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高效倉(cāng)儲(chǔ)管理與工廠(chǎng)物料配送 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2010-06-22      修改時(shí)間: 2010-06-22      課程編號(hào):100221838
《高效倉(cāng)儲(chǔ)管理與工廠(chǎng)物料配送》課程詳情
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2010年6月23-24日 上海
2010年7月7-8日 深圳
2010年7月24-25日 廣州
2010年7月30-31日 北京

第一講:當(dāng)今倉(cāng)儲(chǔ)物流管理的挑戰(zhàn)是什么?
制造業(yè)的物流與供應(yīng)鏈的區(qū)別
什么是供應(yīng)鏈SCOR模型?
物流管理的最終目標(biāo)是什么?
客戶(hù)’對(duì)物流服務(wù)的要求有哪些-KPI?
客戶(hù)服務(wù)的重要性
物流管理的基本流程應(yīng)該如何?
不同物流倉(cāng)儲(chǔ)管理的瓶頸環(huán)節(jié)是哪些?
物流管理的主要難度是什么?
案例分析:誰(shuí)是它們的‘客戶(hù)’?
案例分析:海爾如何通過(guò)物流系統(tǒng)改造不斷增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力
第二講:如何做好收貨入庫(kù)管理?
收貨作業(yè)流程
收貨入庫(kù)的管理難點(diǎn)
如何提高單證的準(zhǔn)確性?
如何提高抽樣的準(zhǔn)確性?
抽樣的三類(lèi)方法
案例分析:出口服裝檢驗(yàn)抽樣方法
案例分析:臺(tái)升集團(tuán)的自動(dòng)化立體入庫(kù)系統(tǒng)
第三講:如何做好儲(chǔ)位管理?
    儲(chǔ)位管理的矛盾是什么?
    三種倉(cāng)庫(kù)運(yùn)作模式
    儲(chǔ)位管理的KPI指標(biāo)有哪些
    為什么會(huì)二低一高?
    倉(cāng)庫(kù)的幾種格局
    如何計(jì)算倉(cāng)庫(kù)的利用率?
    倉(cāng)庫(kù)合理布局的比例參考
    立體倉(cāng)與平面?zhèn)}的比較
    如何提高有效儲(chǔ)位的利用率
   案例分析:神州數(shù)碼上海物流配送中心
第四講:如何提高盤(pán)點(diǎn)的有效性?
    盤(pán)點(diǎn)的KPI指標(biāo)有哪些?
    盤(pán)點(diǎn)的工作流程如何?
    盤(pán)點(diǎn)準(zhǔn)備工作做些什么?
    盤(pán)點(diǎn)的主要挑戰(zhàn)
    如何確定盤(pán)點(diǎn)的頻率?
    盤(pán)點(diǎn)的三種形式
    盲盤(pán)與實(shí)盤(pán)的比較
   造成盤(pán)虧的原因有哪些?
案例分析:沃爾瑪配送中心的盤(pán)點(diǎn)
第五講:物料庫(kù)存管理的挑戰(zhàn)是什么?
    庫(kù)存管理有哪些KPI指標(biāo)?
    庫(kù)存管理各目標(biāo)的邏輯順序?
    周轉(zhuǎn)率的類(lèi)別
    存貨庫(kù)存周轉(zhuǎn)率的計(jì)算案例
    單庫(kù)周轉(zhuǎn)率與總周轉(zhuǎn)率的區(qū)別?
    庫(kù)存周轉(zhuǎn)率的意義
    三種庫(kù)存類(lèi)別的管理差異?
    如何管理備件庫(kù)存?
    預(yù)防性維修與事后修理
    備件的補(bǔ)貨計(jì)劃表
    庫(kù)存的七種成分?
   庫(kù)存管理方法的改進(jìn)?
案例分析:三精口服液配送中心庫(kù)存管理
案例分析:雙匯公司的庫(kù)存管理系統(tǒng)
第六講:如何做好補(bǔ)貨管理?
    庫(kù)存管理的操作性KPI指標(biāo)是什么?
    庫(kù)存維持期?        
定量(連續(xù))補(bǔ)貨法
    補(bǔ)貨管理的三要素?
    如何確定補(bǔ)貨點(diǎn)?
    如何確定補(bǔ)貨量?
    什么是庫(kù)存持有成本?
    訂單成本包括哪些內(nèi)容?
    如何推定庫(kù)存維持期?
    定期(間斷)補(bǔ)貨法
    兩種補(bǔ)貨法的比較
    如何確定間隔期的長(zhǎng)短?
    如何確定定期法的補(bǔ)貨量
    情況一:當(dāng)訂單響應(yīng)期等于定期間隔時(shí)
    情況二:當(dāng)訂單響應(yīng)期小于定期間隔時(shí)
    當(dāng)訂單響應(yīng)期太長(zhǎng)時(shí)?
    接力棒式補(bǔ)單-情況A
    滾動(dòng)式補(bǔ)單-情況B   
案例練習(xí):經(jīng)濟(jì)訂貨批量的計(jì)算
第七講:如何對(duì)庫(kù)存品項(xiàng)進(jìn)行正確的分類(lèi)?
第一節(jié):采購(gòu)物品的分類(lèi)方法
    如何準(zhǔn)確進(jìn)行采購(gòu)物品的分類(lèi)?
    餅干加工廠(chǎng)的原材料分類(lèi)
    本企業(yè)采購(gòu)物品的分類(lèi)
    不同材料的庫(kù)存管理策略
第二節(jié):成品的分類(lèi)方法
    成品如何分類(lèi)?
    成品的庫(kù)存分類(lèi)管理策略
