課程詳情
課程介紹：
在新時代背景下，人們越發(fā)的感覺與人合作的重要性。
但是，對于這樣一個人人皆懂的道理，在面對實際問題的時候，我們似乎又會顯得孤立自主與格格不入；究竟是什么原因所導致的？帶著這樣的問題，我們設計了該套課程，以此來幫助大家走出合作謎團，更好的幫助企業(yè)實現(xiàn)團隊價值。
本課程將通過四個方面進行闡述。第一，謀全局，團隊合作的基礎。人與人之間的默契合作一定是基于完善的組織系統(tǒng)基礎之上，為此，我們將在第一階段全面解讀團隊整體構建中各個環(huán)節(jié)的重要性，以全局觀看待個體差異。第二，學標桿，團隊合作的榜樣。我們會羅列多個團隊合作經(jīng)典案例，讓大家充分感受團隊合作的實際價值，并在今后的工作中找到學習的榜樣與標桿。第三，找病因，團隊合作的障礙。這個部分是較為關鍵的一環(huán)，我們將基于人生的優(yōu)缺點，全面解讀與人合作中所存在的盲區(qū)與不足；以自省的方式檢索本我合作缺失。第四，求改善，團隊合作的價值。此部分將以中國人獨特的合作思維切入，以具體工作為例，系統(tǒng)展現(xiàn)合作中的種種情景，以此通過團隊合作的改善，進而提高工作績效。
課程收益：
1.使員工能夠系統(tǒng)認知團隊合作的本來面目；
2.使員工能夠強烈觸碰團隊合作的關鍵神經(jīng)；
3.員工能夠充分體會團隊合作的實際價值；
4.員工能夠集中反思團隊合作的自我陋習；
課程體系：
團隊合作的系統(tǒng)思維
謀全局
團隊合作的基礎
學標桿
團隊合作的榜樣
找病因
團隊合作的阻礙
求改善
團隊合作的價值
課程時間：1天，6小時/天
授課對象：中基層管理者、主管、優(yōu)秀骨干
授課方式：采用知識講授、案例教學、故事啟迪、問答互動、分組研討、視頻分享、模擬演練、講師點評等方式授課。
課程大綱：
第一講：謀全局——團隊合作的4大基礎
本章關鍵點：【任何單一因素都無法支撐整個團隊的運行】
高效團隊的構成
領 袖
目 標
執(zhí) 行
合 作
一、團隊領袖 誰帶領我們?
1.高層是團隊的頭 ——以戰(zhàn)略為導向
2.中層是團隊的腰 ——以戰(zhàn)術為導向
3.基層是團隊的腳 ——以戰(zhàn)功為導向
【案例分析：企業(yè)組織系統(tǒng)建設的典范】
二、團隊目標 帶領我們?nèi)ツ?
1.目標制定
2.目標分解
3.目標達成
【故事啟迪：達格爾和她的22個孩子】
三、團隊執(zhí)行 我們要做什么?
1.影響執(zhí)行的個人因素
2.限制執(zhí)行的組織因素
3.突破執(zhí)行的關鍵因素
【案例分析：動物世界中的工作分工】
4.團隊合作 我們怎樣做得更好?
