老是不耐煩，總讓我揀主要的說……”
“我熬夜寫的方案，客戶說看不明白，不想看……”
·如何寫作公文，有效規(guī)劃演講內(nèi)容，快速開發(fā)培訓(xùn)課程？
·如何重點突出，邏輯思路清晰？
·怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語言順序？
·如何邏輯清晰地思考，提高邏輯思維 能力？
·用最短的時間講清觀點，讓聽眾或讀者有興趣、能理解、記得��？
·您希望文章／方案／講話／培訓(xùn)，讓聽眾有興趣、能理解、記得住、能執(zhí)行嗎？
·您能給人留下觀點鮮明、重點突出、思路清晰的印象嗎？
·您希望快速提高思考、管理下屬和解決問題的邏輯思維能力嗎？
·用金字塔結(jié)構(gòu)！
·金字塔是思考、表達(dá)、管理下屬和解決問題時，重點突出、思路清晰、層次分明、簡單易懂的邏輯思路，是最精煉和吸引人的表達(dá)方法，是條理清晰文章必需的結(jié)構(gòu)，是按受眾的需求理順表達(dá)思路。
·金字塔原理廣泛應(yīng)用于思考、溝通、表達(dá)、解決問題和開發(fā)培訓(xùn)課程。金字塔原理是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)教材，是咨詢業(yè)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，是世界500強(qiáng)高管領(lǐng)導(dǎo)力通用課，是提高邏輯思維和表達(dá)能力的實用工具。
課程收益：
1.提高思考力、寫作表達(dá)能力，提高號召力、影響力
2.提高邏輯性、條理性、思考力，清晰思考、有效表達(dá)，提高影響力、號召力
3.揣摩聽眾心理，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，重點突出，有針對性，快速構(gòu)思，科學(xué)組織
4.思考：用全腦思維，提高結(jié)構(gòu)化思維能力，像咨詢顧問一樣思考，清晰闡述復(fù)雜問題
5.培訓(xùn)、演講、表達(dá)：邏輯性組織結(jié)構(gòu)，重點突出，條理清晰，挖掘聽眾關(guān)注點、利益點。
課程時間：2天，6小時/天
授課對象：公司全體職員，尤其是邏輯思維不強(qiáng)、寫作與表達(dá)能力弱的員工
授課方法：專題講授+案例分析+小組討論+學(xué)員演練
課程模型：
課程大綱：
導(dǎo)入部分
一、課程鋪墊
1.你應(yīng)提前知道的兩個關(guān)鍵詞
2.學(xué)習(xí)金字塔
3.開班情景模擬秀（角色扮演 學(xué)員演練）
（1）上月工作總結(jié)
（2）公司產(chǎn)品推介
（3）總監(jiān)競聘
（4）員工培訓(xùn)
（5）方案匯報
（6）經(jīng)營通報
（7）面試自我介紹
（8）工作布置等
二、課程導(dǎo)入
1.我們身處的時代：無溝通 不商務(wù)
2.媒體、名人、網(wǎng)友推薦
3.金字塔結(jié)構(gòu)的特點
第一講：金字塔結(jié)構(gòu)
一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
1.心智法則一：簡化記憶項目
案例演練：超市購物
2.心智法則二：關(guān)聯(lián)增強(qiáng)記憶
案例分析：考考你的記憶力
3.心智法則三：根據(jù)共性歸類
案例分析：可樂的故事
4.心智法則四：同類事物論排序
案例分析：要么數(shù)一數(shù)二，要么OUT
5.心智法則五：未知加劇恐懼
二、金字塔式溝通
1、什么是金字塔式溝通？
2.金字塔結(jié)構(gòu)的四項基本原則一：結(jié)論先行
3.金字塔結(jié)構(gòu)的四項基本原則二：以上統(tǒng)下
4.金字塔結(jié)構(gòu)的四項基本原則三：歸類分組
5.金字塔結(jié)構(gòu)的四項基本原則四：邏輯遞進(jìn)
第二講：縱向關(guān)系
一、金字塔內(nèi)的三種子結(jié)構(gòu)
