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首頁 >> 公開課 >> 生產(chǎn)管理 >> 五大核心工具綜合應(yīng)用
五大核心工具綜合應(yīng)用 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2016-05-31      修改時(shí)間: 2016-05-31      課程編號:100283509
《五大核心工具綜合應(yīng)用》課程詳情
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一、先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃APQP
1. APQP新舊版本的區(qū)別
2. 結(jié)合客戶強(qiáng)調(diào)之流程方法
3. 更新術(shù)語和概念
4. 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃(APQP)概述
5. APQP的定義和目的
6. APQP的十大基本原則
7. APQP和其他核心工具的關(guān)系
8. 產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開發(fā)
9. DFMEA定義
10. 設(shè)計(jì)驗(yàn)證計(jì)劃與報(bào)告
11. 產(chǎn)品和過程特殊特性研究
12. 過程的設(shè)計(jì)和開發(fā)
13. 過程開發(fā)與過程流程圖
14. PFMEA 定義
15. 控制計(jì)劃和包裝規(guī)范
16. 產(chǎn)品和過程的確認(rèn)
17. 測量系統(tǒng)分析
18. 初始過程能力研究
19. 生產(chǎn)件批準(zhǔn)
20. 質(zhì)量策劃認(rèn)定
21. APQP五個階段的輸入和輸出
22. 計(jì)劃和確定項(xiàng)目
23. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)驗(yàn)證
24. 過程設(shè)計(jì)和開發(fā)驗(yàn)證
25. 產(chǎn)品和過程確認(rèn)
26. 反饋、評定和糾正措施
27. APQP實(shí)用技巧
28. APQP檢查清單的使用
29. APQP審核中的常見問題
30. 控制計(jì)劃方法論(CP)
31. 控制計(jì)劃的三個階段
32. 控制計(jì)劃的制定依據(jù)
33. 控制計(jì)劃欄目描述及填寫要求
34. 變差及其控制方法
35. 控制計(jì)劃的輸入文件
36. 控制計(jì)劃編制技巧
37. 控制計(jì)劃的練習(xí)


二、產(chǎn)品件批準(zhǔn)程序PPAP
1. 產(chǎn)品件批準(zhǔn)程序(PPAP)概述
2. PPAP的定義和目的
3. PPAP適用性
4. PPAP過程要求
5. PPAP的提交
6. 提交要求
7. 概要
8. 顧客通知和提交要求
9. 何時(shí)需要提交
10. 何時(shí)不要求提交
11. 無論是否提交
12. 提交等級
13. 零件提交狀態(tài)
14. 完全、臨時(shí)批準(zhǔn)
15. 再次提交PPAP情況
16. 顧客拒收情況
17. 向顧客提交PPAP證據(jù)的五個等級
18. PPAP 過程要求
19. 設(shè)計(jì)記錄的尺寸編號
20. 授權(quán)的工程變更文件
21. IMDS報(bào)告樣
22. 初始過程研究的性能指數(shù)
23. 有資格的實(shí)驗(yàn)室
24. 外觀件批準(zhǔn)報(bào)告(AAR)
25. 生產(chǎn)件樣品與批準(zhǔn)樣品
26. 檢查輔具
27. 顧客設(shè)計(jì)記錄規(guī)定的特殊性
28. 和顧客特殊要求的區(qū)別
29. 記錄的保存要求
30. 記錄的保存時(shí)間
31. 使用記錄的包括或引用
32. 實(shí)際案例解析


三、失效模式和影響分析 FMEA
1. 課程綜述
2. APQP的五大階段及與FMEA關(guān)系
3. FMEA第四版的改版內(nèi)容
4. 失效模式影響分析(FMEA)的描述
5. FMEA方法的發(fā)展
6. FMEA必須使用的工具------系統(tǒng)圖法、FTA故障樹
7. FMEA類型
8. SFMEA、DFMEA實(shí)施指南
9. 防錯技術(shù)的應(yīng)用-產(chǎn)品設(shè)計(jì)防錯
10. 原因分析技術(shù)-5Why方法
11. DFMEA案例分析 
12. 公司現(xiàn)有DFMEA的點(diǎn)評
13. DFMEA檢查表
14. PFMEA實(shí)施指南
15. 流程圖的編制要求
16. 防錯技術(shù)的應(yīng)用-過程設(shè)計(jì)防錯
17. 分小組結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)例分析
18. PFMEA課堂練習(xí)
19. 公司現(xiàn)有PFMEA的點(diǎn)評
20. 顧客對公司PFMEA的管理要求
21. PFMEA檢查表
22. FMEA在改善項(xiàng)目中的應(yīng)用


