《北京大學中國國學大講堂董事長高級研修班》課程詳情
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課 程 安 排
第一單元
上課地點:深圳
1、主 題:《四書》之《論語》精讀
內(nèi) 容:《四書》作為儒家重要經(jīng)典,承襲了從孔子、孟子、荀子到朱熹的儒家道統(tǒng),教我們?nèi)绾胃F理、正心、修己、安人,使其成為成人成己的必修內(nèi)容。《論語》作為儒家創(chuàng)始人孔子言論集和代表性經(jīng)典,有“東方圣經(jīng)”之稱,在塑建、構造華夏民族的社會習俗、心理習慣和行為、思想及言論活動中起了無可替代的作用。
2、主 題:《四書》之《論語》精讀
內(nèi) 容:通過精讀《論語》,逐字解讀,可深刻領會儒家的思想,對中華民族的基本價值觀念中的仁、義、禮、智、信、忠、恕、誠、寬、和、直、正名、利、心性能有著更為深刻的理解,為當代企業(yè)家修內(nèi)圣外王之道,以德修心,實現(xiàn)身心合一。
第二單元
上課地點:深圳
1、主題之一:《四書》之《大學》精讀
內(nèi)容:原為《禮記》第四十二篇,是儒家“修齊治平”理論大綱,作為《四書》之首,是孔子
講授“初學入德之門”的要籍。分為“經(jīng)”和“傳”兩個部分。其中“經(jīng)”一章,是孔子的原
話,由孔子的學生曾子記錄;“傳”十章,是曾子對“經(jīng)”的理解和闡述,由曾子的學生記錄。
2、主題之二: 《四書》之《中庸》精讀
內(nèi)容:原為《禮記》中的一篇,是“孔門傳授心法”之書,是孔子的孫子子思“筆之子書,以授孟子”的。作為儒家經(jīng)典的組成部分闡述人性修養(yǎng)有關哲理的廣博學問,中庸之道,可開啟治天下之門也。
3、主 題:《四書》之《孟子》精讀
內(nèi)容:“亞圣”孟軻言行,作為儒家典籍,其心性論進一步確立儒家地位,以“仁義”思想為核心,對性善與惡、功與利及天、性及浩然之氣有著深刻認識。讀孟子在于能從孟子恢弘浩闊之氣、縱橫雄辯之辭中,體悟和傳承孟子存心養(yǎng)性的思想精神,以豐富和發(fā)展自己的內(nèi)心與人生。
第三單元
上課地點:深圳
1、主 題:《道德經(jīng)》精讀
內(nèi)容:《道德經(jīng)》作為道家最重要的著作,區(qū)區(qū)五千言,微妙玄達,深不可識;作為中國古文化
中對萬物關系的精準把握和理解,獨特的語言表達和概念的模糊性和詞語的多意性增加了奇書
的神秘;其來源于生活和萬物,讓人常讀常新,實現(xiàn)形而上與形而下的融合。逐字領會揣摩,領
悟何為道、德、無為、虛靜、柔弱、有無,更可領會老子的處世之方、對事物的觀察之法、對欲及知的態(tài)度、理想人格與理想社會
2、主 題:《莊子》內(nèi)七篇精讀
內(nèi)容:莊子的思想博大精深,他承襲了孔孟之智慧,老子之無為,而莊子就是莊子,他有道通為一的本領,他以心靈為爐,作為人世間的大冶,熔鑄著整個世界、人生和歷史,其中的內(nèi)七篇就是《逍遙游》、《齊物論》、《養(yǎng)生主》、《人間世》、《德充符》、《大宗師》、《應帝王》。
第四單元
上課地點: 深圳
1、主 題:《六祖壇經(jīng)》、《金剛經(jīng)》、《心經(jīng)》精讀
內(nèi)容:《壇經(jīng)》約成書于七世紀末,是唐代佛教禪宗創(chuàng)始人六祖慧能的傳教說法紀錄;經(jīng)是文字字墨,文字字墨性空,何出有靈驗?靈驗者,在持經(jīng)人用心,故神通感物,“見性成佛道”。 《金剛經(jīng)》、《心經(jīng)》作為佛教的經(jīng)典,心法之集大成,為一切凡圣悟心之門,是修心的指南,開悟的鑰匙;心法即佛法,見心既見佛,只有修其心,方能行其道。得道者,大徹大悟,超然凡生。
2、主 題:五經(jīng)導讀與史學名著概要
內(nèi)容:國學以先秦經(jīng)典及諸子學為根基,涵蓋了兩漢經(jīng)學、魏晉玄學、隋唐佛學、宋明理學和同時期的漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說并歷代史學等一套特有而完整的文化、學術體系。五經(jīng)包括了《易經(jīng)》、《詩經(jīng)》、《春秋》、《尚書》、《禮記》,導讀之,可領悟中國國學之博大精深。史學名著含《史記》、《左傳》、《漢書》、《資治通鑒》等,導讀之,可以史明鑒,領會歷史長河的變遷與人生變化的意義,汲起深邃的歷史與人生智慧。