1.合作的基礎是彼此欣賞
2.合作的保障是彼此信任
3.合作的關鍵是彼此共贏
【故事啟迪：群蟻對巨蟒】
第二講：學標桿——團隊合作的3大榜樣
本章關鍵點：【我們能夠做到的就是借鑒別人成功的精髓】
從經(jīng)典中學習
博 弈
使 命
榮 譽
和諧
一、 案例講解：
【論政治博弈】
【國家之間的合作】
二、 案例講解：
【論軍人使命】
【戰(zhàn)友之間的合作】
三、 案例講解：
【論團隊榮譽】
【同事之間的合作】
四、 案例講解：
【論家庭和諧】
【夫妻之間的合作】
第三講：找病因——團隊合作的2大障礙
本章關鍵點：【學會凡事向內(nèi)看是我們成長與成熟的開始】
先天因素：基因 環(huán)境
后天因素：認知 引導
一、我們不能與人更好合作的先天因素
1.固化性特征
1）遺傳基因造成
2）所處環(huán)境造成
【案例分析：郭美美本不想這樣】
2.差異性特征
1）不同地域的差異
2）不同民族的差異
3）不同年齡的差異
4）不同職業(yè)的差異
5）不同性格的差異
【案例分析：西游記中的人物組合】
二、我們不能與人更好合作的后天因素
1.自我認知不足
【故事啟迪：人生有三難】
2.有效引導不夠
【視頻播放：東西方教育的差異】
3.平日訓練不多
【團隊互動: 速度與激情】
4.組織機制不好
【案例分析：營銷團隊中的利與弊】
5、環(huán)境氛圍不佳
【案例分析：新警察與老警察】
第四講：求改善——團隊合作的3大價值
本章關鍵點：【我們更好的互動才使平臺更好的綻放光芒】
一、團隊力量
1.五倫文化
2.四緣之合
3.平臺智慧
【故事啟迪：趙長永和他患病多年的兒子】
二、團隊精神
1.3不原則
1）不自私
2）不自我
3）不自傲
【故事啟迪：中國帝王與外國使者】
2.3加法則
1）加強溝通
2）加深感情
3）加大投入
【案例分析：蔣介石在河南旱災中的過與失】
三、團隊合作
1.學會護臺
2.學會搭臺
3.學會補臺
【案例分析：客戶的感動】
在新時代背景下，人們越發(fā)的感覺與人合作的重要性。
但是，對于這樣一個人人皆懂的道理，在面對實際問題的時候，我們似乎又會顯得孤立自主與格格不入；究竟是什么原因所導致的？帶著這樣的問題，我們設計了該套課程，以此來幫助大家走出合作謎團，更好的幫助企業(yè)實現(xiàn)團隊價值。
本課程將通過四個方面進行闡述。第一，謀全局，團隊合作的基礎。人與人之間的默契合作一定是基于完善的組織系統(tǒng)基礎之上，為此，我們將在第一階段全面解讀團隊整體構建中各個環(huán)節(jié)的重要性，以全局觀看待個體差異。第二，學標桿，團隊合作的榜樣。我們會羅列多個團隊合作經(jīng)典案例，讓大家充分感受團隊合作的實際價值，并在今后的工作中找到學習的榜樣與標桿。第三，找病因，團隊合作的障礙。這個部分是較為關鍵的一環(huán)，我們將基于人生的優(yōu)缺點，全面解讀與人合作中所存在的盲區(qū)與不足；以自省的方式檢索本我合作缺失。第四，求改善，團隊合作的價值。此部分將以中國人獨特的合作思維切入，以具體工作為例，系統(tǒng)展現(xiàn)合作中的種種情景，以此通過團隊合作的改善，進而提高工作績效。
課程收益：
1.使員工能夠系統(tǒng)認知團隊合作的本來面目；
2.使員工能夠強烈觸碰團隊合作的關鍵神經(jīng)；
3.員工能夠充分體會團隊合作的實際價值；
4.員工能夠集中反思團隊合作的自我陋習；
課程體系：
團隊合作的系統(tǒng)思維
謀全局
團隊合作的基礎
學標桿
團隊合作的榜樣
找病因
團隊合作的阻礙
求改善
團隊合作的價值
課程時間：1天，6小時/天
授課對象：中基層管理者、主管、優(yōu)秀骨干
授課方式：采用知識講授、案例教學、故事啟迪、問答互動、分組研討、視頻分享、模擬演練、講師點評等方式授課。
課程大綱：
第一講：謀全局——團隊合作的4大基礎
本章關鍵點：【任何單一因素都無法支撐整個團隊的運行】
高效團隊的構成
領 袖
目 標
執(zhí) 行
合 作
一、團隊領袖 誰帶領我們?
1.高層是團隊的頭 ——以戰(zhàn)略為導向
2.中層是團隊的腰 ——以戰(zhàn)術為導向
3.基層是團隊的腳 ——以戰(zhàn)功為導向
【案例分析：企業(yè)組織系統(tǒng)建設的典范】
二、團隊目標 帶領我們?nèi)ツ?
1.目標制定
2.目標分解
3.目標達成
【故事啟迪：達格爾和她的22個孩子】
三、團隊執(zhí)行 我們要做什么?
1.影響執(zhí)行的個人因素
2.限制執(zhí)行的組織因素
3.突破執(zhí)行的關鍵因素
【案例分析：動物世界中的工作分工】
4.團隊合作 我們怎樣做得更好?