1.內(nèi)部結(jié)構(gòu)一：縱向 引導(dǎo)疑問/問答式對話
舉例：豬應(yīng)該被當(dāng)寵物養(yǎng)
購買XX公司特許經(jīng)營權(quán)
2.內(nèi)部結(jié)構(gòu)二：橫向 回答上層疑問且符合邏輯
舉例：會議何時開比較妥當(dāng)、分類的MECE原則
演練：如何有效分析問題
練習(xí)：請構(gòu)建有效的金字塔結(jié)構(gòu)
案例：個人總結(jié)的金字塔結(jié)構(gòu)
3.內(nèi)部結(jié)構(gòu)三：序言 講故事 引發(fā)讀者興趣
4.金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
小組討論：XXX的轉(zhuǎn)正報告
第三講：橫向關(guān)系
一、演繹推理
1.演繹推理
2.建立金字塔結(jié)構(gòu)的方法一：自上而下法
二、歸納推理
1.序言的作用
討論：序言的必要性
2.序言須用講故事形式
序言為什么要用講故事的形式
舉例：如何激勵員工
3.講故事的四要素
案例分析：實話公司發(fā)展項目
4.不容忽視的關(guān)鍵句要點
5.序言應(yīng)當(dāng)寫多長
6.序言的寫作
案例分析：最經(jīng)典的序言結(jié)構(gòu)
三、演繹推理與歸納推理
1.演繹推理
舉例：解決問題的方案
討論：行為受法律制約
2.歸納推理
案例分析：海軍陸戰(zhàn)隊軍曹
3.演繹推理與歸納推理的區(qū)別
4.闡述問題的邏輯結(jié)構(gòu)
第四講：用演示說話
一、重新認(rèn)識PPT
1.制作PPT的根本目的
2.PPT的價值
3.PPT提供多種表達(dá)方式
二、菜鳥與高手PPT的區(qū)別
1.PPT常見的出爐過程
2.菜鳥與高手兩種截然不同的處境
3.一流PPT的秘訣
4.高手制作的五步流程
三、商業(yè)PPT的靈魂是邏輯
1.確定演示的目標(biāo)
2.分析你的聽眾
四、PPT的結(jié)構(gòu)設(shè)計
1.幾種典型的PPT大綱
2.PPT結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)四大技巧
3.轉(zhuǎn)場頁的設(shè)計
五、在PPT中建立邏輯
1.我們PPT的最大問題
2.怎樣在PPT中把結(jié)論說明白
3.利用分類的方法組織素材
4.不是建好分類就有效
5.選擇演繹還是歸納結(jié)構(gòu)
6.確定邏輯結(jié)構(gòu)的3種順序
7.舍得刪除自己辛辛苦苦做的PPT
六、在PPT中用故事打動人
1.聽眾最喜歡聽的是故事
2.典型的故事結(jié)構(gòu)
3.封面就抓住眼球
4.常用的商業(yè)陳述邏輯
七、PPT的提煉美化
1.對與錯的區(qū)別
2.提煉材料的思路
3.提煉觀點的基本原則
4.用行動力的語言寫標(biāo)題
八、視覺化你的PPT
1.結(jié)構(gòu)化思考 視覺化呈現(xiàn)
2.文字如何視覺化
3.邏輯關(guān)系如何視覺化
第五講：用圖表說話
一、五種基本圖表介紹
1.餅圖
2.條形圖
3.柱狀圖
4.折線圖
5.散點圖
二、確定要表達(dá)的信息
1.從數(shù)據(jù)到信息
2.標(biāo)題須體現(xiàn)要表達(dá)的核心信息
三、明確信息相對關(guān)系
1..成分
2.項目
3.時間
4.頻率分布
5.相關(guān)性
四、選擇對應(yīng)圖表類型
從關(guān)系到圖表
講師簡介
吳正凡 老師
吳正凡老師 思維效率提升訓(xùn)練專家
16年中國電信實戰(zhàn)工作經(jīng)驗
南昌大學(xué)工商企業(yè)管理雙證MBA
工業(yè)與信息化部認(rèn)定評標(biāo)專家
人力資源和社會保障部認(rèn)證采購師
《結(jié)構(gòu)性思維》版權(quán)課程認(rèn)證講師
英國東尼•博贊官方認(rèn)證思維導(dǎo)圖管理師
《金字塔原理》國內(nèi)唯一授權(quán)課程認(rèn)證講師
