《中國茶文化式企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)智慧》課程大綱
一、3700年不變本質(zhì)的茶文化精髓與中國朝代更迭觀察
1、朝代在變、風(fēng)氣在變、不變的是茶香官宦飄仕農(nóng);
2、3700年傳承給了現(xiàn)代知道總結(jié)、善于思考的成功人士什么反思?
3、2500年孔儒思想是如何與3700茶情相互交融與借鑒提升
學(xué)員品1700古樹鳳凰普洱茶【生茶】:學(xué)員以千年不衰的茶文化與百年幸福人生的成功人士發(fā)言分享
二、茶與領(lǐng)袖榮辱真實(shí)案例
1、關(guān)羽諸葛亮二大英才皆缺乏茶性的不光彩生命之末
2、中國改革開放總設(shè)計師鄧小平三次人生低估的茶性、茶魂、茶引子全面美德,締造了世界矚目的中國奇跡
學(xué)員品鐵觀音:鐵觀音與成功者思維分享發(fā)言
三、茶壺天下
1、茶的氣質(zhì)下:事業(yè)成功者不忘茶榮辱與共的事業(yè)之延續(xù)
2、茶的情懷下:形威者畏者多、助者少;
氣威者畏者少、助者多
3、碰一碰粉身碎骨的【壺】的自我保護(hù)與成功人士
學(xué)員品普洱茶熟茶:普洱熟茶與低身保命的分享發(fā)言
四、詩茶圍爐:對待下屬的茶者之道下寬懷領(lǐng)導(dǎo)魅力
1、人有階、馬有品、茶無貴賤的對待下屬的領(lǐng)導(dǎo)魅力
2、水有溫、酒有度、人有臉面的給人機(jī)會和方便下的領(lǐng)導(dǎo)魅力
3、你有情、我有意、茶水交融的上下級人際關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)魅力
4、你信任、我產(chǎn)能、相互依托的高績效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)魅力
學(xué)員品【雜茶沫】:多種普通茶沫卻是上等好茶味的領(lǐng)導(dǎo)愛護(hù)下屬的分享發(fā)言
五、與時俱進(jìn)的中國茶文化與與時俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)思維
1、3700傳統(tǒng)茶文化下的與時俱進(jìn)的茶理念
2、詩茶圍爐:座談會產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)管理與企業(yè)發(fā)展思路
3、三道茶:三種品味的管理者注定有坎坷
4、多茶交融品茶會,產(chǎn)生的不同資訊
學(xué)員品自己配茶,三種不同種類的茶葉交融沖泡:企業(yè)課程內(nèi)部相互補(bǔ)充提升產(chǎn)能的分享發(fā)言
六、詩茶圍爐:管理者溝通與人際關(guān)系處理
1、雅局生尊重:商務(wù)溝通、人際關(guān)系建立中,優(yōu)雅的茶局是獲得相互尊重的好去處;【相互尊重能喚回對方人格走低】
2、惡生大惡:不能進(jìn)行下去的溝通,馬上停止,泡壺好茶一解不快,能起到力挽狂瀾的溝通危機(jī)處理【溝通應(yīng)用技巧訓(xùn)練】
3、茶情生人情:管理者以茶的情懷獲得對方給你的人情的技巧
學(xué)員品普洱茶【昔歸】:中國收藏茶的大家,能得一餅昔歸,一生無求的分享發(fā)言
4、茶濃情更深:由人際交往到產(chǎn)生效益雙方情感加深進(jìn)度管理
學(xué)員品【烏龍茶】:烏龍茶與人際關(guān)系的分享發(fā)言
七、放松心情:做個公認(rèn)為好交往的成功人士
1、心情不好、成功何益?【花茶、香片人生】
2、生氣是用別人的錯誤來懲罰自己,傻不傻【苦丁茶】
3、淡泊名利不等于沒有名利【綠茶、毛巾、龍井茶】
3、做人講性情、做事有激情來感染團(tuán)隊(duì)【紅茶】
學(xué)員品【各種茶】:喝上述茶的感覺的分享發(fā)言
八、大紅袍的大紅大紫事業(yè)、人生
1、大紅袍的為人之道
2、追求輕松、追求快樂,不然成功干什么?
3、忙碌不忘三杯茶【忙碌不一定有效,三杯茶能讓大腦能清晰】
4、書茶不分家:成功人士能閑置才是真正的成功。嘗試【枕邊三卷書、桌前一壺茶】的幸福離你是否遙遠(yuǎn)。
學(xué)員品【大紅袍】:學(xué)員分享大紅袍的帝王事業(yè)感覺發(fā)言
九、真誠、守信、規(guī)整是茶人和管理者的共同準(zhǔn)則
1、茶不少斤兩,一斤加二泡【對人好,能換回別人對你好】
2、茶不亂級別,做人守規(guī)則【茶者不荒蕩、立氣威】
3、茶不忘3700年之不易【百年基業(yè)靠的是真誠、守信】
學(xué)員收拾完課堂衛(wèi)生后下課課程結(jié)束
十、課程結(jié)束、課程回顧
《中國茶文化式企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)智慧》課程目的
本課程根據(jù)【茶性】與【茶魂】及【茶煙】三個方面來尋找人的本質(zhì)中存在茶的魅力和本質(zhì)魅力需要被【茶引子】激發(fā),因而煥發(fā)持久不衰的領(lǐng)導(dǎo)魅力。
《中國茶文化式企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)智慧》所屬分類
綜合管理