    成品的庫(kù)存分類(lèi)管理策略
第三節(jié):帕累托分類(lèi)法
    什么是Pareto(帕累托)分類(lèi)法?
    金額百分率計(jì)算
    ABC的分類(lèi)
如何畫(huà)帕累托曲線(xiàn)圖?
第八講:什么是VMI
    VMI的好處是什么?
    VMI的三種方式
    供應(yīng)商代管式
供應(yīng)商寄存式
案例分析:解析戴爾的零庫(kù)存
第九講:如何提高物料配送的效率?
    揀貨(發(fā)料)的KPI?
    發(fā)料(出貨)訂單運(yùn)作的流程如何?
    各階段會(huì)出什么問(wèn)題?
    揀貨與發(fā)貨
    哪些因素會(huì)影響揀貨績(jī)效?
    如何合理分配揀貨單
    揀貨的兩種基本方法
    如何實(shí)施播種法?
    兩種揀貨方法的比較
    如何避免揀(發(fā))錯(cuò)貨?
    原材料的發(fā)料(領(lǐng)料)方式?
成品出貨的流程?
案例分析:德國(guó)大眾豐橋配件中心的配送系統(tǒng)
案例分析:上海通用的物流配送
第十講:如何降低倉(cāng)儲(chǔ)管理的損耗?
    倉(cāng)儲(chǔ)管理不當(dāng)造成的損耗有哪些?
    看不見(jiàn)型損耗的產(chǎn)生原因
    什么是自然損耗?
    看得見(jiàn)型損耗的緣由會(huì)有哪些?
    不同存放物的倉(cāng)儲(chǔ)要求有哪些?
    倉(cāng)庫(kù)的設(shè)計(jì)要求
    雙門(mén)制
    各類(lèi)倉(cāng)儲(chǔ)質(zhì)量管理的重點(diǎn)
    現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)示的作用有哪些?
    如何確保標(biāo)識(shí)質(zhì)量
    堆碼不好會(huì)出什么問(wèn)題?
    貨垛“ 五距” 要求
    如何管理好待定物品和不能用物品
    退貨的管理
    如何做好倉(cāng)庫(kù)的日常管理工作
    安全管理的防范?
    物流安全的國(guó)家相關(guān)規(guī)定
   倉(cāng)庫(kù)日常巡查制度
案例分析:百安居的配送中心高效的倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)
第十一講:如何選擇與維護(hù)物流設(shè)備?
第一節(jié):貨架設(shè)施的選擇
    貨架的一般分類(lèi)
    低位貨架
    低位貨架圖示
    懸臂式貨架
    閣樓式貨架
    中高位貨架
    各種特種貨架的比較
案例分析:聯(lián)華超市配送中心的運(yùn)作
第二節(jié):叉車(chē)設(shè)備的選擇及保養(yǎng)
    叉車(chē)的動(dòng)力分類(lèi)
    叉車(chē)的種類(lèi)    
    叉車(chē)是購(gòu)買(mǎi)還是租賃?
    叉車(chē)應(yīng)該如何保養(yǎng)?
第三節(jié):其他設(shè)備
    托盤(pán)類(lèi)
    托盤(pán)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)共有6種規(guī)格
    中國(guó)的托盤(pán)標(biāo)準(zhǔn)
    其他器具
    填充氣袋
第十二講:如何選擇物流配送工具?
     運(yùn)輸管理的挑戰(zhàn)有哪些?
     運(yùn)輸管理的KPI?
     四種運(yùn)輸工具的比較
     我們應(yīng)該選擇哪種運(yùn)輸工具為好?
     貨運(yùn)服務(wù)的類(lèi)型
     哪一種貨運(yùn)類(lèi)型更好?
     冷藏汽車(chē)的分類(lèi)
     汽運(yùn)方式的三種選擇?     
     案例練習(xí):某物流公司各種運(yùn)輸形式的成本比較
案例分析:沃爾瑪?shù)倪\(yùn)輸管理
第十三講:如何評(píng)估物流配送商?
     甲方物流與乙方物流的區(qū)別?
     如何做好物流外包的工作?
     如何選擇物流商?
     物流服務(wù)的能力
     物流商的愿望和實(shí)力        
     物流商的保障能力?
     物流企業(yè)分類(lèi)與評(píng)估指標(biāo)
     運(yùn)輸型物流企業(yè)
     調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)
    問(wèn)題設(shè)計(jì)的形式
案例分析:IBM是第四方物流商嗎?
案例分析:麥當(dāng)勞好在哪里?
第十四講:如何提高物流倉(cāng)儲(chǔ)的電子化水平?
     數(shù)據(jù)與信息有無(wú)區(qū)別?
     四大信息管理系統(tǒng)
     MRP II、DRP和ERP
     四種信息工具
     條形碼的類(lèi)別
     商品條形碼和物流條形碼
     物流條形碼的應(yīng)用
     汽車(chē)制造業(yè)的條形碼應(yīng)用
     數(shù)據(jù)采集器
     為什么要用RFID?
案例分析:上海移動(dòng)通信的工廠(chǎng)物流自動(dòng)控制系統(tǒng)
案例分析:RFID挑戰(zhàn)零售業(yè)供應(yīng)鏈
ERP成功案例:重慶嘉陵重塑“價(jià)值流”

