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班組長日常管理
添加時間:2004-01-14      修改時間: 2004-01-14      課程編號:1001139
《班組長日常管理》課程大綱
一、 長在制造企業(yè)中的重要性
1、 對班組長認知的誤區(qū)
2、 班組長所處的位置:現場的中心
3、 班組長管理角色認知
4、 班組長的素質要求
二、 班組長業(yè)務基礎知識
1、 現場管理十大內容:管理對象:人、機、料、法、環(huán) 指標:QCDSM
2、 ISO9001簡介
A、 標準的類型;標準化管理
B、 文件管理的常識
C、 說=寫=做:文件指導生產
3、 5S--現場管理的基石(目視化管理)
4、常用的品質工具:QC七大手法:CPK
三、 生產過程中的核心業(yè)務
1、 計劃的確認 CAPA、交貨期、型號等
2、 人員編成;LINE效率
3、 生產準備A、 作業(yè)標準確認B、人員狀況確認 C、設備、儀器、治工具點檢 材料確認D、作業(yè)指導書、圖面確認E、4M1E變更點確認
4、 生產過程管理A、 以上4M1E的持續(xù)確認B、 生產異常(4M1E)、品質異常處理(依據為品質異;鶞剩┍A襞c特采C、 工程品質(不良品)的確認、分析、報告D、 拉線作業(yè)速度管理(跟點作業(yè)):產量進度管理;人力協調及支援E、 LOT區(qū)分、瓶頸工位管理F、 型號轉換時的注意事項
5、生產結束確認
6、報告與數據整理G、 三大報表點檢表與工程確認表(CHECK SHEET)生產日報品質日報H、 品質異常報告作成;工作日記;交接班記錄

《班組長日常管理》課程目的
了解班組長在生產過程中的核心業(yè)務,運用5S、IE手法、QC7大手法對問題進行解決,提高現場基層管理者水平

《班組長日常管理》適合對象
企業(yè)優(yōu)秀員工、班組長,車間主任,各部門負責人、經營/生產廠長等

《班組長日常管理》所屬分類
生產管理
《班組長日常管理》內訓服務流程
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內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師覃勇老師簡介
覃勇
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