《勝任素質(zhì)建模與應(yīng)用研修班》課程詳情
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　　勝任素質(zhì)模型研究與應(yīng)用的開創(chuàng)者麥克里蘭認(rèn)為：“我們從超級(jí)明星身上學(xué)到的東西最多”；管理學(xué)家彼得德魯克認(rèn)為：“不能量化就不能管理”；戰(zhàn)略大師加里哈默認(rèn)為：“把從每個(gè)經(jīng)驗(yàn)中獲得的觀察進(jìn)行擴(kuò)大的能力是資源杠桿性運(yùn)用的關(guān)鍵組成部分”。勝任素質(zhì)模型的構(gòu)建與應(yīng)用是人才管理的兩個(gè)關(guān)鍵問題，只有解決了這兩個(gè)關(guān)鍵問題，人才管理才能收到事半功倍的效果。
　　作為一家專注于勝任素質(zhì)模型構(gòu)建與應(yīng)用研究的專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)，中國(guó)企管網(wǎng)不僅在專業(yè)度和服務(wù)品質(zhì)上獲得客戶的贊譽(yù)，也在研究深度和高度上獲得業(yè)界的認(rèn)可。

第一部分 勝任素質(zhì)模型構(gòu)建
　一　素質(zhì)決定績(jī)效（勝任素質(zhì)的價(jià)值意義）
　　1、勝任素質(zhì)課題研究的緣起
　　2、勝任素質(zhì)建模與應(yīng)用最佳案例
　　 視頻案例：華立集團(tuán)人力資源管理的三大創(chuàng)新
　　 案例：北美勝任素質(zhì)管理與股東回報(bào)
　　3、勝任素質(zhì)與績(jī)效的內(nèi)在聯(lián)系
　　4、全面績(jī)效管理概述及操作流程
　二　勝任素質(zhì)模型概述
　　1、勝任素質(zhì)的緣起、發(fā)展與應(yīng)用
　　2、勝任素質(zhì)三部曲解析
　　3、勝任素質(zhì)辭條的基本結(jié)構(gòu)
　　4、勝任素質(zhì)根源性因素的識(shí)別與界定（要素、維度與構(gòu)面的組合）
　　5、行為的定義、描述（操作性定義）及等級(jí)劃分
　　 練習(xí)：編碼練習(xí)
　　 練習(xí)：完整結(jié)構(gòu)的勝任素質(zhì)辭條編寫練習(xí)
　　6、勝任素質(zhì)建模錯(cuò)誤及正確真實(shí)案例分享
　三　以BEI為核心技術(shù)的勝任素質(zhì)模型構(gòu)建方法與流程（歸納法）
　　1、勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的兩大方向（歸納法、演繹法）概述及區(qū)分
　　2、定義績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)、選取效標(biāo)樣本
　　3、BEI行為事件訪談法概述
　　4、BEI行為事件訪談法的實(shí)施流程
　　5、數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)技術(shù)
　四　勝任素質(zhì)模型演繹法構(gòu)建技術(shù)與案例分析
　　1、企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造模式與勝任素質(zhì)
　　 客戶親密型的價(jià)值創(chuàng)造模式需要什么樣的勝任素質(zhì)
　　 高效運(yùn)作型的價(jià)值創(chuàng)造模式需要什么樣的勝任素質(zhì)
　　 產(chǎn)品領(lǐng)先型的價(jià)值創(chuàng)造模式需要什么樣的勝任素質(zhì)
　　2、企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與勝任素質(zhì)
　　 根本變革與漸進(jìn)變革戰(zhàn)略各需要什么樣的勝任素質(zhì)
　　 回報(bào)戰(zhàn)略與增長(zhǎng)戰(zhàn)略各需要什么樣的勝任素質(zhì)
　　 不同的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略組合需要什么樣的勝任素質(zhì)
　　3、企業(yè)不同成長(zhǎng)階段（如創(chuàng)業(yè)、擴(kuò)張、規(guī)范化、鞏固）所需之關(guān)鍵勝任素質(zhì)
　　4、企業(yè)文化與勝任素質(zhì)
　　 練習(xí)：根據(jù)不同的戰(zhàn)略模式構(gòu)建勝任素質(zhì)模型
　　5、運(yùn)用演繹法構(gòu)建各個(gè)不同崗位勝任素質(zhì)模型的演練技巧
　　 營(yíng)銷崗位勝任素質(zhì)模型演練
　　 技術(shù)崗位勝任素質(zhì)模型演練
　　 管理崗位勝任素質(zhì)模型演練

