《優(yōu)秀班組長(zhǎng)高級(jí)課程》課程詳情
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一、角色認(rèn)知
1. 企業(yè)需要優(yōu)秀的班組長(zhǎng)
2. 優(yōu)秀的班組長(zhǎng)準(zhǔn)確定位
3. 了解領(lǐng)導(dǎo)的期望
案例：任勞任怨的人
二、班組長(zhǎng)素質(zhì)要求
1. 優(yōu)秀班組長(zhǎng)的能力模型
2. 心態(tài)與情緒管理
三、班組溝通管理
1. 什么是溝通？
2. 溝通的三大要素
3. 溝通的程序及目的
4. 認(rèn)識(shí)班組內(nèi)員工的性格差異
5. 溝通的方法和技巧
6. 溝通不良以及產(chǎn)生的問(wèn)題處理
7. 與下屬、上司、同事溝通的重要性
游戲體驗(yàn)：溝通的重要性
四、班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1. 什么是團(tuán)隊(duì)及其特征
2. 體味團(tuán)隊(duì)
3. 你是一名優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)嗎
4. 建立起你和班組成員間的信任
5. 如何與團(tuán)隊(duì)中的人相處
6. 團(tuán)隊(duì)為什么需要激勵(lì)
● 馬斯洛的需求層次理論
● XY雙因素理論
● 公平理論
● 激勵(lì)要對(duì)癥下藥
● 表?yè)P(yáng)、說(shuō)服和批評(píng)技巧
7. 產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)沖突的根源
8. 團(tuán)隊(duì)沖突有效處理辦法
案例：《西游記》中誰(shuí)最厲害？

五、班組長(zhǎng)時(shí)間管理
1. 時(shí)間浪費(fèi)因素分析及對(duì)策
2. 時(shí)間管理方法
3. 時(shí)間管理優(yōu)先矩陣圖
案例：時(shí)間價(jià)值——掙回你的份錢(qián)
六、班組會(huì)議技巧
1. 班組會(huì)議的目的
2. 班前班后會(huì)的內(nèi)容
3. 運(yùn)營(yíng)會(huì)議的留意事項(xiàng)
4. 高效會(huì)議的八項(xiàng)原則
現(xiàn)場(chǎng)模擬：班前會(huì)
七、現(xiàn)場(chǎng)管理方法基礎(chǔ)
1. 解決問(wèn)題的方法（5W2H、三現(xiàn)主
義、5個(gè)為什么問(wèn)題解析法等）
2. 創(chuàng)設(shè)有效率的生產(chǎn)環(huán)境5s
3. 現(xiàn)場(chǎng)成本管理
4. 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際作業(yè)應(yīng)把握的內(nèi)容
——緊抓生產(chǎn)計(jì)劃主線
案例：如何解決問(wèn)題
八、班組質(zhì)量管理
1. 怎樣走出質(zhì)量的誤區(qū)
2. 怎樣查找質(zhì)量問(wèn)題及解決方法
案例：班組質(zhì)量管理
九、班組安全管理
案例
1. 海因里希的事故因果連鎖理論
2. 班組長(zhǎng)和班組成員的安全職責(zé)
3. 班組安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)方法
4. 班組安全預(yù)防工作
案例：制造業(yè)安全事故案例分析
十、班組長(zhǎng)自我提升
1. 班組長(zhǎng)的自我超越
2. 突破自我發(fā)展的瓶頸
3. 提高情商十分重要
案例：制造業(yè)基層管理者的管理藝術(shù)
十一、班組執(zhí)行力提升
1. 任務(wù)VS結(jié)果
2. 企業(yè)中大量存在的現(xiàn)象
案例：結(jié)果與過(guò)程

《優(yōu)秀班組長(zhǎng)高級(jí)課程》培訓(xùn)受眾
班組長(zhǎng)、準(zhǔn)備晉升的班組長(zhǎng)、生產(chǎn)一線管理人員

《優(yōu)秀班組長(zhǎng)高級(jí)課程》課程目的
 樹(shù)立做為班組長(zhǎng)的心態(tài)
 具備一名班組的素質(zhì)
 掌握稱職班組的技能
 懂得培訓(xùn)、激勵(lì)下屬人員的方法
 可以建設(shè)合格的管理團(tuán)隊(duì)

《優(yōu)秀班組長(zhǎng)高級(jí)課程》所屬分類
生產(chǎn)管理

《優(yōu)秀班組長(zhǎng)高級(jí)課程》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《優(yōu)秀班組長(zhǎng)高級(jí)課程》報(bào)名服務(wù)流程

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