《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一線主管能力提升訓(xùn)練》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 認(rèn)證費(fèi)用：500元／人[參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無(wú)須交納此用]
說(shuō)明：凡希望參加認(rèn)證的學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者，頒發(fā)由“香港培訓(xùn)認(rèn)證中心國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證中心ＨＫＴＣＣ” ”《國(guó)際注冊(cè)生產(chǎn)管理師（車(chē)間管理方向）》職業(yè)資格證書(shū)。（國(guó)際認(rèn)證／全球通行／雇主認(rèn)可／聯(lián)網(wǎng)查詢）。（課程結(jié)束１０日內(nèi)快遞給學(xué)員）。

21世紀(jì)，中國(guó)是世界上最大的生產(chǎn)制造國(guó)，您將會(huì)看到到處都是工廠，“高質(zhì)量、低成本、快交期”成了決定生產(chǎn)制造企業(yè)能否生存與發(fā)展的保證。生產(chǎn)主管，作為生產(chǎn)制造企業(yè)中的中堅(jiān)力量，將成為企業(yè)重要的資源被重視。然而，目前生產(chǎn)一線主管的能力與經(jīng)驗(yàn)還存在不足，缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)與指導(dǎo)。本課程旨在通過(guò)提升您對(duì)企業(yè)中的車(chē)間或您所在的班組管理認(rèn)知與操作能力，幫助您重新審視在訂單生產(chǎn)形勢(shì)下車(chē)間及班組的價(jià)值。“默默無(wú)聞”的老班長(zhǎng)過(guò)時(shí)了；“高高在上”指手畫(huà)腳的生產(chǎn)主管沒(méi)有人吹捧了；不了解現(xiàn)場(chǎng)的人員呆不下去了……為了提升現(xiàn)場(chǎng)主管及班組長(zhǎng)的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，我們特別邀請(qǐng)了中國(guó)著名生產(chǎn)管理專家周老師來(lái)為大家講授生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理知識(shí)。