《高效倉(cāng)儲(chǔ)管理與工廠(chǎng)物料配送》培訓(xùn)受眾
物料計(jì)劃、倉(cāng)儲(chǔ)物流等部門(mén)的主管總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、業(yè)務(wù)人員及相關(guān)人士

《高效倉(cāng)儲(chǔ)管理與工廠(chǎng)物料配送》課程目的
★ 當(dāng)今物流倉(cāng)儲(chǔ)管理的挑戰(zhàn)是什么?
★ 如何做好收貨入庫(kù)管理?
★ 如何做好儲(chǔ)位管理?
★ 如何提高揀貨(發(fā)料)的效率?
★ 如何提高盤(pán)點(diǎn)的有效性?
★ 如何降低倉(cāng)儲(chǔ)管理的損耗?
★ 如何選擇與維護(hù)物流設(shè)備?
★ 如何做好配送運(yùn)輸管理?
★ 如何降低運(yùn)輸成本?
★ 如何管理好庫(kù)存?

《高效倉(cāng)儲(chǔ)管理與工廠(chǎng)物料配送》所屬分類(lèi)
生產(chǎn)管理

《高效倉(cāng)儲(chǔ)管理與工廠(chǎng)物料配送》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
張仲豪
張仲豪
改革開(kāi)放后早期海歸派講師。1986年獲美國(guó)Gerber公司的獎(jiǎng)學(xué)金赴美國(guó)Michigan State University (密西根州立大學(xué)) 留學(xué),獲碩士學(xué)位。畢業(yè)后,受聘于美國(guó)Heinz(亨氏)集團(tuán)公司。張老師曾先后受聘于美國(guó)亨氏公司、英國(guó)聯(lián)合餅干公司、美國(guó)美贊臣公司等,曾任美贊臣公司的技術(shù)及運(yùn)作總監(jiān)。從2000年開(kāi)始,張老師開(kāi)始自己創(chuàng)業(yè),從事于多行業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理。所以,張老師既有世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的豐富閱歷,又有作為企業(yè)老板的心得體會(huì)。在二十多年的職業(yè)生涯中,張老師曾接受過(guò)各種國(guó)際國(guó)內(nèi)的職業(yè)培訓(xùn)。曾赴加拿大、美國(guó)、英國(guó)、新加坡、泰國(guó)、菲律賓、馬來(lái)西亞等國(guó)考察學(xué)習(xí)。曾任國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局食品標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)成員和國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)成員,參與、制定和審核國(guó)家級(jí)別的食品標(biāo)準(zhǔn)和食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)。曾任廣東省食品工業(yè)協(xié)會(huì)的理事以及其它多項(xiàng)社會(huì)職務(wù)。 張老師的授課富有很強(qiáng)的激情,現(xiàn)場(chǎng)感染力強(qiáng),風(fēng)趣,幽默,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍;思維敏捷,反應(yīng)能力強(qiáng),看問(wèn)題較為深刻。張老師的課件設(shè)計(jì)力求深度、實(shí)用;案例多為工具性案例,有很強(qiáng)的實(shí)操。課程內(nèi)容跨度大,盡量吸取各個(gè)行業(yè)的精粹,具有高度的濃縮性。
《高效倉(cāng)儲(chǔ)管理與工廠(chǎng)物料配送》報(bào)名服務(wù)流程
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課程名稱(chēng):  高效倉(cāng)儲(chǔ)管理與工廠(chǎng)物料配送
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