《一線主管現(xiàn)場管理技能培訓》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 課程背景：
TWI 課程產(chǎn)生于30年代的美國。當時，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國動員了大量沒有工作經(jīng)驗的人，讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭, 進行職外的培訓，幾乎不太可能。因此，所有的適應(yīng)性訓練和生產(chǎn)性訓練都融入到了工作當中。這就迫切需要開發(fā)出在生產(chǎn)線上能進行培訓的課程。在此歷史背景之下，開發(fā)出了現(xiàn)場管理者的能力提高訓練法，形成了較完整的現(xiàn)場管理者基礎(chǔ)培訓課程。
TWI課程問世之后，迅速在許多國家得到了推廣, 成為提高現(xiàn)場管理者業(yè)務(wù)水平的權(quán)威課程。特別是在日本，這個課程生根之后，得到了長足的發(fā)展和完善，日本勞動省明文規(guī)定，將它作為現(xiàn)場管理者必修的課程，同時作為制造型企業(yè)領(lǐng)導人員最普及的一種職業(yè)教育課程。在華人地區(qū), 象臺灣、香港、新加坡等，他們接受西方文化比較快，因而對現(xiàn)場管理者管理技法應(yīng)用得比較有特色。

TWI是一套針對基層干部而設(shè)計的訓練課程，當員工晉升為主管之后，無法僅根據(jù)專業(yè)技術(shù)能力來衡量他的工作績效，而應(yīng)該涵蓋其管理技能，以帶動整體企業(yè)的成功。包括：
•工作教導（JI）---透過對部屬的培育與教導，進行經(jīng)驗傳承；
•工作改善（JM）---不斷地思考并具體化改善的方法，提升工作的效率與效能
•工作關(guān)系（JR）---運有效的領(lǐng)導激勵與溝通協(xié)調(diào)技巧，于組織內(nèi)建立良好的工作關(guān)系

課程大綱：
工作關(guān)系篇
督導人員與部屬之間人際關(guān)系
教導改善人際關(guān)系的基本要訣
增進人際關(guān)系的四則說明
問題解決四階段法之程序
部屬掌握問題的心情與說法之要領(lǐng)
工作教導篇
督導人員必備的責任與條件
引導正確的「工作教導方法」
示范正確「工作教導四階段法」
示范與說明「教導時間表」
以實例說明特殊教導方法
使用「工作教導四階段法」的時機
工作改善篇
說明工作改善的必要性與目的
討論工作改善后的效益
「工作改善四階段法」的應(yīng)用
作業(yè)分解表、提案表的寫法

《一線主管現(xiàn)場管理技能培訓》培訓受眾
具有制造現(xiàn)場的工作經(jīng)驗，對操作也都比較熟練，而缺乏的是管理方面的技巧的一線管理者。

《一線主管現(xiàn)場管理技能培訓》課程目的
 掌握操作指導技法, 嚴格遵循操作規(guī)程
 培養(yǎng)改善意識, 最大限度的利用可用資源( 人力，機械，材料，空間等 )
 創(chuàng)造和諧的工作氛圍
 能協(xié)助企業(yè)全面推廣基層主管訓練

《一線主管現(xiàn)場管理技能培訓》所屬分類
生產(chǎn)管理

《一線主管現(xiàn)場管理技能培訓》授課培訓師簡介

《一線主管現(xiàn)場管理技能培訓》報名服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------