課程內(nèi)容：

一、生產(chǎn)主管與班組長(zhǎng)的角色定位
第一節(jié)、生產(chǎn)主管的使命與職責(zé)
 生產(chǎn)主管在企業(yè)中的地位
 生產(chǎn)主管的工作界定
 生產(chǎn)主管的工作藝術(shù)
 生產(chǎn)主管的工作特點(diǎn)
 生產(chǎn)主管與生產(chǎn)部經(jīng)理的關(guān)系
 生產(chǎn)主管與班組長(zhǎng)的關(guān)系
 生產(chǎn)主管的工作內(nèi)容及知識(shí)、技能要求
 生產(chǎn)主管的培養(yǎng)與訓(xùn)練
第二節(jié)、班組長(zhǎng)的角色定位
 班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀
 班組長(zhǎng)的地位和作用
 班組長(zhǎng)的職責(zé)與權(quán)限
 班組長(zhǎng)的素質(zhì)與技能要求
二、車(chē)間文化與建設(shè)
第一節(jié) 車(chē)間文化
 執(zhí)行力與員工敬業(yè)精神
 為老板打工的文化
 為自己工作的文化
 為企業(yè)與團(tuán)隊(duì)做事的文化
 為信仰而戰(zhàn)的文化
第二節(jié) 車(chē)間建設(shè)—組織建設(shè)、制度建設(shè)
 組織建設(shè)
 制度建設(shè)
三、如何做好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理
 現(xiàn)場(chǎng)管理的法則
 生產(chǎn)管理的8條基本原則
 現(xiàn)場(chǎng)的日常工作
 作業(yè)日?qǐng)?bào)的管理
 現(xiàn)場(chǎng)管理的實(shí)施方法
 生產(chǎn)準(zhǔn)備
 目標(biāo)管理與項(xiàng)目管理
 抓住工作重點(diǎn)
 早會(huì)制
 標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)化
 問(wèn)題的把握與改善
 PDCA管理循環(huán)
 QC小組與質(zhì)量新舊七大工具的實(shí)施與應(yīng)用
14、看板管理
四、班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理
第一節(jié) 班前計(jì)劃
 班組長(zhǎng)在生產(chǎn)準(zhǔn)備中的任務(wù)
 班前交接管理
 班前會(huì)管理
 生產(chǎn)派工
第二節(jié) 班中控制
 班組長(zhǎng)在作業(yè)過(guò)程中應(yīng)把握的內(nèi)容
 發(fā)揮班組“六大員”的作用
 進(jìn)度控制與橫向協(xié)調(diào)
第三節(jié) 班后總結(jié)
 訂單完成后的總結(jié)
 班后會(huì)管理
五、現(xiàn)場(chǎng)管理與“6S”
第一節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)混亂的根源
 儀容不整的工作人員
 機(jī)器設(shè)備放置不合理和保養(yǎng)不當(dāng)
 原材料、在制品、成品、待修品、不良品隨意擺放
 工裝夾具、量具等雜亂擺放
 通道不明確或被占用
 工作場(chǎng)所臟污
第二節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)混亂所產(chǎn)生的浪費(fèi)
 資金浪費(fèi)
 場(chǎng)地浪費(fèi)
 人員浪費(fèi)
 士氣浪費(fèi)
 形象浪費(fèi)
 效率浪費(fèi)
 品質(zhì)浪費(fèi)
第三節(jié) 5S的由來(lái)與6S的管理
六、如何做好質(zhì)量管理
第一節(jié) 員工質(zhì)量意識(shí)再造
 檢驗(yàn)員不被理解
 產(chǎn)品是制造出來(lái)的，讓員工第一次就要做對(duì)
第二節(jié) 質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“三大控制”
 進(jìn)料控制—來(lái)料檢驗(yàn)
 過(guò)程控制—過(guò)程檢驗(yàn)
 成品控制—最終檢驗(yàn)
第三節(jié) 品管“三招半”
 作業(yè)人員自主檢驗(yàn)
 上下道工序員工互檢
 質(zhì)量檢驗(yàn)員抽檢
 班組長(zhǎng)巡回檢驗(yàn)
七、如何做好機(jī)器設(shè)備管理
 機(jī)器設(shè)備的分類
 機(jī)器設(shè)備的使用、點(diǎn)檢、保養(yǎng)
 設(shè)備管理程序
 設(shè)備日常點(diǎn)檢程序
 設(shè)備保養(yǎng)與維修
（1）一級(jí)保養(yǎng)由操作人員負(fù)責(zé)
（2）二級(jí)保養(yǎng)由班組長(zhǎng)負(fù)責(zé) （3）三級(jí)保養(yǎng)由設(shè)備管理部門(mén)負(fù)責(zé)
 發(fā)生不良時(shí)的處理方法
 設(shè)備的目視管理
 日常工具管理
（1）班組工具的分類
（2）班組日常工具的管理
 TPM（全面生產(chǎn)保全）
（1）TPM是順應(yīng)時(shí)代的需要而發(fā)展的
（2）TPM的定義
（3）TPM的效果
八、如何做好物料管理
 庫(kù)存管理
 物料的設(shè)計(jì)變更
 物料不良的處理
 物料的特別采用
 輔助材料的管理
 物料的目視管理
 物料分類
（1）ABC物料分類
（2）物料編碼
 在制品管理
（1）在制品流動(dòng)管理
（2）在制品盤(pán)點(diǎn)
 班組與庫(kù)存管理
（1）倉(cāng)庫(kù)“黑洞”
（2）倉(cāng)管員的“收—管—發(fā)”
（3）呆廢料的處理
九、如何進(jìn)行作業(yè)方法管理
 制定生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃與分解生產(chǎn)計(jì)劃
 作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的制定和管理
 工序切換的管理
 車(chē)間生產(chǎn)調(diào)度與調(diào)度會(huì)議的組織
 生產(chǎn)異常問(wèn)題處理
 交貨期管理
 如何實(shí)施工序監(jiān)察
十、如何做好車(chē)間人員管理
 車(chē)間組織結(jié)構(gòu)的建立
 班組建設(shè)
（1）班組職能劃分
（2）車(chē)間工藝劃分
（3）生產(chǎn)特殊人員的管理
（4）女員工的管理
 班組人員管理
（1）2/8原則與ABC對(duì)員工分析
（2）剛性與柔性
 根據(jù)性格類型進(jìn)行管理
十一 如何進(jìn)行員工教育培訓(xùn)
 新員工的教育訓(xùn)練
 在職人員的訓(xùn)練學(xué)校
 教育訓(xùn)練的要點(diǎn)
 培訓(xùn)準(zhǔn)備
 培訓(xùn)的階段
 培訓(xùn)方法
 培訓(xùn)效果的確認(rèn)
十二 如何進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)人際關(guān)系
第一節(jié) 處理人際關(guān)系
 如何進(jìn)行車(chē)間組織協(xié)調(diào)
 如何與班組長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)
 如何與上級(jí)溝通協(xié)調(diào)
 如何處理與員工與班組長(zhǎng)之間的沖突
 如何提高說(shuō)服能力
第二節(jié) 了解上級(jí)的期望與了解下級(jí)的期望
 “中庸”之道
 永遠(yuǎn)服從于上級(jí)
 辦事要公
 關(guān)心部下
 目標(biāo)明確
 準(zhǔn)確發(fā)布命令
 及時(shí)指令
 需要榮譽(yù)
第三節(jié) 以“德”服人、以“才”易人
 力服—（被迫服從）
 才服—（理智服從）
 德服—（心服口服）
十三、如何成為合格的車(chē)間管理者
 管理者是什么
 指定能力
 責(zé)任與職權(quán)
 培養(yǎng)部下的能力
 學(xué)習(xí)法則
 善于批評(píng)
 思考方法與觀察方法
 生產(chǎn)早會(huì)的意義
 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的設(shè)定方法
 作業(yè)效率的測(cè)試方法
 工序編排的測(cè)試方法

十四、 如何進(jìn)行自我提升
 管理角色
 危機(jī)意識(shí)
 自我時(shí)間管理
 如何面對(duì)上級(jí)的批評(píng)
 自我塑造的方法
 如何開(kāi)發(fā)自己的感情智力
 生產(chǎn)主管的職業(yè)生涯規(guī)化

《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一線主管能力提升訓(xùn)練》培訓(xùn)受眾
生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)及從事相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)管理的人員等。

《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一線主管能力提升訓(xùn)練》課程目的
 掌握車(chē)間管理的必須職責(zé)和必備技能；
 把握生產(chǎn)計(jì)劃，控制計(jì)劃與車(chē)間實(shí)際運(yùn)作的一致性；
 有效協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)、技術(shù)、采購(gòu)和PMC的工作；
 把握生產(chǎn)進(jìn)程、質(zhì)量和產(chǎn)品的交付；
 掌握生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理和安全管理技術(shù)；
 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)、人力資源管理方法，改善現(xiàn)場(chǎng)管理，提高生產(chǎn)效率。

《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一線主管能力提升訓(xùn)練》所屬分類
生產(chǎn)管理

《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一線主管能力提升訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一線主管能力提升訓(xùn)練》報(bào)名服務(wù)流程

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