《杰出班組長(zhǎng)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 第一天
課程介紹
一、診斷形勢(shì)：
第一部分、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知
企業(yè)的管理層次
班組長(zhǎng)的地位
班組長(zhǎng)的不同立場(chǎng)
班組長(zhǎng)的使命
班組長(zhǎng)的重要作用
班組長(zhǎng)應(yīng)有的精神準(zhǔn)備
班組長(zhǎng)的五種類(lèi)型
班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知
了解員工的五個(gè)期望值
班組長(zhǎng)必備的五個(gè)知識(shí)與技能
班組長(zhǎng)應(yīng)具備的三個(gè)要求
對(duì)企業(yè)的正確認(rèn)知  
展示,講解,討論
目的：  
學(xué)員和培訓(xùn)員之間相互認(rèn)識(shí),了解。
介紹課程目的與課程結(jié)構(gòu)
了解班組長(zhǎng)的職責(zé)與工作內(nèi)容分析

二：管理的五項(xiàng)工作：
管理的五項(xiàng)內(nèi)容
班組長(zhǎng)的管理原則
跳過(guò)管理的陷阱
管理要保持一致性
班組長(zhǎng)的權(quán)利
班組長(zhǎng)如何提高影響力  
練習(xí)，案例分析，討論，點(diǎn)評(píng)與講解  
目的：
使學(xué)員學(xué)會(huì)識(shí)別常見(jiàn)的"轉(zhuǎn)變陷阱"，避免脫離軌道。

第二部分：工作教導(dǎo)
一：管理者的產(chǎn)品是員工的行為
員工心態(tài)培養(yǎng)---態(tài)度決定一切
培養(yǎng)部下的四種途徑
培養(yǎng)部下應(yīng)有的態(tài)度
員工表現(xiàn)不良的原因
糾正部下不良行為的4個(gè)步驟
如何做好教育訓(xùn)練-訓(xùn)練四步驟
OJT訓(xùn)練的五項(xiàng)基本原則
卓越的指導(dǎo)藝術(shù)-五個(gè)重點(diǎn) 案例分析與討論
演練，討論，
教學(xué)
目的：  
掌握班組長(zhǎng)應(yīng)掌握的培訓(xùn)內(nèi)容及知識(shí)點(diǎn)
學(xué)會(huì)教導(dǎo)前的準(zhǔn)備和引導(dǎo)
教導(dǎo)的細(xì)部實(shí)施過(guò)程
教導(dǎo)中的問(wèn)題點(diǎn)及注意事項(xiàng)
如何去進(jìn)行教導(dǎo)工作分析及評(píng)估教導(dǎo)效果。
 
第三部分 有效的溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一：溝通的重要性
如何批評(píng)下屬—三明治
溝通的技巧
如何與上司相處
處理與員工的沖突
建設(shè)性的沖突
壓力管理
如何管理下屬
了解下屬的期望值
如何化解下屬的矛盾
如何對(duì)待非正式群體
如何批評(píng)下屬  
講解,討論,展示，案例分析
目的:
掌握溝通的編碼原則及與上下及及平行溝通的一些技巧
通過(guò)案例分析了解溝通中常見(jiàn)的問(wèn)題及解決管理溝通中的漏斗效應(yīng)。
使班組長(zhǎng)了解怎樣給下屬進(jìn)行授權(quán)，解放自己的時(shí)間，做更關(guān)鍵性的工作。并以此培養(yǎng)下屬的工作能力，提供下屬成長(zhǎng)的觀察機(jī)會(huì)。 
學(xué)習(xí)要點(diǎn)總結(jié)和評(píng)估 總結(jié)  
學(xué)員總結(jié)要點(diǎn)，強(qiáng)化記憶

第二天
一：班組長(zhǎng)的成長(zhǎng)路徑必備
如何與主管上司相處
認(rèn)識(shí)主管與自身發(fā)展的關(guān)系
與上司相處的技巧
如何看待現(xiàn)官與現(xiàn)管  
展示,講解,案例討論
目的：
掌握有效的激勵(lì)技巧和公司激勵(lì)策略，調(diào)動(dòng)下屬的工作動(dòng)力，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的工作潛力，愉快地工作。
 
二：如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
什么是工作團(tuán)隊(duì)
工作團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型
團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能訓(xùn)練
如何提升領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力的三項(xiàng)決定因素
領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的品質(zhì)
提升領(lǐng)導(dǎo)力的策略  
講解,討論,展示，案例分析
目的：  
通過(guò)有效的管理教學(xué)方式介紹激勵(lì)方法特征優(yōu)劣分析：  

第四部分：
一：現(xiàn)場(chǎng)管理與改善實(shí)務(wù)　概念
現(xiàn)場(chǎng)管理的金科玉律
現(xiàn)場(chǎng)管理任務(wù)
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際作業(yè)應(yīng)把握的內(nèi)容
現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)基本方法
生產(chǎn)主管日常管理工作規(guī)范  
講解,討論,展示，案例分析  
目的：
讓學(xué)員了解現(xiàn)場(chǎng)管理中的5G管理，三現(xiàn)主義及二原原則。
學(xué)會(huì)在產(chǎn)品出現(xiàn)問(wèn)題或事前產(chǎn)品及過(guò)程設(shè)計(jì)過(guò)程中采用防錯(cuò)技術(shù)。
生產(chǎn)計(jì)劃的編制與管理
生產(chǎn)準(zhǔn)備
生產(chǎn)管制
工作改善
生產(chǎn)績(jī)效管理
5S與工業(yè)安全
常見(jiàn)工作問(wèn)題的解決辦法
早會(huì)管理  
講解、小組討論、角色扮演
目的：
讓學(xué)員學(xué)會(huì)做好生產(chǎn)前準(zhǔn)備
生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量和過(guò)程控制
產(chǎn)品和過(guò)程異常的處理，生產(chǎn)績(jī)效的統(tǒng)計(jì)和分析，及標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的測(cè)定及改善生產(chǎn)效率的技巧。

《杰出班組長(zhǎng)》培訓(xùn)受眾
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)，各個(gè)部門(mén)的班組長(zhǎng)。

《杰出班組長(zhǎng)》課程目的
充分理解班組長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)變以及管理的含義
全方位理解班組長(zhǎng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)以及主要工作
多角度地訓(xùn)練提升班組長(zhǎng)的管理技能
指導(dǎo)班組長(zhǎng)成功地轉(zhuǎn)入新的領(lǐng)導(dǎo)角色。

《杰出班組長(zhǎng)》所屬分類(lèi)
生產(chǎn)管理

《杰出班組長(zhǎng)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《杰出班組長(zhǎng)》報(bào)名服務(wù)流程

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