1.合作的基礎是彼此欣賞
2.合作的保障是彼此信任
3.合作的關鍵是彼此共贏
【故事啟迪：群蟻對巨蟒】
第二講：學標桿——團隊合作的3大榜樣
本章關鍵點：【我們能夠做到的就是借鑒別人成功的精髓】
從經(jīng)典中學習
博 弈
使 命
榮 譽
和諧
一、 案例講解：
【論政治博弈】
【國家之間的合作】
二、 案例講解：
【論軍人使命】
【戰(zhàn)友之間的合作】
三、 案例講解：
【論團隊榮譽】
【同事之間的合作】
四、 案例講解：
【論家庭和諧】
【夫妻之間的合作】
第三講：找病因——團隊合作的2大障礙
本章關鍵點：【學會凡事向內(nèi)看是我們成長與成熟的開始】
先天因素：基因 環(huán)境
后天因素：認知 引導
一、我們不能與人更好合作的先天因素
1.固化性特征
1）遺傳基因造成
2）所處環(huán)境造成
【案例分析：郭美美本不想這樣】
2.差異性特征
1）不同地域的差異
2）不同民族的差異
3）不同年齡的差異
4）不同職業(yè)的差異
5）不同性格的差異
【案例分析：西游記中的人物組合】
二、我們不能與人更好合作的后天因素
1.自我認知不足
【故事啟迪：人生有三難】
2.有效引導不夠
【視頻播放：東西方教育的差異】
3.平日訓練不多
【團隊互動: 速度與激情】
4.組織機制不好
【案例分析：營銷團隊中的利與弊】
5、環(huán)境氛圍不佳
【案例分析：新警察與老警察】
第四講：求改善——團隊合作的3大價值
本章關鍵點：【我們更好的互動才使平臺更好的綻放光芒】
一、團隊力量
1.五倫文化
2.四緣之合
3.平臺智慧
【故事啟迪：趙長永和他患病多年的兒子】
二、團隊精神
1.3不原則
1）不自私
2）不自我
3）不自傲
【故事啟迪：中國帝王與外國使者】
2.3加法則
1）加強溝通
2）加深感情
3）加大投入
【案例分析：蔣介石在河南旱災中的過與失】
三、團隊合作
1.學會護臺
2.學會搭臺
3.學會補臺
【案例分析：客戶的感動】
講師簡介
楊楠 老師
楊楠老師 團隊管理專家
北京大學管理學研究生
修正教育集團 副總經(jīng)理
東北師范大學商學院MBA特聘講師
歐亞集團特聘培訓師、資深咨詢顧問
中國農(nóng)業(yè)銀行總行培訓學院特聘培訓師
近年來累計為農(nóng)行培訓期數(shù)高達100多期
吉林省公共關系專修學院學術建設委員會特聘專家
在修正任職期間負責市場營銷、培訓管理、客戶服務三大業(yè)務板塊
2013-2014年為吉林省、遼寧省全省農(nóng)行講授《中年員工續(xù)航能力提升》課程，共30期；
2014-2015年受吉林省銀行業(yè)協(xié)會邀請，主講《擺脫執(zhí)行瓶頸與推動團隊完型》課程,共15期；
曾主導吉林省郵政局整個培訓項目，從培訓調研、前期暗訪、深入一線、培訓實施；所涉及的郵政局相關崗位包括營業(yè)員、投遞員、速遞員及支局長。培訓范圍覆蓋整個吉林省9個地級市及44個縣級市，培訓人數(shù)超過8000人；
10年內(nèi)，服務過的大中型企業(yè)超過200家，培訓與輔導近15萬人，學員滿意度超過90%。
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
★吉林省公共關系專修學院 歷任任課教師、班主任、培訓中心主任
(1) 為培訓中心開設高爾夫球童短期培訓項目，項目內(nèi)容包括用人單位對接、學員招生、培訓課程設置等相關工作；該項目目前仍在延續(xù)。
(2) 擔任長春工業(yè)大學應屆畢業(yè)生就業(yè)指導專家委員會成員，并輔導過近600名應屆大學畢業(yè)生。
★修正藥業(yè)教育集團 副總經(jīng)理兼修正大學高級培訓師
(1) 團隊組建。組建營銷中心，主要人員以資源型營銷人才為主，營銷范圍遍布整個吉林省。同時，開始組建培訓中心和客服中心，團隊人數(shù)達到45人。
