《從這里起飛：新員工入職訓(xùn)練營》課程詳情
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培訓(xùn)方式：講師授課、案例分析、小組討論、視頻分享及游戲活動(dòng)。
前 言：
通過本課程幫助員工建立自己的職業(yè)信仰，調(diào)整工作心態(tài)，明確個(gè)人職業(yè)定位；使員工個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)保持一致，掌握從目標(biāo)制定到工作計(jì)劃、有效利用時(shí)間及時(shí)總結(jié)與反饋等技巧，提高工作成效。
在課程中，學(xué)員還將學(xué)到一些經(jīng)過事實(shí)驗(yàn)證的、有效的、簡單并易于操作的團(tuán)隊(duì)工作管理及工作氛圍管理工具。激發(fā)新員工合作意識，消除團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及團(tuán)隊(duì)間的排斥，改造成為團(tuán)隊(duì)事業(yè)的驅(qū)動(dòng)力。
課程要點(diǎn)：
《從這里起飛：新員工入職訓(xùn)練營》 主講：宋先生（6月29日）
第一單元 認(rèn)識職業(yè)化
1. 職業(yè)基本的概念
2. 討論：什么是職業(yè)化，職業(yè)人應(yīng)具備怎樣的能力和素質(zhì)？
3. 總結(jié)：職業(yè)人素質(zhì)要求模型
4. 案例討論
第二單元 如何向企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變
1. 小活動(dòng)：招聘廣告的啟示
2. 了解企業(yè)對員工的基本要求
3. 討論：職業(yè)和就業(yè)的區(qū)別
4. 案例研討：創(chuàng)造機(jī)會，抓住機(jī)會
第三單元 職業(yè)化的責(zé)任意識
1. 案例研討：他出差了，我怎么辦？
2. 責(zé)任對你意味著什么
3. 責(zé)任的實(shí)質(zhì)
4. 案例分析：責(zé)任心的培養(yǎng)
第四單元 職業(yè)化的目標(biāo)意識
1. 案例研討：小劉的煩惱
2. 目標(biāo)與任務(wù)的區(qū)別
3. 6w是什么？3H是什么？
4. 目標(biāo)意識的關(guān)鍵行為
5. 練習(xí)：周工作計(jì)劃表
6. 將個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合
第五單元 職業(yè)化的溝通意識
1. 錄像：神醫(yī)喜來樂的啟發(fā)
2. 溝通的重要性
3. 溝通定義
4. 溝通有效的衡量標(biāo)準(zhǔn)
5. 如何與上級溝通
6. 如何與同事溝通
7. 如何與客戶溝通
8. 如何進(jìn)行會議溝通
第六單元 職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)意識
1. 大雁群和野牛的啟示
2. 協(xié)作意識的關(guān)鍵行為
3. 活動(dòng)：極速列車
4. 高效團(tuán)隊(duì)的特征
第七單元 職業(yè)化的學(xué)習(xí)與發(fā)展意識
第八單元 你的行動(dòng)計(jì)劃
1. 課程回顧與總結(jié)
2. 制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
《從這里起飛：新員工入職訓(xùn)練營》培訓(xùn)受眾
企業(yè)各級員工、新入職員工、希望進(jìn)一步提升自己的職場人士。
《從這里起飛：新員工入職訓(xùn)練營》課程目的
了解和體會到企業(yè)需要的職業(yè)意識；
激發(fā)工作激情,使員工能更加敬業(yè)、忠誠、勤奮地工作；
幫助員工建立自己的職業(yè)信仰，調(diào)整工作心態(tài)，明確個(gè)人職業(yè)定位；
使新員工學(xué)會有效的團(tuán)隊(duì)工作方法；
掌握職業(yè)化的責(zé)任意識、目標(biāo)意識、溝通意識、團(tuán)隊(duì)意識、客戶意識；
解決團(tuán)隊(duì)中因員工個(gè)人問題造成的效率低下問題；
使企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者及新員工認(rèn)知自身行為與企業(yè)的命運(yùn)息息相關(guān)。
《從這里起飛：新員工入職訓(xùn)練營》所屬分類
