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TWI督導(dǎo)人員訓(xùn)練
添加時間:2007-03-01      修改時間: 2007-03-01      課程編號:10012907
《TWI督導(dǎo)人員訓(xùn)練》課程大綱
第一部: 工作教導(dǎo)研習(xí) ( J I )
第一次研習(xí): 工作教導(dǎo)方法四階段
第二次研習(xí): 工作分解
第三次研習(xí): 訓(xùn)練預(yù)定表、 教導(dǎo)方法實習(xí)、及分解練習(xí)
第四次研習(xí): 教導(dǎo)方法實習(xí)、分解練習(xí)、及特殊教導(dǎo)方法
第五次研習(xí): 工作教導(dǎo)方法四階段實習(xí)
第二部: 工作改善研習(xí) ( J M )
第一次研習(xí): 工作改善的含意、工作改善方法的示范、工作改善方法四階段的說明
第二次研習(xí): 復(fù)習(xí)改善方法四階段、改善方法實習(xí)與討論、提案紙的使用法
第三次研習(xí): 復(fù)習(xí)四階段及提案書、改善方法實習(xí)與討論、實習(xí)提案書的發(fā)表
第四次研習(xí): 復(fù)習(xí)工作改善工作分解表及四階段法、改善方法實習(xí)與討論、實習(xí)提案書的發(fā)表
第五次研習(xí): 實習(xí)工作改善工作分解表、工作改善四階段法、提案書的發(fā)表與討論
第三部: 工作關(guān)系研習(xí) ( J R )
第一次研習(xí): 督導(dǎo)人員的責任圖、改善人際關(guān)系的基本要訣、個人圖、問題的定義、
四階段法的介紹
第二次研習(xí): 掌握事實、工作關(guān)系卡片的使用、獲取說法和心情的方法
第三次研習(xí): 慎思決定、實習(xí)四階段法與討論、JR 表的介紹
第四次研習(xí): 采取措施與確認結(jié)果、四階段法實習(xí)與討論、JR 表實習(xí)與討論
第五次研習(xí): 督導(dǎo)人員與部屬以外的人的關(guān)系、四階段法實習(xí)與討論
第四部: 工作安全研習(xí) ( J S )
第一次研習(xí): 事故防止的必要、工作安全卡片的使用、工作場所與安全、四階段法
的說明
第二次研習(xí): 物的問題與說明、實習(xí)原因分析的基本方法與檢討
第三次研習(xí): 人的問題與說明、實習(xí)原因分析的基本方法與對策發(fā)表
第四次研習(xí): 異常時的措施、災(zāi)害發(fā)生時的措施、物與人的要因的組合、實習(xí)四階
段法與討論
第五次研習(xí): 現(xiàn)場點檢、實習(xí)原因分析的基本方法與對策發(fā)表、實習(xí)四階段法與討論

《TWI督導(dǎo)人員訓(xùn)練》課程目的
1. 干部是企業(yè)最基礎(chǔ)且最重要的執(zhí)行人,而團隊的成敗,完全取決于干部的素質(zhì)。
2.日本豐田汽車能夠創(chuàng)造出優(yōu)勢的兢爭力并成為產(chǎn)業(yè)的標竿,完全得力于50 年代所導(dǎo)
入的TWI 訓(xùn)練 后成為豐田汽車的發(fā)展基因,著名的提案改善制度、JIT 生產(chǎn)、MLP
多樣少量生產(chǎn)、QFD…等多項精典生產(chǎn)管理技術(shù)均由TWI 訓(xùn)練后所持續(xù)發(fā)展運用而來,
因此TWI 訓(xùn)練可以說是產(chǎn)業(yè)發(fā)展競爭力的基因工程。
3.臺灣CPC(中國生產(chǎn)力中心)于60 年代引入并使用至今,是幫助產(chǎn)業(yè)升級最有效益的訓(xùn)練課程

《TWI督導(dǎo)人員訓(xùn)練》適合對象
企業(yè)干部

《TWI督導(dǎo)人員訓(xùn)練》所屬分類
人力資源
《TWI督導(dǎo)人員訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師曾明彬老師簡介
曾明彬
曾明彬
澳門科技大學(xué)工商管理博士,國家注冊企業(yè)管理顧
問師導(dǎo)師,美國質(zhì)量協(xié)會(ASQ)注冊質(zhì)量工程師,國際
注冊主任審核員,德森咨詢公司培訓(xùn)總監(jiān)。歷任科建管
理顧問有限公司咨詢&培訓(xùn)部經(jīng)理、兼任中山大學(xué)高等
繼續(xù)教育學(xué)院MBA 導(dǎo)師、亞洲(澳門)公開大學(xué)MBA 講
師、廣東省科技干部學(xué)院副教授、敏學(xué)商學(xué)院MBA講師 。
曾明彬先生從事企業(yè)咨詢和培訓(xùn)十多年,擅長于人
力資源管理、營運管理和質(zhì)量管理訓(xùn)練,培訓(xùn)經(jīng)驗超過
3000 小時,效果卓著,深受好評,十二年的專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗,了解國際培訓(xùn)方法和中國
企業(yè)管理的實際情況。作為專業(yè)咨詢/培訓(xùn)師,具備扎實的理論知識又以其在該領(lǐng)域的
豐富經(jīng)驗見長;其培訓(xùn)課程深入淺出、生動實用、針對性強,總是帶給學(xué)員先進項目
管理理念和方法的巨大沖擊,使學(xué)員受益匪淺。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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