《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師特訓營》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 由安利（中國）、中國移動、美的、聯(lián)想、海爾、航天科工、天虹商場…… 等各集團TTT培訓長年特邀講師

國內(nèi)最好的TTT訓練公開課程，公開課已達上百場
截至2008年上半年，學員數(shù)達50000多名，培養(yǎng)了300多名職業(yè)培訓師，
8000多名企業(yè)內(nèi)部培訓師

著名講師 劉大海老師 主講

客戶及學員感言：
從他的身上，我感受到了中國培訓師的專業(yè)化、職業(yè)化和國際化。
ICMCI（國際管理咨詢協(xié)會理事會）前主席、英國著名管理學家 Burry Curnow教授
劉大海老師獲得了安利學員的高度評價，他的專業(yè)、嚴謹讓我們很敬佩。
安利中國 培訓學院總監(jiān) 魏穎
劉老師的課程讓我在理論高度上有質(zhì)的飛躍！風趣、幽默的風格也極具吸引！
聯(lián)想中國行政后勤部總經(jīng)理 李淑明
劉老師將中西管理精髓深深植入當代企業(yè)的管理實操中，給我很大的啟發(fā)。
航天科工集團 人力資源總監(jiān) 吳江
劉老師是我在國內(nèi)見過的為數(shù)不多的集大成的少壯派講師，我從他的課程中獲益良多！
中科智擔保集團 總裁 魏勇
劉老師的課程啟發(fā)思維，開闊思路，授課方式靈活，非常具有個人魅力！
一致藥業(yè) 人力資源總監(jiān) 楊蕾


課程背景

作為企業(yè)管理者：您希望輕松面對群體，有效的傳達自己的信息與思想，增強個人的影響力？

作為企業(yè)內(nèi)部培訓師：您已經(jīng)具備一名專業(yè)培訓師的基礎素質(zhì)，擁有滿腹真知灼見、實踐經(jīng)驗、卻不知如何在最短的時間走上培訓講臺，將您成功的經(jīng)驗、心得與他人分享，幫助更多的人；或者您已經(jīng)走向了培訓講臺，但是培訓效果總不盡人意，不知怎樣才能在最短時間內(nèi)提高自己的培訓質(zhì)量？

作為企業(yè)培訓管理者：您需要了解何為精彩，明辨真?zhèn)�，對外部職業(yè)培訓師技能進行全面剖析？

TTT是英文"Train The Trainer"的縮寫，意為"企業(yè)內(nèi)部培訓師的培訓"，是美國國際訓練協(xié)會職業(yè)培訓經(jīng)典課程，世界500強企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。劉大海老師以國際通用的職業(yè)標準為基礎，結合自身多年海外留學、從業(yè)的經(jīng)驗，加之其獨到精深的講解呈現(xiàn)和訓練點評的專業(yè)實力，將為您提供從理念到技能的全面訓練，幫助您提高培訓專業(yè)技巧，提升表達影響力和公眾魅力，對企業(yè)內(nèi)部培訓師進行科學、專業(yè)、先進的系統(tǒng)化訓練。

課程特色/教學模式

小班分組授課， 50%講授，50%實戰(zhàn)演練與分享，采用講師講授、雙向互動、案例分析、角色扮演和實戰(zhàn)模擬等多元之訓練方式引導學習和演練，引導學員掌握要領，得到突破。

培訓安排

導入：
企業(yè)培訓的4大特點：績效、終生、教練、裂變
培訓師的3大能力：表演、導演、編劇
培訓師精彩自我介紹要領：1、who?是誰 2、where？來自哪里 3、what？要講什么
4、how？怎么講 5、worth？有什么價值

一 → 培訓師職業(yè)形象訓練
怯場壓力的破解辦法：1、生理舒緩法 2、壓力轉換法 3、預演成功法 4、自我解脫法 5、身心投入法
肢體語言運用技法十二種：溝通、拒絕、致意、警示、區(qū)分、指明、組合、延伸、號召、否定、鼓舞、決斷
表情語言運用技法六種：高度關注、一般注意、觀察反饋、平等交流、表示尊重、顯示權威
語言運用技法五種：1、吸引——高量、休止2、明晰——減速、重音
3、強化——重音、高音4、激動——加速、高音5、感動——低音、減速
培訓師站坐走姿規(guī)范：站姿：重心平均分配雙腿，雙手放開
坐姿：頭正身直，雙腳平行, 手放桌面
走姿：動作舒緩，重心均衡，T字路線
演講者的七大禁忌：1、延時輕諾 2、與學員爭執(zhí)不休 3、自我陶醉 4、強以不知為知之 5、進行人身攻擊
6、無原則取悅學員 7、牽涉政治、宗教、色情等敏感問題
培訓師風格選型：1、教士風格 2、學院風格 3、演義風格 4、教練風格5、風格選型的原則
綜合演練：《手勢、出場、語言》
二 → 培訓師內(nèi)容呈現(xiàn)訓練
開場結尾八大問題：1、偏離式開場 2、自殺式開場 3、自夸式開場 4、過熱式開場
5、矛盾式結尾 6、迷失式結尾 7、倉促式結尾 8、冗長式結尾
五種導入快速破冰：1、懸念法 2、溫故法 3、事件法 4、演示法 5、引言法
開場主題演練：1分鐘命題課程開場呈現(xiàn)
五種收結引發(fā)行動：1、提煉法 2、呼應法 3、延伸法 4、演練法 5、贈言法
收結主題演練：1分鐘命題課程結尾呈現(xiàn)
五種組織主體段落的方法：1、時空法 2、因果法 3、題解法 4、對比法 5、遞進法
課程亮點的顛峰體驗四元素：1、新知元素呈現(xiàn) 2、哲理元素呈現(xiàn) 3、情感元素呈現(xiàn) 4、幽默元素呈現(xiàn)
綜合演練：3分鐘命題MINI課程呈現(xiàn)