第二部分 勝任素質(zhì)應(yīng)用
　一　勝任素質(zhì)評(píng)價(jià)技術(shù)（常用工具與方法）
　　1、勝任素質(zhì)評(píng)價(jià)管理體系及評(píng)估的基本模式
　　2、勝任素質(zhì)測(cè)評(píng)基本模式、測(cè)評(píng)方法
　　3、勝任素質(zhì)測(cè)評(píng)的關(guān)鍵術(shù)語（信度、效度、標(biāo)準(zhǔn)化、常模）
　二　勝任素質(zhì)測(cè)評(píng)在人才決策中的應(yīng)用
　　1、人才決策案例
　　 視頻案例：誰是好領(lǐng)導(dǎo)？
　　2、勝任素質(zhì)對(duì)管理者進(jìn)行測(cè)評(píng)以優(yōu)化任用及發(fā)展
　　 案例：真人、真事成功案例分享
　三　勝任素質(zhì)發(fā)展技術(shù)
　　1、勝任素質(zhì)發(fā)展的核心理念
　　2、勝任素質(zhì)發(fā)展技術(shù)相關(guān)概念
　　3、構(gòu)建能力素質(zhì)模型，精準(zhǔn)定位培訓(xùn)需求
　　4、課程體系開發(fā)及設(shè)計(jì)
　　5、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化過程模型
　四　基于勝任素質(zhì)的人才梯隊(duì)建設(shè)與人才管理
　　1、人才管理的核心理念
　　2、員工職業(yè)發(fā)展道路及個(gè)人發(fā)展模式
　　3、勝任素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果做好人才儲(chǔ)備計(jì)劃
　　4、人才梯隊(duì)建設(shè)總覽
　　5、重溫關(guān)于勝任素質(zhì)課題研究的緣起、感言及期盼

認(rèn)證費(fèi)用：中級(jí)證書申請(qǐng)費(fèi)800元/人，高級(jí)證書申請(qǐng)費(fèi)1000元/人（高級(jí)證書申請(qǐng)須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試，學(xué)員在報(bào)名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時(shí)請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好論文并隨理論考試試卷一同提交）（參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無須交納）。
　 說明：凡希望參加認(rèn)證考試之學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者，頒發(fā)與所參加培訓(xùn)課程專業(yè)領(lǐng)域相同之：“香港培訓(xùn)認(rèn)證中心HKTCC國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證中心《國(guó)際注冊(cè)人力資源管理師（中級(jí)）、國(guó)際注冊(cè)高級(jí)人力資源管理師》職業(yè)資格證書”。（國(guó)際認(rèn)證／全球通行／雇主認(rèn)可／聯(lián)網(wǎng)查詢）。（課程結(jié)束１０日內(nèi)快遞給學(xué)員）。

《勝任素質(zhì)建模與應(yīng)用研修班》培訓(xùn)受眾
企業(yè)高層管理者、部門負(fù)責(zé)人、人力資源管理者、勝任力構(gòu)建項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、招聘及培訓(xùn)發(fā)展負(fù)責(zé)人；

《勝任素質(zhì)建模與應(yīng)用研修班》課程目的
→ 掌握勝任素質(zhì)模型設(shè)計(jì)的基本原則和和流程
→ 掌握勝任素質(zhì)的編碼技術(shù)
→ 掌握勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的戰(zhàn)略分析法
→ 掌握勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的行為事件訪談法（BEI技術(shù)）
→ 學(xué)會(huì)應(yīng)用各種技術(shù)組合進(jìn)行勝任素質(zhì)模型構(gòu)建
→ 掌握勝任素質(zhì)評(píng)價(jià)技術(shù)常用工具與方法
→ 學(xué)會(huì)勝任素質(zhì)測(cè)評(píng)在人才決策中的應(yīng)用
→ 掌握基于勝任素質(zhì)的人才梯隊(duì)建設(shè)與人才管理

《勝任素質(zhì)建模與應(yīng)用研修班》所屬分類
人力資源

《勝任素質(zhì)建模與應(yīng)用研修班》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《勝任素質(zhì)建模與應(yīng)用研修班》報(bào)名服務(wù)流程

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