《明確企業(yè)執(zhí)行力體系》課程詳情
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一、關于“執(zhí)行力”主題的由來
二、為何“執(zhí)行力”被如此重視
☆執(zhí)行力研討的意義
☆為何執(zhí)行力比以前受到更多的重視
☆執(zhí)行力為何易于滯后
☆為何不能只停留在計劃環(huán)節(jié)
三、關于執(zhí)行力的基本原理和框架
☆企業(yè)執(zhí)行力的四維結(jié)構
→經(jīng)營層執(zhí)行力
→管理層執(zhí)行力
→員工層執(zhí)行力
→關于超越執(zhí)行力
☆不同層面人員的執(zhí)行力結(jié)構
→經(jīng)營層人員的執(zhí)行力結(jié)構
→管理層人員的執(zhí)行力結(jié)構
→一線員工層人員的執(zhí)行力結(jié)構
→不同層面人員的執(zhí)行力提升重點
四、企業(yè)執(zhí)行力塑造與不同層面人員所要學習的相關系列課程
☆不同層面執(zhí)行者與系列課程對應
☆執(zhí)行力體現(xiàn)和滲透的環(huán)節(jié)
五、不同層面執(zhí)行力提升的綜合措施和相關案例
☆經(jīng)營層人員的執(zhí)行力提升
☆管理層人員的執(zhí)行力提升
☆一線員工層人員的執(zhí)行力提升
《明確企業(yè)執(zhí)行力體系》培訓受眾
企業(yè)高層經(jīng)營管理者、辦公室主任、培訓部經(jīng)理,相關管理人員
《明確企業(yè)執(zhí)行力體系》課程目的
明確企業(yè)執(zhí)行力體系的主要內(nèi)涵;
把握企業(yè)執(zhí)行力體系的基本框架;
分析執(zhí)行力體系構建的核心環(huán)節(jié);
把握不同層面人員執(zhí)行力提升的重點工作;
計劃企業(yè)執(zhí)行力體系構建的相關工作;
初步形成執(zhí)行力體系構建的課程體系和相關工作體系。
《明確企業(yè)執(zhí)行力體系》所屬分類
生產(chǎn)管理
《明確企業(yè)執(zhí)行力體系》授課培訓師簡介
林老師
MBA碩士(人力資源方向)、高級工程師、經(jīng)濟師,曾參加多次培訓講師的學習,歷任某臺灣100強企業(yè)(上市公司)、數(shù)家中國民企百強企業(yè)等多家企業(yè)常年首席顧問、永久顧問,扎根企業(yè)逾10年實踐經(jīng)驗,從基層崗位晉階千人中美合資企業(yè)董事總經(jīng)理職位,并獲市杰出青年及省科技進步獎之殊榮。林老師擅長綜合管理系列(干部管理技能提升、TWI、激勵、溝通、執(zhí)行力、時間管理、領導統(tǒng)御等)、人力資源系列(工作分析、招募甄選、培訓體系、績效管理、職業(yè)生涯設計等)、職業(yè)素養(yǎng)/客戶服務/行政文秘課程,林老師授課時注重與企業(yè)及社會現(xiàn)狀相結(jié)合,淵博、幽默、信息量豐富,從細小處見啟迪,兼?zhèn)鋵嵱眯耘c可操作性,深獲贊賞。