人力資源
《從這里起飛：新員工入職訓(xùn)練營》所屬專題
新員工培訓(xùn)、
《從這里起飛：新員工入職訓(xùn)練營》授課培訓(xùn)師簡介
宋先生
一、講師背景
宋湘生老師，北京大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生，擁有十多年的大型企業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗(yàn)，歷任用友軟件股份有限公司顧問學(xué)院副院長、用友軟件集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、人才認(rèn)證總監(jiān)；IBM咨詢服務(wù)高級顧問；北京廣聯(lián)達(dá)軟件技術(shù)有限公司學(xué)習(xí)與發(fā)展總監(jiān)、人力資源委員會秘書；深圳希捷爾人力資源有限公司總監(jiān)、北京分公司總經(jīng)理；文宏電腦科技發(fā)展有限公司總經(jīng)理（聯(lián)想代理商）。他是用友企業(yè)經(jīng)營決策ERP沙盤模擬課程的開發(fā)者之一，美國Esprit《MOT關(guān)鍵時(shí)刻》課程認(rèn)證培訓(xùn)師， MBTI性格測試認(rèn)證分析師，用友ERP高級咨詢實(shí)施顧問。主要致力于企業(yè)整體經(jīng)營管理體系建設(shè)及課程開發(fā)，尤其擅長企業(yè)課程定制開發(fā)，能靈活將企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)和課程內(nèi)容結(jié)合起來。擅長于企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬類課程、體驗(yàn)式課程開發(fā)設(shè)計(jì)，同時(shí)在集團(tuán)化企業(yè)培訓(xùn)管理體系建設(shè)、企業(yè)顧問學(xué)院建設(shè)上、企業(yè)管理干部培養(yǎng)體系建設(shè)上、創(chuàng)建企業(yè)學(xué)習(xí)型組織工作上有相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)。
二、授課風(fēng)格
工作經(jīng)歷、管理經(jīng)驗(yàn)豐富，功底深厚，授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，充滿激情，循循善誘，案例實(shí)用。培訓(xùn)的三大特點(diǎn)：一、體驗(yàn)式培訓(xùn)，以大量企業(yè)實(shí)際情境案例或沙盤模擬任務(wù)為開展教學(xué)研討；二、互動(dòng)性強(qiáng)，宋老師授課風(fēng)格生動(dòng)活潑，在培訓(xùn)過程中精心設(shè)計(jì)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，使學(xué)員全身心。三、結(jié)果導(dǎo)向，即強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。
三、主講課程
《管理核心五步驟》、《關(guān)鍵時(shí)刻MOT—全面客戶服務(wù)》、《OJT寶典-部屬培養(yǎng)與教練技術(shù)》、《要事第一的時(shí)間管理》、《高效跨部門溝通》、《企業(yè)經(jīng)營管理決策沙盤模擬訓(xùn)練》、《項(xiàng)目管理沙盤模擬》、《激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能》、《企業(yè)培訓(xùn)管理體系建設(shè)與管理》、《企業(yè)內(nèi)部講師技能培訓(xùn)》等。
四、服務(wù)客戶
中國海洋石油、中國移動(dòng)、中國網(wǎng)通、中國國際航空公司、中糧集團(tuán)、KAPPA中國、李寧體育、中國汽車研究中心、神州數(shù)碼、柳工、中國石化、中化國際、用友軟件、北京移動(dòng)、三一重工、華潤集團(tuán)、嘉里大通、中國兵器科研所、中國民航信息、首都機(jī)場、新浪、方正集團(tuán)、天津電力等公司企業(yè)或組織400余家。
《從這里起飛：新員工入職訓(xùn)練營》報(bào)名服務(wù)流程
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