《文化建設(shè)與干部管理》課程詳情
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課程背景
| 背景一:
大多數(shù)企業(yè)面臨以下企業(yè)文化問題:
• 企業(yè)文化只停留在書面和口號上,沒有形成制度并落實到全員的行為準(zhǔn)則上;
• 企業(yè)文化與人力資源管理機(jī)制匹配度低,無法落地,更談不上助力業(yè)務(wù)發(fā)展;
• 企業(yè)人員規(guī)模一旦快速擴(kuò)增,會稀釋原有企業(yè)文化,很難統(tǒng)一思想。
• 企業(yè)文化被認(rèn)為是虛無縹緲的東西,往往不受領(lǐng)導(dǎo)層重視。
| 背景二:
大多數(shù)企業(yè)面臨以下干部管理問題:
1、業(yè)務(wù)發(fā)展快,干部能力提升慢,跟不上公司發(fā)展的要求,出現(xiàn)脫節(jié);
2、提拔干部時沒有形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)導(dǎo)容易憑感覺,憑關(guān)系提拔;
3、干部能上不能下,老干部無處安放。
4、明知有不勝任的干部,但苦于沒有其他后備人選,所以無法裁撤,甚至不得不遷就。
5、缺乏有效的干部管理機(jī)制,內(nèi)部出現(xiàn)山頭主義,人才板結(jié)。
課程特色
為讓更多企業(yè)家及高管團(tuán)隊更深入的了解學(xué)習(xí)華為的文化建設(shè)與干部管理機(jī)制,我們特邀2位華為前資深高管蒞臨分享。一位是王星原老師,他服務(wù)華為20年,曾擔(dān)任華為華為《華為人》、《管理優(yōu)化》執(zhí)行副主編,對華為文化有獨到深刻的理解。另一位是金老師。23年華為工作經(jīng)歷,華為前海外片區(qū)副總裁、華為集團(tuán)人才與干部部部長。對華為干部管理有豐富的實踐經(jīng)驗。兩位老師將結(jié)合企業(yè)實際面臨的問題,分享他們在華為的實踐與思考,希望能給企業(yè)家在文化建設(shè)與干部管理上帶來啟發(fā)和幫助。
課程目標(biāo)
1、了解華為文化在企業(yè)發(fā)展中逐步形成、演進(jìn)、發(fā)展和沉淀的歷程。
2、學(xué)習(xí)華為如何把文化融入到企業(yè)流程制度建設(shè)中,并讓員工傳承與踐行。
3、全面學(xué)習(xí)華為干部管理經(jīng)驗,從干部的選、用、留、流、育、管一整套完整地管理機(jī)制。
4、有選擇性地借鑒與汲取華為干部培養(yǎng)與人才發(fā)展方法在企業(yè)內(nèi)部落地推行。
| 課程大綱:
第一天主題:華為文化的形成與落地——以客戶為中心、以奮斗者為本的文化如何被創(chuàng)造與傳承
一、 定義企業(yè)文化:企業(yè)家創(chuàng)立企業(yè)的時候也就定義了企業(yè)核心的文化與魂魄。
二、 華為文化的演進(jìn):用20分講解華為文化演進(jìn)圖
——華為30年一直在建設(shè)流程化的組織建設(shè),流程化制度化就是分權(quán)和授權(quán),但唯有文化權(quán)、思想權(quán)是企業(yè)家不能釋放的權(quán)利
1、從不然王國走向自由王國
2、不變:向李小文學(xué)習(xí)
3、成就他人,從而成就自己
4、從國際化到全球化
三、 文化的傳承:多渠道、多層次、多形式
1、術(shù)若通、道先通:變革伴隨著文化宣傳,爭取大多數(shù)
2、文化傳播:干部是傳承核心價值觀的第一責(zé)任人
3、各級組織都有傳承文化的責(zé)任
4、主動、活潑、多樣的形式傳播文化
四、 文化的堅守
1、開放、妥協(xié)與灰度
2、對長期堅持艱苦奮斗的堅守
3、以客戶為中心,自我批判的堅守
4、堅持反對完美主義,呼喚更多的英雄輩出
5、蓬生蔴中,不扶自直,任何時代都有英雄輩出
6、不讓福利主義拖垮組織:不倡導(dǎo)員工滿意度
7、華為的七個反對
五、 文化的共鳴
第二天主題:華為干部管理實踐——如何鍛造一直聚焦商業(yè)成功的干部隊伍一、干部管理的整體架構(gòu)
1、華為干部的發(fā)展歷程
2、華為干部管理全景圖
二、干部的使命與責(zé)任。
1、干部在價值鏈中直接承擔(dān)管理責(zé)任
2、踐行和傳承公司文化