曾任：江西省電信某分公司 設(shè)備維護(hù)中心技術(shù)員、計費中心主任、商業(yè)客戶部主任、市場經(jīng)營部主任
曾任：江西電信信息產(chǎn)業(yè)公司 項目經(jīng)理、總監(jiān)助理、商務(wù)采購部副總監(jiān)
曾任：中國電信集團(tuán)江西省公司 采購部采購主管
吳正凡老師具有權(quán)威的業(yè)界知名授權(quán)認(rèn)證及豐富的授課經(jīng)驗：專注《結(jié)構(gòu)化思維》與《金字塔原理》系列課程的研究與推廣，系統(tǒng)學(xué)習(xí)東尼博贊思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班、東尼博贊思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班、金字塔原理訓(xùn)練班、結(jié)構(gòu)思考力課程。并擔(dān)任中國電信江西省公司員工成長輔導(dǎo)及內(nèi)訓(xùn)講師，總結(jié)出的多套思維訓(xùn)練工具及原理技巧，在全省推廣，獲“百佳講師”、“優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師”等榮譽(yù)稱號。自主研發(fā)《金字塔原理：邏輯更清晰 效能更卓越》、《人人都應(yīng)學(xué)會金字塔原理》、《職場結(jié)構(gòu)化思維養(yǎng)成訓(xùn)練》等多門思維類課程，擅長運用金字塔原理解決人們在思考、表達(dá)以及解決問題時邏輯不清的問題，幫助商界、政界、學(xué)界人士快速提高邏輯思維與表達(dá)能力，幫助企業(yè)高、中、基層人員提高問題分析與解決能力。
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
16年中國電信實操歷練積累：先后經(jīng)歷電信分家、CDMA運營、ICT轉(zhuǎn)型、互聯(lián)網(wǎng)化改造等數(shù)次企業(yè)變革與轉(zhuǎn)型，從基層一線開始快速成長為縣公司最年輕的中層干部，并且步步為營競聘至省級總部，對電信企業(yè)的管理、業(yè)務(wù)、流程、規(guī)章及文化有深刻的了解。并曾擔(dān)任中國電信企業(yè)文化宣講師、內(nèi)訓(xùn)師，獲得“百佳講師”、“優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師”等榮譽(yù)稱號。
2000年，以“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號進(jìn)入國企電信局，第二年就被評為全縣“優(yōu)秀技術(shù)員”，僅用3年時間升職為單位的中層干部，帶領(lǐng)團(tuán)隊承擔(dān)全縣10萬電信用戶的計費工作，當(dāng)期計費改造工作、準(zhǔn)確率列全市第一；
2003年，被任命為公話中心主任，6個月時間實現(xiàn)五百多萬張電話卡銷售一空，創(chuàng)下全市業(yè)績第一佳績；
2004年,上任新成立的商業(yè)客戶部主任，負(fù)責(zé)全縣一半電信用戶的銷售服務(wù)工作，帶領(lǐng)13名毫無經(jīng)驗的團(tuán)隊成員不到半年再次取得全市銷售業(yè)績第一，被評為“全市優(yōu)秀商客主管”；
2006年，被任命市場經(jīng)營部主任，直接管理近50人，成為全市最年輕的后備干部，同年10月份以總成績第一成功競聘到江西電信直屬單位江西電信信息產(chǎn)業(yè)有限公司，被人戲稱為江西電信坐“直升飛機(jī)”直接由縣連跳兩級升至省會南昌的第一人，期間獲“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“最佳中層管理者”等諸多榮譽(yù)；
2012年，成為省電信公司采購部主管，一年直接經(jīng)手的采購金額近2億元，憑借一流的談判技巧每年為企業(yè)節(jié)約采購資金幾千萬元，被譽(yù)為“采購公開招標(biāo)專家”。