(2) 市場營銷。其所帶領的營銷團隊達到吉林省通化市，成功對接了6家大中型國有企業(yè)，此行為期一周，共實現(xiàn)銷售額近300萬元。任職期間，其所負責的業(yè)務板塊，當年實現(xiàn)銷售額近1000萬元。
(3) 戰(zhàn)功三：公司管理。管轄市場營銷部和培訓管理部，管理人數(shù)近60人，同時負責修正內(nèi)部培訓和外部社會培訓。
主講課程：
管理類：《團隊領導力再造》、《營銷團隊建設與管理》、《打造團隊執(zhí)行力》、《卓越中層的進階八步曲》
素能類：《團隊合作的藝術》、《職業(yè)化的團隊》、《壓力與情緒管理》、《人際溝通的卓越攻略之里應外合》
部分服務客戶：
金融：農(nóng)業(yè)銀行（吉林省總行、農(nóng)總行培訓學院、輝南支行、遼寧鞍山分行、遼寧本溪分行、遼寧葫蘆島分行等……）、建設銀行（四平分行）、交通銀行、郵政儲蓄銀行（遼寧省分行、吉林省分行、伊通支行、通化支行、白城分行、長春分行等……）、中信銀行、光大銀行、興業(yè)銀行、農(nóng)村信用社（通化、）、吉林銀行（總行、長春分行、凱旋分行）、民生銀行、吉林省銀行業(yè)協(xié)會、磐石村鎮(zhèn)銀行、人民銀行（松原分行、）工商銀行……
能源：國家電網(wǎng)（長春分公司、白山分公司）、大唐電力……
醫(yī)藥：修正藥業(yè)集團、中國人民解放軍第208醫(yī)院、中國人民解放軍第461醫(yī)院、吉林大學第三附屬醫(yī)院、吉林大學第四附屬醫(yī)院、吉林省人民醫(yī)院、吉林省中醫(yī)院、吉林硅谷醫(yī)院、磐石市人民醫(yī)院……
零售：歐亞集團、亞泰集團、溫馨鳥集團、亞細亞百貨、山西忻州金旺角百貨、太原大和商貿(mào)……
教育：蘭州大學、吉林大學、北京大學民營經(jīng)濟研究院、東北師范大學商學院、大橋外語集團、吉林省實驗中學、長春工業(yè)大學、吉林省公共關系專修學院、修正大學……
政府：吉林市衛(wèi)生局、長春市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)政府、四平工商聯(lián)……
通信：中國移動（吉林分公司）、中國聯(lián)通（吉林分公司）、中國電信、中國鐵通……
制造：廣州本田、一汽大眾（銷售總公司、成都分廠）、華晨、吉林省汽貿(mào)集團、松下冷鏈（大連）……
地產(chǎn)：亞泰地產(chǎn)、沈陽富禹地產(chǎn)、融創(chuàng)地產(chǎn)、長房集團、長春房產(chǎn)交易中心……
其它：山西孝銀珠寶……
公開課：長沙公開課、大連公開課、太原公開課、西安公開課、徐州公開課、長治公開課、晉城公開課、成都公開課、濟源公開課……
北京大學管理學研究生
修正教育集團 副總經(jīng)理
東北師范大學商學院MBA特聘講師
歐亞集團特聘培訓師、資深咨詢顧問
中國農(nóng)業(yè)銀行總行培訓學院特聘培訓師
近年來累計為農(nóng)行培訓期數(shù)高達100多期
吉林省公共關系專修學院學術建設委員會特聘專家
在修正任職期間負責市場營銷、培訓管理、客戶服務三大業(yè)務板塊
2013-2014年為吉林省、遼寧省全省農(nóng)行講授《中年員工續(xù)航能力提升》課程，共30期；
2014-2015年受吉林省銀行業(yè)協(xié)會邀請，主講《擺脫執(zhí)行瓶頸與推動團隊完型》課程,共15期；
曾主導吉林省郵政局整個培訓項目，從培訓調研、前期暗訪、深入一線、培訓實施；所涉及的郵政局相關崗位包括營業(yè)員、投遞員、速遞員及支局長。培訓范圍覆蓋整個吉林省9個地級市及44個縣級市，培訓人數(shù)超過8000人；
10年內(nèi)，服務過的大中型企業(yè)超過200家，培訓與輔導近15萬人，學員滿意度超過90%。
