《注冊(cè)培訓(xùn)管理師》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
模塊一:培訓(xùn)管理核心理念
1、企業(yè)培訓(xùn)三階段:1)萌芽期2)發(fā)展期3)成熟期
2、企業(yè)培訓(xùn)鉆石結(jié)構(gòu):1)支持體系2)課程體系3)培訓(xùn)師體系4)組織機(jī)構(gòu)
3、企業(yè)培訓(xùn)核心戰(zhàn)略:1)為什么要培訓(xùn)2)為什么培訓(xùn)效果不好3)我們的培訓(xùn)戰(zhàn)略是什么4)如何實(shí)現(xiàn)我們的培訓(xùn)戰(zhàn)略
4、培訓(xùn)管理者的素質(zhì)修煉:1)理解你所在企業(yè)商業(yè)模式2)個(gè)人培訓(xùn)職業(yè)規(guī)劃3)全腦思維導(dǎo)圖
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):《企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略報(bào)告》撰寫(xiě)
模塊二:培訓(xùn)操作實(shí)務(wù)
1、培訓(xùn)制度建設(shè):1)培訓(xùn)服務(wù)制度2)培訓(xùn)崗前制度3)培訓(xùn)考核制度4)培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度
2、培訓(xùn)預(yù)算:1)培訓(xùn)預(yù)算構(gòu)成;2)培訓(xùn)預(yù)算六法:A比較預(yù)算法B比例確定法C人均預(yù)算法D推算法E需求預(yù)算法F費(fèi)用總額法;3)培訓(xùn)預(yù)算分派:A二八定律B費(fèi)用比例
3、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇:1)合適就是最好2)四大培訓(xùn)渠道3)選擇老師的四個(gè)訣竅
4、培訓(xùn)準(zhǔn)備:1)培訓(xùn)動(dòng)員技巧2)培訓(xùn)環(huán)境塑造3)培訓(xùn)工具準(zhǔn)備4)培訓(xùn)紀(jì)律制定5)培訓(xùn)場(chǎng)地布置技巧6)現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):培訓(xùn)操辦手冊(cè)制作
5、培訓(xùn)實(shí)施與控制:1)實(shí)施細(xì)節(jié)解析2)培訓(xùn)控制三大技巧
6、培訓(xùn)企業(yè)大學(xué)建立:1)建立企業(yè)大學(xué)的8大注意事項(xiàng)2)建立企業(yè)大學(xué)的抉擇3)企業(yè)大學(xué)與教育培訓(xùn)基地的作用4)麥當(dāng)勞教育培訓(xùn)基地的培訓(xùn)模式
案例討論 麥當(dāng)勞培訓(xùn)收益確認(rèn)
模塊三:各層級(jí)人員培訓(xùn)實(shí)務(wù)
1、培訓(xùn)性質(zhì)劃分:1)新員培訓(xùn):A職前介紹B入職培訓(xùn)C新員帶教;2)職能培訓(xùn):A行政人員培訓(xùn)B營(yíng)銷(xiāo)人員培訓(xùn)C技術(shù)人員培訓(xùn)D管理人員培訓(xùn);3)管理層培訓(xùn):A高層B中層C基層;4)全員培訓(xùn):產(chǎn)、銷(xiāo)、人、發(fā)、財(cái)
2、崗位性質(zhì)劃分:1)崗位任務(wù)2)崗位工作3)崗位能力4)崗位需求
3、培訓(xùn)形式劃分:1)面授2)資料3)網(wǎng)絡(luò)4)在崗5)參觀
4、史上最強(qiáng)的培訓(xùn)細(xì)分:13大類(lèi)、102細(xì)分領(lǐng)域
模塊四:培訓(xùn)課程體系建設(shè)
1、培訓(xùn)需求分析---無(wú)問(wèn)題不培訓(xùn):1)培訓(xùn)需求分析模型:A組織分析B任務(wù)分析C人員分析;2)培訓(xùn)需求分析三大工具:A剝洋蔥B層分法C魚(yú)骨圖;3)需求找尋六大工具:A訪(fǎng)談溝通法B重要事件訪(fǎng)談法C行為觀察法D檔案資料分析法E問(wèn)卷調(diào)查法F小組討論法G自我分析法;4)核心:A針對(duì)性B學(xué)員為中心C二八定律
3、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)六大核心:1)用中心點(diǎn)把控方向2)用理論來(lái)構(gòu)造體系3)用經(jīng)驗(yàn)來(lái)引起共鳴4)用時(shí)效來(lái)保持新意5)用全腦來(lái)引導(dǎo)參與6)用工具來(lái)保證效果
4、課程設(shè)計(jì)核心:全腦課程解構(gòu)
5、課程素材整合:1)素材四大境界2)從“YES”到“哇塞”:A信手拈來(lái),通俗易懂B生活中來(lái)C新數(shù)據(jù)應(yīng)用;3)企業(yè)案例庫(kù)建設(shè)4)經(jīng)典六大案例庫(kù)建立:A課堂B生活C交換D閉關(guān)E電視F網(wǎng)絡(luò)
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)案例分析
模塊五:培訓(xùn)師隊(duì)伍體系建設(shè)
1、培訓(xùn)成員構(gòu)成:1)培訓(xùn)組織人員2)專(zhuān)職培訓(xùn)師3)兼職培訓(xùn)師4)外聘培訓(xùn)師
2、培訓(xùn)人員角色:學(xué)習(xí)專(zhuān)家、開(kāi)發(fā)者、咨詢(xún)顧問(wèn)者、創(chuàng)新者、管理者、戰(zhàn)略執(zhí)行者
