《新生代管理者心態(tài)與行為管理》課程詳情
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前言：管理50年的變遷，從思維管理到行為管理
真正的保障
就業(yè)保障VS職業(yè)保障
保障的來(lái)源——成為職業(yè)化的班組長(zhǎng)
職業(yè)化所需要的管理
——觀念（思維）管理
態(tài)度（情緒）管理
行為（結(jié)果）管理
第一單元：職業(yè)化觀念（思維）管理：為什么而工作？
別做職場(chǎng)“植物人”
忠于公司、忠于自己、忠于職業(yè)
如何確立工作使命
——我在團(tuán)隊(duì)中的存在價(jià)值
找到錢(qián)以外的工作動(dòng)力
如何確立工作遠(yuǎn)景
——個(gè)人遠(yuǎn)景和公司遠(yuǎn)景的結(jié)合
工作目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)的結(jié)合
如何確立工作價(jià)值觀
——理解公司的價(jià)值觀
和公司的價(jià)值觀一致
和你的目標(biāo)保持一致
研討：我在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值是什么？
什么是我錢(qián)以外的工作動(dòng)力？
什么是我下一步的工作目標(biāo)和成長(zhǎng)目標(biāo)？
為了達(dá)到目標(biāo)我需要做好哪些準(zhǔn)備？
第二單元：職業(yè)化態(tài)度（情緒）管理：為誰(shuí)而工作？
態(tài)度比技能更重要
職業(yè)化態(tài)度
——?jiǎng)?chuàng)業(yè)心態(tài)：為自己工作
積極心態(tài)：熱忱地工作
游戲心態(tài)：快樂(lè)地工作
創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài)
——什么是創(chuàng)業(yè)心態(tài)？
創(chuàng)業(yè)心態(tài)帶給你什么？
如何建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)？
研討：從“這不管我的事，這是公司的事”
到“這是我的事，我是公司的一部”
積極心態(tài)VS消極心態(tài)
——什么是積極心態(tài)？
如何建立積極心態(tài)？
如何自我激勵(lì)？
研討：從“我這么一個(gè)小職位能做什么”
到“我能做一些事去改變目前的狀況”
游戲心態(tài)
——什么是游戲心態(tài)？
游戲心態(tài)帶給你什么？
研討：從“我已經(jīng)把事情做得夠好了”
到“實(shí)際上我還能做得更好”
第三單元：職業(yè)化行為（結(jié)果）管理：應(yīng)該怎么做？
如何應(yīng)對(duì)環(huán)境
——面對(duì)工作環(huán)境中的各種狀況
職業(yè)者的所作所為
如何激發(fā)欲望
——使自己保持最佳的工作狀態(tài)
懂得和更棒的人在一起工作
如何持續(xù)成長(zhǎng)
——學(xué)習(xí)力比學(xué)歷更重要
職業(yè)者如何在工作中學(xué)習(xí)工作
如何管理自己
——職業(yè)者的自律能力
會(huì)使兩個(gè)能力相當(dāng)?shù)娜朔殖龈呦?
如何融入團(tuán)隊(duì)
——成為合作者而不是“團(tuán)隊(duì)白癡”
獨(dú)行俠難成其事，成功來(lái)自團(tuán)隊(duì)
游戲：《沖出包圍圈》關(guān)于共同努力達(dá)成共識(shí)贏得比賽的游戲
《新生代管理者心態(tài)與行為管理》培訓(xùn)受眾
一線班組長(zhǎng)、督導(dǎo)、主管、管理人員
《新生代管理者心態(tài)與行為管理》課程目的
1.明確個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值以及錢(qián)以外的工作動(dòng)力。
2.明確工作目標(biāo)與成長(zhǎng)目標(biāo)
3.建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)：
從“這不管我的事，這是公司的事”到“這是我的事，我是公司的一部分”
4.建立積極心態(tài)：
從“我這么一個(gè)小職位能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況”
5.建立游戲心態(tài)：
從“我已經(jīng)把事情做得夠好了”到“實(shí)際上我還能做得更好”
6.成為善于合作、自我管理、受人歡迎的新生代管理者。
《新生代管理者心態(tài)與行為管理》所屬分類(lèi)
綜合管理
《新生代管理者心態(tài)與行為管理》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
董老師
專(zhuān)業(yè)資格及教育背景：
資深心理學(xué)專(zhuān)家，實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專(zhuān)家；
管理暢銷(xiāo)書(shū)《決戰(zhàn)中層》作者；
中人網(wǎng)、中國(guó)管理傳播網(wǎng)、世界經(jīng)理人專(zhuān)欄作者；
第五屆中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師；
清華、復(fù)旦、華東師大、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA學(xué)院、青島科技大學(xué)MBA特聘講師；
美國(guó)LIFO長(zhǎng)處管理系統(tǒng)認(rèn)證講師、上海市企業(yè)家心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成員。
主要從業(yè)經(jīng)驗(yàn)：
董老師是一位非常資深的職業(yè)經(jīng)理和企管顧問(wèn)，擁有20年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，涉及生產(chǎn)制造業(yè)、房地產(chǎn)、廣告業(yè)、培訓(xùn)咨詢業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域，有著極其豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。歷任臺(tái)灣瑞圣實(shí)業(yè)有限公司（深圳）主管，黑馬廣告公司總經(jīng)理，上海派恩管理咨詢公司總經(jīng)理等。
主要培訓(xùn)特色：
董先生先后為數(shù)百家企業(yè)進(jìn)行過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)、管理咨詢和策劃，能從實(shí)踐者的角度看管理，以企業(yè)實(shí)際需求為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)課程，融合二十年的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供實(shí)效性的管理理念和解決方法，給學(xué)員以啟迪，課程和實(shí)踐結(jié)合緊密，來(lái)源于實(shí)踐，運(yùn)用于實(shí)踐。課程簡(jiǎn)潔，生動(dòng)、有趣、有序，深入淺出，通俗易懂，能與學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行充分的互動(dòng)，極具親和力。在財(cái)富時(shí)報(bào)、中國(guó)中小企業(yè)、人力資源管理、廣告大觀等各類(lèi)媒體發(fā)表管理文章五十余萬(wàn)字，業(yè)界口碑良好。
《新生代管理者心態(tài)與行為管理》報(bào)名服務(wù)流程
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