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生產(chǎn)系統(tǒng)深度研修班 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2012-05-11      修改時(shí)間: 2012-05-11      課程編號(hào):100245145
《生產(chǎn)系統(tǒng)深度研修班》課程詳情
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隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)及少量多樣、快速變化的市場(chǎng)需求,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。作為制造型企業(yè),怎樣才能讓客戶心甘情愿地為您的商品埋單?怎樣才能占領(lǐng)同類商品的市場(chǎng)呢?此時(shí),您的生產(chǎn)部門將扮演著極其重要的角色。生產(chǎn)管理的好壞,直接影響著產(chǎn)品的出貨、質(zhì)量與成本,從而影響著企業(yè)產(chǎn)品的銷路及效益。
在現(xiàn)實(shí)中,我們經(jīng)常會(huì)看到:
員工作業(yè)隨意,生產(chǎn)效率低下
員工經(jīng)常抱怨工作安排不合理,流失率高
產(chǎn)品返工率高,質(zhì)量不穩(wěn)定,客戶投訴頻繁
管理干部天天“救火”,忙得一團(tuán)糟卻無成效
產(chǎn)銷銜接混亂,經(jīng)常無法準(zhǔn)時(shí)交貨,導(dǎo)致交期一拖再拖
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)混亂,需要的物料找不到,不需要的物料到處堆

只有徹底地?cái)[脫這些困擾,企業(yè)才有可能真正地成為行業(yè)中的強(qiáng)者!旧a(chǎn)系統(tǒng)深度研修班】,旨在幫助企業(yè)從根源上解決這些困擾,打造最堅(jiān)實(shí)的“中堅(jiān)力量”,提升生產(chǎn)管理水平,為企業(yè)贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
研修班特色
實(shí)戰(zhàn)師資團(tuán)隊(duì) 由專注于生產(chǎn)管理領(lǐng)域,擁有多年知名企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和超強(qiáng)工廠實(shí)操管理經(jīng)驗(yàn)的資深實(shí)戰(zhàn)專家執(zhí)教。
系統(tǒng)課程設(shè)計(jì) 系統(tǒng)、模塊式的課程設(shè)計(jì),按知識(shí)的遞進(jìn)關(guān)系依次開展,使學(xué)習(xí)過程更為合理,更易于掌握和鞏固所學(xué)知識(shí)與必備技能。
咨詢式的培訓(xùn) 派出專業(yè)的咨詢顧問團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)員所在的企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)管理診斷,找出關(guān)鍵癥結(jié)。同時(shí),在每次開課前要求學(xué)員就課程相關(guān)內(nèi)容提供自己所面臨的問題。根據(jù)診斷和問題,適當(dāng)?shù)卣{(diào)整課程的相關(guān)內(nèi)容,以保證課程內(nèi)容的針對(duì)性。
同學(xué)交流平臺(tái) 學(xué)員均為制造型企業(yè)的中層干部,互動(dòng)教學(xué)能夠在同等水平上展開,效果更加明顯。同時(shí),除了來自課堂的知識(shí),學(xué)員之間的經(jīng)驗(yàn)分享與交流也是能力提升的一大捷徑。
全景案例教學(xué) 所有課程均采用案例教學(xué)的模式,使學(xué)員在鮮活的案例分析與研討中,真正著手練習(xí)各種管理工具,深刻理解各種有效的管理手法,迅速將所學(xué)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成實(shí)際操作。


教學(xué)管理
【學(xué)習(xí)方式】利用周末或業(yè)余時(shí)間在職學(xué)習(xí),以小班形式集中面授
【學(xué)習(xí)時(shí)間】2012年6月開始上課,學(xué)制半年六個(gè)月,總學(xué)時(shí)為12天72個(gè)學(xué)時(shí)

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】共九大核心模塊內(nèi)容,如下:

模塊一: 員工管理技巧
溝通藝術(shù) 人際沖突管理 激勵(lì)與培養(yǎng)員工的技巧 開會(huì)的技巧 塑造人格魅力 情景模擬
模塊二: 訂單準(zhǔn)交管理
產(chǎn)能分析 排產(chǎn)系統(tǒng)的建立 進(jìn)度控制技巧 應(yīng)對(duì)插單急單的方法 計(jì)劃控制工具使用練習(xí)
模塊三: 產(chǎn)品質(zhì)量管理
車間質(zhì)量意識(shí)提升 QC七大手法與QCC品管圈 不良品的分析與對(duì)策 品質(zhì)管控工具使用練習(xí)
模塊四: 生產(chǎn)效率提升技巧
動(dòng)作經(jīng)濟(jì)與流程經(jīng)濟(jì) 作業(yè)測(cè)定與效率管理 線平衡分析與瓶頸改善 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理方法
模塊五: 生產(chǎn)成本控制技巧
成本危機(jī)意識(shí) 發(fā)現(xiàn)隱形浪費(fèi) 成本控制的具體方法 建立成本監(jiān)控體系
模塊六: 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理
目視化管理 現(xiàn)場(chǎng)管理體系的建立 激勵(lì)與深化現(xiàn)場(chǎng)管理 現(xiàn)場(chǎng)管理工具使用練習(xí)
模塊七: 安全生產(chǎn)管理
安全事故的防范對(duì)策 員工自我安全管理 現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)控的方法 安全生產(chǎn)管理體系的建設(shè)
模塊八: 設(shè)備維護(hù)管理
設(shè)備自主保全方法 建立三級(jí)維護(hù)體系 五層防護(hù)線的建立 四大標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)備點(diǎn)檢 OEE設(shè)備綜合效率計(jì)算
模塊九: 心態(tài)與自我角色定位
危機(jī)意識(shí) 職責(zé)與角色認(rèn)知 積極心態(tài)塑造 時(shí)間管理 工作重心與要點(diǎn)

課程安排
時(shí)間 課程主題 對(duì)應(yīng)課程模塊 主講老師
2012年6月9-10日 《管理人員的角色、職責(zé)和基本技能》 心態(tài)與自我角色定位
員工管理技巧 史玉杰
2012年7月14-15日 《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善與安全生產(chǎn)管理》 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理
安全生產(chǎn)管理
設(shè)備維護(hù)管理 張小強(qiáng)
2012年8月18-19日 《全面品質(zhì)管理實(shí)務(wù)》 產(chǎn)品質(zhì)量管理 史玉杰
2012年9月22-23日 《工業(yè)工程(IE)管理實(shí)務(wù)》 生產(chǎn)效率提升技巧 張小強(qiáng)
2012年10月13-14日 《生產(chǎn)成本的控制與壓縮》 生產(chǎn)成本控制技巧 史玉杰
2012年11月17-18日 《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制實(shí)務(wù)》 訂單準(zhǔn)交管理 張小強(qiáng)

《生產(chǎn)系統(tǒng)深度研修班》培訓(xùn)受眾
各類制造型企業(yè)的廠長(zhǎng)、副廠長(zhǎng)、車間主管、副主管等生產(chǎn)管理干部
在企業(yè)工作表現(xiàn)突出、具備潛力培養(yǎng)為車間管理干部的一線干部或優(yōu)秀員工

《生產(chǎn)系統(tǒng)深度研修班》所屬分類
生產(chǎn)管理

《生產(chǎn)系統(tǒng)深度研修班》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
張小強(qiáng)
張小強(qiáng)
中國(guó)經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)工商管理碩士,國(guó)資委特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,中華企業(yè)人才培訓(xùn)學(xué)院研究員,國(guó)家注冊(cè)物流師,“雙七”領(lǐng)導(dǎo)力研究專家。歷任聯(lián)想集團(tuán)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)經(jīng)理,富士康科技生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān),香港大型跨國(guó)集團(tuán)公司德昌電機(jī)物流經(jīng)理、生管經(jīng)理。
“不求深?yuàn)W,但求有效”是張老師一直堅(jiān)持的授課風(fēng)格;張老師擅長(zhǎng)以親自經(jīng)歷的案例進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué),其獨(dú)到的視覺常常讓學(xué)員有頓悟之感;而張老師幽默、生動(dòng)的授課方式一直深受學(xué)員的好評(píng)。
史玉杰
史玉杰
原Nike公司生產(chǎn)、質(zhì)量主管
北京大學(xué)、天津大學(xué)客座教授,精益六西格瑪研究會(huì)高級(jí)咨詢師,六西格瑪黑帶,擁有8年的生產(chǎn)質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),美國(guó)GA注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師。原MP/TYCO電子公司(美資)生產(chǎn)主管、MCI集裝箱公司(丹麥)培訓(xùn)主管。
《生產(chǎn)系統(tǒng)深度研修班》報(bào)名服務(wù)流程
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