三 → 學習特性解析與四種經(jīng)典教學模式
四種學員類型解析：1、感受型學員特點 2、反思型學員特點 3、理論型學員特點 4、實用型學員特點
體驗式教學法：1、聽覺感受：語言的生動性 2、視覺感受：課程的觀賞性 3、感覺感受：內(nèi)容的參與性
啟發(fā)式教學法：1、注重啟發(fā)性 2、給以思考余地 3、鼓勵探索質(zhì)疑
互動式教學法：1、邏輯線條清晰 2、總結概括必不可少 3、無需過多舉例 4、幫助擴展知識體系
沙盤式教學法：1、理論討論無需過長 2、實務性內(nèi)容必不可少 3、以對策性設計激發(fā)興趣4、指導達成學習成果
綜合演練：3分鐘命題Mini課程呈現(xiàn)

四 → 四種經(jīng)典授課方法
說明-現(xiàn)場演示法：1、操作設計簡易 2、防止出現(xiàn)歧義 3、深刻揭示本質(zhì)
啟發(fā)-案例分析法：1內(nèi)容引導 2、劃分小組 3、提供案例 4、宣布規(guī)則5、討論分析 6、激勵引導 7、總結升華
趣味-游戲帶動法：1、破冰類游戲 2、啟示類游戲 3、承載類游戲 4、游戲法四項原則 5、課堂游戲軟件使用
操作-七步教練法：1、選擇 2、預熱 3、告知 4、試用 5、糾偏 6、習慣 7、創(chuàng)新8、教練法三項要領
綜合演練：3分鐘命題Mini課程呈現(xiàn)

五 → 培訓師臨場能力訓練
課堂提問技巧：1、整體式 2、特定式 3、開放式 4、封閉式 5、修飾式
課堂應答技巧：1、直接式 2、描述式 3、符合式 4、拒絕式 5、反問式
精彩點評技巧：1、總體概括 2、價值分享 3、提升空間 4、現(xiàn)場示范 5、小結期許 6、點評三原則
培訓現(xiàn)場應變技巧：1、內(nèi)容錯漏怎么辦 2、氣憤沉悶怎么辦 3、課堂混亂怎么辦 4、高手出場怎么辦
5、遭遇挑釁怎么辦 6、問題學員辨識與應對 7、課堂突發(fā)事件的處理
現(xiàn)場掌控的五種方法：1、團隊組織 2、現(xiàn)場控制 3、行為激勵 4、溝通協(xié)調(diào) 5、過程指導

六 → 課程開發(fā)能力訓練
課程設計流程：1、課題定位 2、課程價值點體現(xiàn) 3、課程結構與內(nèi)在邏輯 4、課程課件呈現(xiàn)
課程結果設計：1、并列結構 2、偏正結構 3、遞進結構 4、復合結構
課程素材應用：1、圖形素材應用2、案例素材應用3、游戲素材挖掘與應用4、影音素材制作與應用
課程設計五線譜：1、時間線 2、內(nèi)容線 3、方法線 4、資源線 5、目的線
課程開發(fā)4+1模式：1、主課件 2、推薦包 3、教案包 4、演練包 5、測試包
綜合演練：五分鐘畢業(yè)作品呈現(xiàn)
收結：從優(yōu)秀講師到卓越培訓師的跨越：1、經(jīng)驗層 2、技術層 3、藝術層

《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師特訓營》培訓受眾
企業(yè)內(nèi)部專兼職培訓講師；各級管理者、培訓經(jīng)理、HR人員、有志成為培訓師的人士。

《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師特訓營》課程目的
 通過深入淺出的講解，挖掘企業(yè)培訓的核心價值
 通過有效有趣的互動，傳承企業(yè)培訓的實用方法
 通過實戰(zhàn)情境的演練，掌握企業(yè)培訓的專業(yè)技能

《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師特訓營》所屬分類
人力資源

《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師特訓營》授課培訓師簡介

《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師特訓營》報名服務流程

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