主講課程：
1.金字塔原理系列
《金字塔原理在公文寫作中的應(yīng)用（行政版&商務(wù)版）》、《人人都應(yīng)學(xué)會金字塔原理》、《金字塔原理：邏輯思維與高效表達(dá)》、《金字塔原理：思考、表達(dá)與解決問題的邏輯》
2.結(jié)構(gòu)化思維系列
《結(jié)構(gòu)化思維在PPT制作中的應(yīng)用》、《職場結(jié)構(gòu)化思維養(yǎng)成訓(xùn)練》、《結(jié)構(gòu)化思維與公文寫作》、《結(jié)構(gòu)化思維：想清楚 說明白 做到位》
3.思維導(dǎo)圖系列
《思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用》、《思維導(dǎo)圖與卓越效能提升》、《思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練》
服務(wù)客戶：
中國電信：湖南省電信公司、江西省電信公司宜春分公司、江西省電信公司鷹潭分公司、江西省電信公司吉安分公司、江西省電信公司上高分公司、江西省電信公司高安分公司、江西省電信公司袁州區(qū)分公司……
知名企業(yè)：科大訊飛股份有限公司、富士通信息軟件有限公司、新東方總部、小米公司總部、VIVO江西分公司、科大國創(chuàng)軟件股份公司……
其它企業(yè)：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、宜春郵政儲蓄銀行、江西文豪文具制品有限公司、廣東金牛陶瓷有限公司江西分公司……
16年中國電信實戰(zhàn)工作經(jīng)驗
南昌大學(xué)工商企業(yè)管理雙證MBA
工業(yè)與信息化部認(rèn)定評標(biāo)專家
人力資源和社會保障部認(rèn)證采購師
《結(jié)構(gòu)性思維》版權(quán)課程認(rèn)證講師
英國東尼•博贊官方認(rèn)證思維導(dǎo)圖管理師
《金字塔原理》國內(nèi)唯一授權(quán)課程認(rèn)證講師
曾任：江西省電信某分公司 設(shè)備維護(hù)中心技術(shù)員、計費中心主任、商業(yè)客戶部主任、市場經(jīng)營部主任
曾任：江西電信信息產(chǎn)業(yè)公司 項目經(jīng)理、總監(jiān)助理、商務(wù)采購部副總監(jiān)
曾任：中國電信集團(tuán)江西省公司 采購部采購主管
吳正凡老師具有權(quán)威的業(yè)界知名授權(quán)認(rèn)證及豐富的授課經(jīng)驗：專注《結(jié)構(gòu)化思維》與《金字塔原理》系列課程的研究與推廣，系統(tǒng)學(xué)習(xí)東尼博贊思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班、東尼博贊思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班、金字塔原理訓(xùn)練班、結(jié)構(gòu)思考力課程。并擔(dān)任中國電信江西省公司員工成長輔導(dǎo)及內(nèi)訓(xùn)講師，總結(jié)出的多套思維訓(xùn)練工具及原理技巧，在全省推廣，獲“百佳講師”、“優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師”等榮譽(yù)稱號。自主研發(fā)《金字塔原理：邏輯更清晰 效能更卓越》、《人人都應(yīng)學(xué)會金字塔原理》、《職場結(jié)構(gòu)化思維養(yǎng)成訓(xùn)練》等多門思維類課程，擅長運用金字塔原理解決人們在思考、表達(dá)以及解決問題時邏輯不清的問題，幫助商界、政界、學(xué)界人士快速提高邏輯思維與表達(dá)能力，幫助企業(yè)高、中、基層人員提高問題分析與解決能力。
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
