《青少年領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)》課程詳情
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第一部分：與自己的關(guān)系――生命價(jià)值與自我蛻變
訓(xùn)練目的：認(rèn)清生命的意義，加強(qiáng)時(shí)間管理及自律，建立責(zé)任感，提升勇氣與自信。
第二部分：與家庭的關(guān)系――親子關(guān)愛(ài)與健全人格
訓(xùn)練目的：感受愛(ài)與表達(dá)愛(ài)，建立和諧的親子關(guān)系，培養(yǎng)自主意識(shí)與獨(dú)立心態(tài)。
第三部分：與他人的關(guān)系――人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作
訓(xùn)練目的：強(qiáng)化感染力與號(hào)召力，有效溝通，尊重他人與團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)與整合，提升領(lǐng)導(dǎo)才能與領(lǐng)袖意識(shí)。
第四部分：與社會(huì)的關(guān)系――勇敢突破與靈活應(yīng)對(duì)
訓(xùn)練目的：樹(shù)立成功心態(tài)，強(qiáng)化適應(yīng)能力，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，提高情商與抗挫折能力。
第五部分：與未來(lái)的關(guān)系――成功心態(tài)與生涯設(shè)計(jì)
訓(xùn)練目的：自我設(shè)計(jì)與定位，生涯規(guī)劃與自我管理，放大心理格局，提升能量與行動(dòng)力。
《青少年領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)》培訓(xùn)受眾
所有希望自己的孩子得到成功和突破的人士的兒女，學(xué)員年齡在10-18歲之間
《青少年領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)》課程目的
您的孩子將學(xué)會(huì)：
◆ 認(rèn)識(shí)自我，改變不良習(xí)慣，清晰目標(biāo)，挑戰(zhàn)自我
◆ 建立自信，激發(fā)熱情，開(kāi)發(fā)生命的潛能，找到學(xué)習(xí)的原動(dòng)力
◆ 認(rèn)識(shí)生命，沖破自我局限
◆ 有效溝通，加強(qiáng)家人相互間的感情
◆ 欣賞父母，學(xué)會(huì)感恩，改善親子關(guān)系
◆ 成為堅(jiān)定、自信、負(fù)責(zé)任的青少年領(lǐng)袖，贏在生命旅途的起跑線上
全程投入的體驗(yàn)
在這里，不再是硬性、傳統(tǒng)地教授知識(shí)或技巧，而是讓孩子全情投入，通過(guò)游戲，角色模擬等切身體驗(yàn)，從自我參與到自我提升最后達(dá)到自我?guī)椭统砷L(zhǎng)。
心靈深處的引導(dǎo)
我們將讓孩子們回歸到自然樸素的生活，令他們遠(yuǎn)離現(xiàn)代煩囂的社會(huì)，在真誠(chéng)、支持、充滿愛(ài)的環(huán)境中學(xué)習(xí)鍛煉、成長(zhǎng)，通過(guò)多個(gè)與心理學(xué)引導(dǎo)和理論相結(jié)合的培訓(xùn)項(xiàng)目喚醒他們內(nèi)心深處的渴望與潛能。
潛能激發(fā)的旅程
您的孩子將在這里，切身體驗(yàn)?zāi)切┯绊懰〉贸删偷闹匾刭|(zhì)，他們將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上的盲點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己如何受到過(guò)去慣性思維的制約，并且了解要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)應(yīng)采取何種轉(zhuǎn)變。這里會(huì)為孩子打開(kāi)書(shū)本沒(méi)有的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我“蛻變”，讓孩子們懂得“我的人生我負(fù)責(zé)”，脫離受害者心態(tài)，鍛煉獨(dú)立人格，擁有理想人生。
教育模式的完美結(jié)合 3天4夜的特訓(xùn)營(yíng)中，我們將運(yùn)用國(guó)內(nèi)外眾多著名有效的教育模式，如教練技術(shù)，賞識(shí)教育，潛能訓(xùn)練，九型人格，心理測(cè)評(píng)等，經(jīng)過(guò)多種教育方式的精密、黃金搭配，從多方面多角度支持孩子的成長(zhǎng)，為孩子提供改變的機(jī)會(huì)。
《青少年領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)》所屬分類
人力資源
《青少年領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
白笑禹
行為心理學(xué)專家、資深心靈導(dǎo)師
艾里克森國(guó)際學(xué)院教練大使，MCC管理教練，IPTA國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師，中國(guó)建設(shè)銀行總行培訓(xùn)中心團(tuán)隊(duì)建設(shè)教練，國(guó)內(nèi)大學(xué)生起航計(jì)劃導(dǎo)師。其職業(yè)生涯經(jīng)歷了從銷售到策劃再到培訓(xùn)的歷程，擅長(zhǎng)心理行為學(xué)分析，深刻把握企業(yè)和員工的心理需求，在培訓(xùn)中有意識(shí)地灌輸實(shí)戰(zhàn)銷售技能和企業(yè)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)策劃的思路，其講課風(fēng)格幽默生動(dòng)，尖銳深刻，融合多種教練技術(shù)的技巧，更擅長(zhǎng)心理學(xué)在講課過(guò)程中對(duì)學(xué)員的分析和啟發(fā)，常常直指人心，讓當(dāng)事者感動(dòng)落淚，如當(dāng)頭棒喝！授課原則：“寧講錯(cuò)話，不說(shuō)假話�！�
《青少年領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)》報(bào)名服務(wù)流程
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