《中國職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證培訓(xùn)課程—非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報名表 培訓(xùn)背景
根據(jù)中共中央和國務(wù)院《2001—2005年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》、《2002—2005年全國人才隊伍建設(shè)規(guī)劃綱要》及中組部《關(guān)于印發(fā)〈“十五”期間全國企業(yè)經(jīng)營管理人員培訓(xùn)綱要〉的通知》的指示精神及有關(guān)規(guī)定：我國將大力推行職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證制度，加速實行職業(yè)經(jīng)理人持證上崗，實現(xiàn)與國際標(biāo)準(zhǔn)順利接軌。中國人力資源開發(fā)研究會推出的中國職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證，是在響應(yīng)國家號召的前提下，目前已經(jīng)在全國各地開展。該認(rèn)證強(qiáng)調(diào)能力的提升，強(qiáng)化管理理論與實戰(zhàn)相結(jié)合，有效地幫助學(xué)員重新塑造職業(yè)生涯，在業(yè)界享有良好的聲譽(yù)。
課程安排
日 期 培訓(xùn)時間 課程題目 授課專家
10月24日 09:00—12:00 《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理》 韓新寬
13:30—16:30
10月25日 09:00—12:00 《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理》 韓新寬
13:30—16:30

課程大綱：
財務(wù)會計報告閱讀篇
一、會計基礎(chǔ)知識
1、財務(wù)會計報告體系
2、會計要素
3、會計恒等式
二、資產(chǎn)負(fù)債表的閱讀
1、從邏輯結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容宏觀了解公司運(yùn)作
2、各項經(jīng)營活動在報表上的具體反映
三、利潤表的閱讀
1、利潤的形成過程
2、利潤表各項內(nèi)容詳解
3、稅收對利潤及現(xiàn)金的影響
四、現(xiàn)金流量表的閱讀
1、現(xiàn)金流量表主表分析
2、現(xiàn)金流量表附表分析
財務(wù)分析篇
一、財務(wù)分析的作用與方法
二、財務(wù)比率分析
三、營運(yùn)資本分析及資金危機(jī)的解決對策
四、存貨管理
五、應(yīng)收帳款管理
六、財務(wù)杠桿效應(yīng)
七、綜合分析——杜邦分析模型及其具體運(yùn)用
預(yù)算管理
一、預(yù)算與控制
二、預(yù)算與預(yù)算組織
1、預(yù)算的定義
2、預(yù)算的價值
3、預(yù)算制作方法
4、預(yù)算編制程序
5、責(zé)任中心的類型
三、主要預(yù)算種類及其編制
1、銷售預(yù)算
2、人事預(yù)算
3、投資預(yù)算
四、預(yù)算跟蹤與儀表板
成本管理技巧與實務(wù)
一、成本架構(gòu)
二、成本的種類及其劃分
三、成本分析與計算
四、降低成本實戰(zhàn)
1、控制成本與削減成本的異同
2、成本控制的重點(diǎn)
3、實戰(zhàn)技巧

《中國職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證培訓(xùn)課程—非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理》培訓(xùn)受眾
企業(yè)的董事長、總裁、總經(jīng)理、總經(jīng)理助理；政府經(jīng)濟(jì)主管部門干部、高級管理職位的管理者和決策者，各職能部門主管。

《中國職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證培訓(xùn)課程—非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理》課程目的
通過高效的培訓(xùn)方法，使參加者能夠全面理解財務(wù)管理、建立與財務(wù)溝通的平臺，有效地進(jìn)行成本控制、把握預(yù)算的制定和執(zhí)行，從財務(wù)的角度審視和重整自身工作，以便將企業(yè)整體戰(zhàn)略與自身的財務(wù)管理責(zé)任更好地結(jié)合起來，有效提升企業(yè)的管理水平。同時，也將一改財務(wù)在參加者心目中深奧、枯燥的印象，讓他們體會到財務(wù)管理的作用和樂趣。具體培訓(xùn)收益可以主要概括為以下幾點(diǎn)：
一、透徹掌握三大財務(wù)報表，讀懂財務(wù)報告
二、各部門與財務(wù)人員在統(tǒng)一的平臺上達(dá)成有效溝通
三、建立起清晰的成本控制意識
四、強(qiáng)化現(xiàn)金流意識，提高資金運(yùn)作效率
五、學(xué)會使用預(yù)算等財務(wù)管理工具加強(qiáng)內(nèi)部管理
六、運(yùn)用財務(wù)思維解讀企業(yè)運(yùn)作，并尋求提升經(jīng)營績效的方法

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特色課程

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