16年中國電信實操歷練積累：先后經(jīng)歷電信分家、CDMA運營、ICT轉(zhuǎn)型、互聯(lián)網(wǎng)化改造等數(shù)次企業(yè)變革與轉(zhuǎn)型，從基層一線開始快速成長為縣公司最年輕的中層干部，并且步步為營競聘至省級總部，對電信企業(yè)的管理、業(yè)務(wù)、流程、規(guī)章及文化有深刻的了解。并曾擔(dān)任中國電信企業(yè)文化宣講師、內(nèi)訓(xùn)師，獲得“百佳講師”、“優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師”等榮譽(yù)稱號。
2000年，以“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號進(jìn)入國企電信局，第二年就被評為全縣“優(yōu)秀技術(shù)員”，僅用3年時間升職為單位的中層干部，帶領(lǐng)團(tuán)隊承擔(dān)全縣10萬電信用戶的計費工作，當(dāng)期計費改造工作、準(zhǔn)確率列全市第一；
2003年，被任命為公話中心主任，6個月時間實現(xiàn)五百多萬張電話卡銷售一空，創(chuàng)下全市業(yè)績第一佳績；
2004年,上任新成立的商業(yè)客戶部主任，負(fù)責(zé)全縣一半電信用戶的銷售服務(wù)工作，帶領(lǐng)13名毫無經(jīng)驗的團(tuán)隊成員不到半年再次取得全市銷售業(yè)績第一，被評為“全市優(yōu)秀商客主管”；
2006年，被任命市場經(jīng)營部主任，直接管理近50人，成為全市最年輕的后備干部，同年10月份以總成績第一成功競聘到江西電信直屬單位江西電信信息產(chǎn)業(yè)有限公司，被人戲稱為江西電信坐“直升飛機(jī)”直接由縣連跳兩級升至省會南昌的第一人，期間獲“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“最佳中層管理者”等諸多榮譽(yù)；
2012年，成為省電信公司采購部主管，一年直接經(jīng)手的采購金額近2億元，憑借一流的談判技巧每年為企業(yè)節(jié)約采購資金幾千萬元，被譽(yù)為“采購公開招標(biāo)專家”。
主講課程：
1.金字塔原理系列
《金字塔原理在公文寫作中的應(yīng)用（行政版&商務(wù)版）》、《人人都應(yīng)學(xué)會金字塔原理》、《金字塔原理：邏輯思維與高效表達(dá)》、《金字塔原理：思考、表達(dá)與解決問題的邏輯》
2.結(jié)構(gòu)化思維系列
《結(jié)構(gòu)化思維在PPT制作中的應(yīng)用》、《職場結(jié)構(gòu)化思維養(yǎng)成訓(xùn)練》、《結(jié)構(gòu)化思維與公文寫作》、《結(jié)構(gòu)化思維：想清楚 說明白 做到位》
3.思維導(dǎo)圖系列
《思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用》、《思維導(dǎo)圖與卓越效能提升》、《思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練》
服務(wù)客戶：
中國電信：湖南省電信公司、江西省電信公司宜春分公司、江西省電信公司鷹潭分公司、江西省電信公司吉安分公司、江西省電信公司上高分公司、江西省電信公司高安分公司、江西省電信公司袁州區(qū)分公司……
知名企業(yè)：科大訊飛股份有限公司、富士通信息軟件有限公司、新東方總部、小米公司總部、VIVO江西分公司、科大國創(chuàng)軟件股份公司……
其它企業(yè)：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、宜春郵政儲蓄銀行、江西文豪文具制品有限公司、廣東金牛陶瓷有限公司江西分公司……
課程對象
備 注
課程名稱：金字塔原理：邏輯思維與高效表達(dá)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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