3、培訓(xùn)講師的管理與培訓(xùn):1)內(nèi)部培訓(xùn)師的層次:A內(nèi)部助理培訓(xùn)師B內(nèi)部培訓(xùn)師C內(nèi)部高級(jí)培訓(xùn)師;2)內(nèi)部培訓(xùn)師聘用流程;3)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT):A表達(dá)技巧B教學(xué)方法C課程開(kāi)發(fā)D課件制作E教學(xué)與輔助教具制作F職業(yè)規(guī)劃;
4、十項(xiàng)指標(biāo)考核外部培訓(xùn)師
案例討論 **汽車(chē)有限公司的培訓(xùn)師管理實(shí)踐
模塊六:培訓(xùn)結(jié)果管理實(shí)務(wù)
1、培訓(xùn)四級(jí)評(píng)估:1)反應(yīng)評(píng)估2)學(xué)習(xí)評(píng)估3)行為評(píng)估4)結(jié)果評(píng)估
2、培訓(xùn)評(píng)估七法:1)動(dòng)態(tài)評(píng)估法2)比較評(píng)估法3)集體討論法4)個(gè)體評(píng)估法5)定性評(píng)估法6)定量評(píng)估法7)問(wèn)卷評(píng)估法
3、培訓(xùn)效果保障:1)培訓(xùn)環(huán)境塑造:培訓(xùn)座談會(huì);培訓(xùn)征文活動(dòng);心得報(bào)告評(píng)選;月度優(yōu)秀部門(mén);月度優(yōu)秀學(xué)員;行動(dòng)計(jì)劃;培訓(xùn)沙龍、論壇;培訓(xùn)知識(shí)或技能競(jìng)賽 2)系統(tǒng)設(shè)計(jì)---學(xué)習(xí)型組織3)專(zhuān)案推動(dòng)---DOME系統(tǒng)
4、訓(xùn)后管理:1)全面培訓(xùn)訓(xùn)后系統(tǒng)的建設(shè)2)訓(xùn)后管理的10個(gè)內(nèi)容3)培訓(xùn)評(píng)估的7個(gè)步驟4)應(yīng)對(duì)員工流失風(fēng)險(xiǎn)的6個(gè)措施5)案例討論 防范員工流失風(fēng)險(xiǎn)
模塊七:培訓(xùn)管理系列工具
1、培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)工具2、培訓(xùn)需求調(diào)查分析工具3、各類(lèi)課程培訓(xùn)需求調(diào)查工具4、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)工具5、內(nèi)部培訓(xùn)講師管理工具6、培訓(xùn)計(jì)劃管理工具7、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與課程選擇工具8、培訓(xùn)實(shí)施工具9、培訓(xùn)效果評(píng)估工具10、培訓(xùn)預(yù)算工具11、培訓(xùn)工作總結(jié)與報(bào)告12、培訓(xùn)經(jīng)典故事13、培訓(xùn)常用游戲
《注冊(cè)培訓(xùn)管理師》課程目的
通過(guò)3天培訓(xùn)+輔導(dǎo)+演練 ,您將收獲:
■掌握怎樣制定培訓(xùn)戰(zhàn)略與相應(yīng)的培訓(xùn)制度
■掌握從需求分析、制定計(jì)劃、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)評(píng)估全過(guò)程的實(shí)施技巧
■掌握制定培訓(xùn)實(shí)施行動(dòng)學(xué)習(xí)方案技能,促使培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化和效益的最大化;
■能夠根據(jù)企業(yè)和行業(yè)的特點(diǎn),建立符合企業(yè)的員工職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)體系和培訓(xùn)規(guī)劃;
■能夠?qū)W會(huì)搭建以能力素質(zhì)模型為基礎(chǔ)的各崗位員工學(xué)習(xí)地圖
■提高自己在公司中的地位和角色,變成真正的組織發(fā)展推動(dòng)者和培訓(xùn)教練;
■獲得由專(zhuān)家組研發(fā)的一整套企業(yè)培訓(xùn)管理制度、流程、規(guī)則和實(shí)用工作表格。
《注冊(cè)培訓(xùn)管理師》所屬分類(lèi)
人力資源
《注冊(cè)培訓(xùn)管理師》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
范老師
國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)特約理事,高級(jí)注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師,高級(jí)注冊(cè)人力資源管理師,全國(guó)20強(qiáng)優(yōu)秀培訓(xùn)師,華人500強(qiáng)培訓(xùn)師,青年培訓(xùn)師論壇十佳培訓(xùn)師,中華講師網(wǎng)品牌講師;從最底層的一線(xiàn)員工開(kāi)始,歷經(jīng)金融保險(xiǎn)業(yè)、IT業(yè)、服裝業(yè)、家居建材業(yè)等多行業(yè)整合學(xué)習(xí),憑實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),逐步成為企業(yè)高級(jí)管理人員與合作伙伴,專(zhuān)研企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)、構(gòu)建、實(shí)施,專(zhuān)業(yè)為企業(yè)提供培訓(xùn)體系建設(shè)、培訓(xùn)師人才訓(xùn)練解決方案,課程演繹方式獨(dú)特、模擬、體驗(yàn)、點(diǎn)評(píng)、視頻、分享、圓桌等,給學(xué)員帶來(lái)深刻、持久的變化。