《思維突破—管理者自我修煉藝術(shù)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 第一講：轉(zhuǎn)換思維模式 塑造成長(zhǎng)基石
1、 優(yōu)秀管理者的思維挑戰(zhàn)——從垂直到水平
2、 優(yōu)秀管理者的價(jià)值挑戰(zhàn)——從救火到避險(xiǎn)
3、 優(yōu)秀管理者的本質(zhì)挑戰(zhàn)——從普通到職業(yè)化
4、 優(yōu)秀管理者的目標(biāo)挑戰(zhàn)——執(zhí)行型思維
5、 優(yōu)秀管理者的成功途徑——穩(wěn)、準(zhǔn)、狠

第二講：卓越的管理者是源自——改變習(xí)慣完善自我
1、 習(xí)慣對(duì)人的影響
2、 成功的五要素
3、 自我管理是成功的原動(dòng)力
4、 自我管理的三個(gè)階段
5、 自我管理的六要素

第三講：自我管理一 職場(chǎng)角色的認(rèn)知——知止
1、 成功與知止
2、 正確定位職場(chǎng)的關(guān)系才能確保成功
3、 職場(chǎng)重在市場(chǎng)化的關(guān)系
4、 市場(chǎng)化關(guān)系的內(nèi)在定位——以顧客的眼光看自己
5、 市場(chǎng)化關(guān)系的外在體現(xiàn)——以職業(yè)化規(guī)范自己

第四講：自我管理二 組織角色的認(rèn)知——知適
1、 組織角色一：下屬
2、 組織角色二：上司
3、 組織角色三：同事

第五講：自我管理三 職位角色的認(rèn)知——知變
1、 職業(yè)角色轉(zhuǎn)換中兩個(gè)誤區(qū)
2、 職業(yè)角色轉(zhuǎn)換中的三個(gè)定位

第六講：自我管理四 時(shí)間管理
1、 時(shí)間管理對(duì)職業(yè)管理人員的價(jià)值
2、 有關(guān)時(shí)間管理的現(xiàn)狀
3、 時(shí)間管理的八項(xiàng)工具
4、 時(shí)間管理的應(yīng)用

第七講：自我管理五 情緒管理
1、 情緒管理
2、 情緒管理第一步：自我意識(shí)
3、 情緒管理第二步：自我管理
4、 情緒管理第三步：理解他人
5、 情緒管理第四步：影響他人

第八講：自我管理六 壓力管理
1、 壓力的來(lái)源
2、 壓力與情緒
3、 壓力管理的基本原則
4、 壓力管理的技巧
5、 如何釋放壓力，控制自己的情緒

《思維突破—管理者自我修煉藝術(shù)》培訓(xùn)受眾
企業(yè)的中高層管理人員，特別是被提拔為管理層的業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干、高壓下的管理層。

《思維突破—管理者自我修煉藝術(shù)》課程目的
學(xué)會(huì)最新的管理思維模式，從低層次的行為管理，轉(zhuǎn)向先進(jìn)的心理學(xué)管理
突破習(xí)慣性思維，認(rèn)清自己在組織中的定位與角色，成為一個(gè)真正稱職的管理者
修煉自我，學(xué)會(huì)管理時(shí)間，提高工作效能，學(xué)會(huì)管理壓力與情緒，建立優(yōu)質(zhì)的人際協(xié)作關(guān)系
實(shí)現(xiàn)從自我思維突破到行為突破的全面提升，讓管理變得輕松有效，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力

《思維突破—管理者自我修煉藝術(shù)》所屬分類
綜合管理

《思維突破—管理者自我修煉藝術(shù)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《思維突破—管理者自我修煉藝術(shù)》報(bào)名服務(wù)流程

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