四、統(tǒng)計(jì)過程控制SPC
1. 持續(xù)改進(jìn)和統(tǒng)計(jì)過程控制概述
2. 過程控制系統(tǒng)的定義
3. 持續(xù)改進(jìn)過程循環(huán)的三個階段
4. 影響產(chǎn)品波動的因素
5. 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及分類
6. 統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識
7. 樣本和群體
8. 變差的定義和類型
9. 變差的普通和特殊原因
10. 受控和非受控過程
11. 抽樣程序
12. 常規(guī)控制圖簡介
13. 計(jì)量型數(shù)據(jù)控制圖(一)
14. 均值-極差控制圖
15. 均值-極差控制圖的構(gòu)成要素
16. 均值-標(biāo)準(zhǔn)差控制圖
17. 均值-標(biāo)準(zhǔn)差控制圖的構(gòu)成要素
18. 計(jì)量型數(shù)據(jù)控制圖(二)
19. 單值移動極差控制圖的構(gòu)成要素
20. 使用單值移動極差控制圖需做的準(zhǔn)備工作
21. 過程控制解釋
22. 過程能力和產(chǎn)品能力
23. 過程能力程性能解釋和計(jì)算
24. 測量變差的來源
25. 計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)控制圖
26. 不合格品率圖(P圖)
27. 不合格品數(shù)圖(nP圖)
28. 不合格數(shù)圖(c圖)
29. 單位產(chǎn)品不合格數(shù)圖(u圖)
30. 案例分析1(學(xué)員親自做)
31. 均值-極差圖
32. 單值移動極差圖
33. 過程能力解釋
34. 均值-極差圖&單值移動極差圖的適用范圍
35. 均值-極差圖&單值移動極差圖
36. 運(yùn)用的常見錯誤
37. 老師綜合點(diǎn)評


五、 測量系統(tǒng)分析MSA
1. 測量系統(tǒng)分析基本概念
2. 什么是測量系統(tǒng)
3. 什么是測量誤差
4. 為何要做測量系統(tǒng)分析
5. 測量系統(tǒng)的精度要求及五性的基本概念
6. 偏移的分析及改善技術(shù)
7. 穩(wěn)定性分析及改善技術(shù)
8. 線性分析及改善技術(shù)
9. 重復(fù)性和再現(xiàn)性分析及改善技術(shù)
10. 計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)測量系統(tǒng)分析技術(shù):假設(shè)檢驗(yàn)法
11. 公司的MSA案例

《五大核心工具綜合應(yīng)用》培訓(xùn)受眾
負(fù)責(zé)工程、制造、質(zhì)量、計(jì)量、生產(chǎn)、管理等相關(guān)人員、系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員、質(zhì)量人員、質(zhì)量工程師、產(chǎn)品采購人員、設(shè)計(jì)部門主管、廠長、可靠性工程師等

《五大核心工具綜合應(yīng)用》課程目的
1. 了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系
2. 明確實(shí)施APQP的過程重點(diǎn)和輸出文件要求
3. 明確作為APQP輸出物的PPAP的文件和提交要求
4. 掌握FMEA在APQP過程中的作用及系統(tǒng)完整實(shí)施FMEA的方法
5. 掌握實(shí)施MSA的時(shí)機(jī)和方法
6. 理解過程控制的理念,掌握實(shí)施SPC的方法

《五大核心工具綜合應(yīng)用》所屬分類
生產(chǎn)管理

《五大核心工具綜合應(yīng)用》授課培訓(xùn)師簡介
侯老師
行業(yè)經(jīng)驗(yàn)
曾先后任職于外資大型企業(yè),擔(dān)任生產(chǎn)現(xiàn)場管理制造主管和專職六西格瑪黑帶職務(wù)。

教育背景
浙江大學(xué)工商管理碩士

專業(yè)領(lǐng)域
1.中國質(zhì)量協(xié)會六西格瑪黑帶
2.中國認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會ISO9001國家注冊審核員
3.中國認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會ISO14001國家注冊審核員

擅長課題
1. 六西格瑪
2. TWI
3. 一線主管管理能力提升
4. 精益管理
5. TS 16949
6. 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(APQP&PPAP)
7. 失效模式及后果分析(FMEA)
8. 測量系統(tǒng)分析(MSA)
9. 統(tǒng)計(jì)過程控制(SPC)
10. 8D

個人風(fēng)格
侯老師十多年的制造業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),具有豐富制造現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn),精通精益管理和六西格瑪管理,能有效將管理理論結(jié)合到實(shí)際現(xiàn)場生產(chǎn)管理中。實(shí)踐性為主的教練風(fēng)格,不拘泥于理論,但能將問題代入到理論中來解決。豐富的案例教學(xué),能根據(jù)學(xué)員的反應(yīng)快速調(diào)整教學(xué)方案。

主要客戶
Siemens, B/S/H, Seuffer, 武漢海爾電冰柜有限公司,上海岡奇電子有限公司,廣運(yùn)科技蘇州有限公司,廣寶集團(tuán)廣州建興光電有限公司無錫立霸有限公司,上海東巖機(jī)械有限公司,蘇州天燁集團(tuán),惠州金山線束有限公司,昆山沃金線束有限公司,滁州新江玻璃有限公司。
《五大核心工具綜合應(yīng)用》報(bào)名服務(wù)流程
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