3、開展流程建設(shè),抓效率提升
4、提升組織能力,幫助下屬成長,抓主要矛盾,有主攻的方向
三、干部的選拔和配置
1,干部選拔原則與導(dǎo)向
2,干部選拔標(biāo)準(zhǔn)
4,干部選拔程序與制衡機(jī)制
5,干部配備原則
四、干部的使用和管理
1,干部的考核與激勵
2,干部的作風(fēng)建設(shè)與監(jiān)察管理
3,干部的循環(huán)流動制度建設(shè)
五、干部的培養(yǎng)與發(fā)展
1、華為干部的發(fā)展路徑:
從士兵(基層)-英雄(骨干)-班長(基層管理者)—將軍(中高層管理者)
2、干部培養(yǎng)的內(nèi)容與方法:
管理技能培訓(xùn)、系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、整合領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
六、干部隊伍的建設(shè)
1,以選拔制建設(shè)干部隊伍
2,建立干部的循環(huán)流動制度
3,建設(shè)后備干部隊伍,保障事業(yè)持續(xù)發(fā)展
《文化建設(shè)與干部管理》培訓(xùn)受眾
董事長+總裁+副總裁+CHO+干部部長等高管
《文化建設(shè)與干部管理》課程目的
1、了解華為文化在企業(yè)發(fā)展中逐步形成、演進(jìn)、發(fā)展和沉淀的歷程。
2、學(xué)習(xí)華為如何把文化融入到企業(yè)流程制度建設(shè)中,并讓員工傳承與踐行。
3、全面學(xué)習(xí)華為干部管理經(jīng)驗,從干部的選、用、留、流、育、管一整套完整地管理機(jī)制。
4、有選擇性地借鑒與汲取華為干部培養(yǎng)與人才發(fā)展方法在企業(yè)內(nèi)部落地推行。
《文化建設(shè)與干部管理》所屬分類
人力資源
《文化建設(shè)與干部管理》所屬專題
企業(yè)文化建設(shè)培訓(xùn)、
《文化建設(shè)與干部管理》授課培訓(xùn)師簡介
王星原、金一嵩
王星原
20年華為文化研究權(quán)威專家,華為文化建設(shè)者之一
華為公司前兩報(華為人、管理優(yōu)化報)編輯部執(zhí)行副主編
華為公司企業(yè)BG人力資源高級經(jīng)理
華為大學(xué)高級干部研討班主任
服務(wù)華為20年,1998年入職華為,華為元老級人物,華為企業(yè)文化建設(shè)者之一,華為公司前兩報編輯部執(zhí)行副主編 ,曾作為工程設(shè)計規(guī)劃人員參與華為公司多個國內(nèi)、歐洲地區(qū)重大電信項目實施交付工作;后加入《華為人》、《管理優(yōu)化》編輯部,任執(zhí)行副主編。并擔(dān)任過華為公司企業(yè)BG人力資源高級經(jīng)理,是華為公司大學(xué)金牌講師,華為大學(xué)高級干部研討班主任。王老師對華為文化,人力資源管理方面具有獨到深刻的理解和管理實踐經(jīng)驗。
金一嵩
23年華為工作經(jīng)歷
華為集團(tuán)前人力資源部干部與人才管理部部部長
華為海外片區(qū)部副總裁
華為公司子公司前董事資源局 責(zé)任董事
某大國國企業(yè)業(yè)務(wù)部/BT系統(tǒng)部企業(yè)業(yè)務(wù)部部長
金老師擁有23年華為工作經(jīng)歷(1996~2019),曾任職華為集團(tuán)人力資源部干部與人才管理部部長、華為公司子公司董事,資源局責(zé)任董事 、某大國企業(yè)業(yè)務(wù)部/BT系統(tǒng)部企業(yè)業(yè)務(wù)部部長 、某地區(qū)部企業(yè)業(yè)務(wù)部長、、領(lǐng)導(dǎo)力變革項目經(jīng)理、IFS財經(jīng)變革-授權(quán)變革項目經(jīng)理、海外地區(qū)部銷售副總裁、多個大國國家代表。
金老師在擔(dān)任華為領(lǐng)導(dǎo)力變革ILD項目和干部人才管理部部長經(jīng)理期間,開發(fā)了華為的績效管理與人才管理課程,他在戰(zhàn)略管理、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)與干部人才管理方面具有經(jīng)驗豐富的實踐經(jīng)驗。