第五單元
上課地點: 深圳
1、主 題:《周易》精讀
內(nèi)容:《易經(jīng)》首先作為占卜之書,中國文化中的巫術基因,逐步發(fā)展成為中國哲學理論基礎,子曰:潔靜精微,《易》教也。精讀《周易》,重在領悟它的思維方式,理解“天人合一”的思想、“三才之道”思想、“生生之謂易”思想、“變動不居”思想、“唯變所適”思想以及河圖的綜合結(jié)構及其靜態(tài)配置與動態(tài)運作的規(guī)律,理解周易智慧中萬物蘊涵的道以及道的變化規(guī)律。
2、主 題:《周易》精讀
內(nèi)容:《周易》作為中國文化史上的群經(jīng)之首,作為攬括天地人三才之道的哲學,作為中國思想的源頭,華夏哲學的鼻祖,六藝之源;把諸子百家的思想演繹為易道,表達了中國傳統(tǒng)文化的基本精神,只有仔細沉潛玩味,才能領悟易道的精神世界,確立新的生存方式。
第六單元
上課地點: 北京大學
1、主 題:兵法十三篇精讀
內(nèi)容:以孫子兵法為藍本,精讀計篇、作戰(zhàn)篇、謀攻篇、形篇、勢篇、虛實篇、軍爭篇、九變篇、行軍篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用間篇等十三篇,輔以中國兵史,汲取中國古代兵家戰(zhàn)略思想精華,解析三十六計謀略智慧, 深刻領悟兵家之戰(zhàn)略、謀略、韜略的哲學理念,運用于復雜多變的商業(yè)競爭,掌握企業(yè)生存發(fā)展之本,實現(xiàn)謀略競爭、智慧經(jīng)營,締造企業(yè)常勝。
2、主 題:企業(yè)謀略之道——法家的法、勢、術及古今謀略制勝(鬼谷子之智)
內(nèi)容:從先秦法家的法、勢、術入手,掌握用權之法(固權之術、失權之鑒、統(tǒng)御之謀),對古今案例分析,使企業(yè)家掌握經(jīng)營策略細化操作方法,真正提升企業(yè)家實際作戰(zhàn)能力,以謀略之道成為企業(yè)永久制勝法寶。
《北京大學中國國學大講堂董事長高級研修班》培訓受眾
全國各行業(yè)董事長及董事總經(jīng)理;行政事業(yè)單位、國家機關處級以上干部。
《北京大學中國國學大講堂董事長高級研修班》課程目的
華夏五千年,中國國學常盛不衰,中國傳統(tǒng)文化生生不息;四顧寰宇,華夏文化乍起,華商捭闔縱橫,數(shù)英雄人物還看今朝;溯本尋源,盡在道然中,盡在古代文明中。當代企業(yè)家讀《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《道德經(jīng)》、《莊子》、《孫子兵法》、《易經(jīng)》、《六祖壇經(jīng)》、《心經(jīng)》、《金剛經(jīng)》,品味人生之真諦,品味萬物運行之玄妙,品味事物發(fā)展之必然;再讀之,可領悟至中和之妙道,可領悟道發(fā)自然之始然,可領悟潮起潮落之輪回。用國學要義之精神,為當代企業(yè)家注入王者之風范,為當代企業(yè)注入騰飛之氣象,成就完美企業(yè),完美人生。
《北京大學中國國學大講堂董事長高級研修班》所屬分類
特色課程
《北京大學中國國學大講堂董事長高級研修班》授課培訓師簡介
余敦康
余敦康先生,1930年5月生,湖北漢陽人。中國社會科學院宗教研究所研究員,博士生導師,中國文化書院導師、中國易學研究會副會長,中國人民大學國學院專家委員會委員。1993年至2002年,任第八屆和第九屆全國政協(xié)委員。 長期從事中國哲學史、思想史研究,代表作《何燕王弼玄學新探》、《內(nèi)圣外王的貫通――北宋易學的現(xiàn)代闡釋》、《中國哲學發(fā)展史》、《易學今昔》、《內(nèi)圣與外王的貫通——北宋易學的現(xiàn)代詮釋》、《中國哲學論集》、主編《易學與管理》等。
吳宗國
吳宗國,男,1934年生于南京市,祖籍江蘇如皋。漢族。北京大學歷史學系教授,博士生導師。1953畢業(yè)于南京師范學院附中,1953年起就讀于北京大學歷史學系歷史專業(yè),1958年本科畢業(yè)后留校任教,長期從事中國古代史的教學和科研工作,先后任助教、講師、副教授、教授、研究生導師,中國古代史教研室副主任、主任,歷史學系學位委員會委員、學術委員會委員,《中國大百科全書·中國歷史》隋唐五代史編寫組副主編、《中國大百科全書》第二版中國歷史學科隋唐五代史分支主編,以及中國唐史學會理事、北京歷史學會理事、唐研究基金會叢書學術委員。