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      中層經(jīng)理管理技能提升研修班
      添加時間:2009-06-18      修改時間: 2009-06-18      課程編號:100113778
      《中層經(jīng)理管理技能提升研修班》課程大綱
      一、什么是管理
      二、如何管理心態(tài)
      三、管理的特點是什么
      四、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理
      五、管理、組織與領導的關系
      六、管理角色的自我認知
      七、領導力提升的技巧
      八、管理溝通的技巧
      九、時間管理的技巧
      十、創(chuàng)新管理
      十一、目標管理的應用
      十二、高績效團隊的建設
      十三、激勵管理的技巧


      第一章、什么是管理
      第二章. 如何管理心態(tài)
      培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的第一要務
      第三章.管理的基本特性
      管理從哪些方向努力 才能達到管理的實效性?
      目的性 有效性 他人性 多樣性
      第四章、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理
      管理的方法和技術多種多樣,什么樣的管理模式才是最適合企業(yè)發(fā)展的?
      只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式,才能避免管理的盲目性
      第五章.管理、組織、領導三者的相互關系和異同
      作為一個管理者一定要清楚管理、組織、領導這三者之間的關系,才能算是一個合格的管理者
      第六章、 管理角色的認知
      一、職業(yè)經(jīng)理的角色認知
      二、職業(yè)經(jīng)理的角色分析
      三、不同層面人員的工作重心
      四、管理者--角色轉(zhuǎn)變的困難

      第七章、領導力提升的技巧
      一、領導權威的來源
      領導權威的八個性格特征
      二、領導方式
      三、情境領導與四種領導風格
      根據(jù)被領導者的具體情況決定不同的領導風格
      告知式 推銷式 參與式 授權式
      案例分析:
      四、領導的主要工作內(nèi)容

      第八章、管理溝通的技巧
      一、什么是溝通 ?
      二、管理溝通的種類及形式
      案例分析 、討論 錄像分析
      三、溝通的步驟
      四、不同溝通風格的管理者分析與應對
      分析型人的特征與溝通技巧
      支配型人的特征與溝通技巧
      表達型人的特征與溝通技巧
      和藹型人的特征與溝通技巧
      案例分析:
      五、 溝通的方向
      職業(yè)經(jīng)理人與上級、同級、下屬溝通的技巧
      1、溝通的原則
      2、溝通的方法
      3、溝通的障礙
      案例分析、討論:
      六、有效溝通的要訣

      第九章、時間管理的技巧
      一、為什么要管理時間
      1、從企業(yè)來說—市場競爭的必然
      2、從個人來說– 個體生命的有限性
      二、時間管理的目標:
      三、時間管理的三個原則
      第一原則:目標管理原則
      第二原則:抓住重點原則 “80、20”法則運用
      第三原則:工作優(yōu)先級綜合分析
      四、 間管理的策略(22個秘訣)

      第十章.創(chuàng)新管理
      一、什么是創(chuàng)新管理
      二、為什么要創(chuàng)新
      社會發(fā)展的要求
      市場競爭的結(jié)果
      如何競爭中獲得優(yōu)勢
      三、如何創(chuàng)新
      1、產(chǎn)品創(chuàng)新
      2、服務創(chuàng)新
      3、管理和營銷創(chuàng)新
      四、創(chuàng)新的七個步驟
      創(chuàng)新的四個原則
      六、培養(yǎng)具有創(chuàng)新的企業(yè)文化
      七、追求創(chuàng)新的誤區(qū)
      八、什么是好的創(chuàng)新管理

      第十一章.目標管理與控制
      一、目標管理的重要性
      二、目標管理在企業(yè)的應用
      三、如何制定正確的企業(yè)目標
      四、目標管理的具體操作
      五、目標的控制
      1、資源管理
      2、分工協(xié)作
      3、目標修正
      4、總結(jié)提高

      第十二章 高績效團隊的建設
      1、明確的目標
      2、授權與自我管理
      3、溝通良好
      4、認可和贊美
      5、相互信任
      6、關心個人
      7、彼此之間保持平等、彈性、自由、開放、互助的團隊氣氛。
      案例分析、討論:

      第十三章.激勵管理
      低效率靠管理,高效率靠激勵
      一、激勵的誤區(qū)
      二、激勵的四原則
      原則一:公平原則
      原則二:系統(tǒng)原則
      原則三:時機原則
      原則四:清晰原則
      三、激勵前要做好4項要事:
      四、領導者常用的三種激勵法
      五、恐懼激勵法遵循的5個原則:
      六、人性激勵法的5個法寶:

      《中層經(jīng)理管理技能提升研修班》課程目的
      從理論、技能與經(jīng)驗三個維度全方位提升管理人員素質(zhì)。目的是在最短的時間迅速理解、掌握實用的管理技能、提升管理績效、促使其轉(zhuǎn)變觀念達到改變行為的目標。

      《中層經(jīng)理管理技能提升研修班》所屬分類
      特色課程
      《中層經(jīng)理管理技能提升研修班》內(nèi)訓服務流程
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      我們的優(yōu)勢
      1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
      我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
      2.量身定做
      選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
      3.培訓方式靈活多樣
      靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
      4.咨詢式培訓
      運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
      6.以點帶面
      通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
      7.客戶導向
      培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
      8.全程跟進
      為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
      授課培訓師李革增老師簡介
      李革增
      李革增
      實戰(zhàn)型培訓專家;清華大學、北京大學特聘培訓講師;深圳管理咨詢協(xié)會管理專家;外商投資協(xié)會培訓專家;中國企業(yè)聯(lián)合會顧問;香港光華管理學院客座教授;美國AITA認證國際職業(yè)培訓師;歐洲SKP機構高級管理顧問;企業(yè)家協(xié)會特聘培訓講師;多年從事企業(yè)高層管理與咨詢工作經(jīng)驗,在德隆集團、深高速、美國“MOTHERS”等大型集團公司及管理顧問公司歷任培訓經(jīng)理、行政總監(jiān)、營銷總監(jiān)、培訓總監(jiān)、副總經(jīng)理等職位。
      對企業(yè)管理、客戶服務、品牌管理、企業(yè)文化等具有良好的培訓與咨詢經(jīng)驗;不僅具有深厚的理論知識,而且具備豐富的實踐操作能力;注重對企業(yè)管理問題的分析和解決、講求實效性和適用性。
      本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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