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
★吉林省公共關系專修學院 歷任任課教師、班主任、培訓中心主任
(1) 為培訓中心開設高爾夫球童短期培訓項目，項目內(nèi)容包括用人單位對接、學員招生、培訓課程設置等相關工作；該項目目前仍在延續(xù)。
(2) 擔任長春工業(yè)大學應屆畢業(yè)生就業(yè)指導專家委員會成員，并輔導過近600名應屆大學畢業(yè)生。
★修正藥業(yè)教育集團 副總經(jīng)理兼修正大學高級培訓師
(1) 團隊組建。組建營銷中心，主要人員以資源型營銷人才為主，營銷范圍遍布整個吉林省。同時，開始組建培訓中心和客服中心，團隊人數(shù)達到45人。
(2) 市場營銷。其所帶領的營銷團隊達到吉林省通化市，成功對接了6家大中型國有企業(yè)，此行為期一周，共實現(xiàn)銷售額近300萬元。任職期間，其所負責的業(yè)務板塊，當年實現(xiàn)銷售額近1000萬元。
(3) 戰(zhàn)功三：公司管理。管轄市場營銷部和培訓管理部，管理人數(shù)近60人，同時負責修正內(nèi)部培訓和外部社會培訓。
主講課程：
管理類：《團隊領導力再造》、《營銷團隊建設與管理》、《打造團隊執(zhí)行力》、《卓越中層的進階八步曲》
素能類：《團隊合作的藝術》、《職業(yè)化的團隊》、《壓力與情緒管理》、《人際溝通的卓越攻略之里應外合》
部分服務客戶：
金融：農(nóng)業(yè)銀行（吉林省總行、農(nóng)總行培訓學院、輝南支行、遼寧鞍山分行、遼寧本溪分行、遼寧葫蘆島分行等……）、建設銀行（四平分行）、交通銀行、郵政儲蓄銀行（遼寧省分行、吉林省分行、伊通支行、通化支行、白城分行、長春分行等……）、中信銀行、光大銀行、興業(yè)銀行、農(nóng)村信用社（通化、）、吉林銀行（總行、長春分行、凱旋分行）、民生銀行、吉林省銀行業(yè)協(xié)會、磐石村鎮(zhèn)銀行、人民銀行（松原分行、）工商銀行……
能源：國家電網(wǎng)（長春分公司、白山分公司）、大唐電力……
醫(yī)藥：修正藥業(yè)集團、中國人民解放軍第208醫(yī)院、中國人民解放軍第461醫(yī)院、吉林大學第三附屬醫(yī)院、吉林大學第四附屬醫(yī)院、吉林省人民醫(yī)院、吉林省中醫(yī)院、吉林硅谷醫(yī)院、磐石市人民醫(yī)院……
零售：歐亞集團、亞泰集團、溫馨鳥集團、亞細亞百貨、山西忻州金旺角百貨、太原大和商貿(mào)……
教育：蘭州大學、吉林大學、北京大學民營經(jīng)濟研究院、東北師范大學商學院、大橋外語集團、吉林省實驗中學、長春工業(yè)大學、吉林省公共關系專修學院、修正大學……
政府：吉林市衛(wèi)生局、長春市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)政府、四平工商聯(lián)……
通信：中國移動（吉林分公司）、中國聯(lián)通（吉林分公司）、中國電信、中國鐵通……
制造：廣州本田、一汽大眾（銷售總公司、成都分廠）、華晨、吉林省汽貿(mào)集團、松下冷鏈（大連）……
地產(chǎn)：亞泰地產(chǎn)、沈陽富禹地產(chǎn)、融創(chuàng)地產(chǎn)、長房集團、長春房產(chǎn)交易中心……
其它：山西孝銀珠寶……
公開課：長沙公開課、大連公開課、太原公開課、西安公開課、徐州公開課、長治公開課、晉城公開課、成都公開課、濟源公開課……
課程對象
備 注
課程名稱：團隊合作的藝術
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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