《向華為學(xué)習(xí)：IPD流程沙盤(pán)演練（國(guó)內(nèi)首創(chuàng)）———培養(yǎng)研發(fā)管理者的搖籃》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 目前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，企業(yè)只有通過(guò)不斷的創(chuàng)新，建立規(guī)范、高效、適用的研發(fā)管理體系，才能適應(yīng)快速的、波浪式的、多樣化和差異化的市場(chǎng)需求變化以及技術(shù)的不斷更新；才能有效縮短產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期、提高產(chǎn)品開(kāi)發(fā)生產(chǎn)率、提高產(chǎn)品生命周期收入、減少開(kāi)發(fā)浪費(fèi)、提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；才能有效提高研發(fā)資源的利用率、降低研發(fā)成本；從而在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的較量中保持持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，使企業(yè)立于不敗之地。
研發(fā)管理體系建設(shè)一般從三方面考慮：端到端的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程體系；支撐流程有效運(yùn)作的組織；支撐流程落地和固化，實(shí)現(xiàn)研發(fā)管理目標(biāo)的研發(fā)管理信息平臺(tái)。然而，業(yè)界諸多企業(yè)并未真正理解研發(fā)管理體系建設(shè)的全面性和復(fù)雜性。在研發(fā)管理體系建設(shè)過(guò)程中，有的企業(yè)花費(fèi)大量時(shí)間和金錢(qián)建立了一套產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程體系，但流程并未能夠得到真正執(zhí)行；有的企業(yè)直接引進(jìn)PLM/PDM，沒(méi)有將企業(yè)研發(fā)管理思想融入PLM/PDM，研發(fā)管理水平還是沒(méi)有得到提高。以上兩種狀況，都未能給企業(yè)帶來(lái)預(yù)期的實(shí)際效益和效果。
實(shí)踐表明，企業(yè)研發(fā)管理體系及其信息化建設(shè)，需要聯(lián)合咨詢顧問(wèn)、軟件供應(yīng)商和企業(yè)自身共同建立起來(lái)的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行科學(xué)的實(shí)施；需要在明確企業(yè)研發(fā)戰(zhàn)略的前提下對(duì)企業(yè)現(xiàn)有的產(chǎn)品研發(fā)體系（如研發(fā)組織、研發(fā)流程等）進(jìn)行合理的疏理、優(yōu)化，結(jié)合業(yè)界最佳實(shí)踐和企業(yè)發(fā)展需要，采用典型的“咨詢＋I(xiàn)T”的理念及實(shí)施方法以保證企業(yè)研發(fā)管理體系建設(shè)獲得最佳應(yīng)用效果。

一、IPD（集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)）的體系框架介紹
       IPD的核心思想
       IPD的框架
       IPD流程體系介紹
 
二、IPD沙盤(pán)演練情景介紹
◆ IPD流程沙盤(pán)形式講解。
◆ 沙盤(pán)實(shí)現(xiàn)范例產(chǎn)品介紹
◆ 沙盤(pán)演練中的評(píng)分規(guī)則
◆ 沙盤(pán)演練中角色與職責(zé)介紹
◆ 沙盤(pán)演練系統(tǒng)介紹
 
三、IPD概念階段演練
◆ 概念階段IPD流程要點(diǎn)
◆ 理解演練項(xiàng)目業(yè)務(wù)計(jì)劃書(shū)
◆ 擬定PDT項(xiàng)目任務(wù)書(shū)
◆ 在沙盤(pán)演練系統(tǒng)建立與PDT任務(wù)書(shū)一致的團(tuán)隊(duì)；
◆ 在沙盤(pán)演練系統(tǒng)裁減IPD流程；定義概念階段每活動(dòng)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與解決方案。
◆ 使用Delphi估算工具，對(duì)概念階段IPD流程活動(dòng)進(jìn)行估算
◆ 組織TR1評(píng)審
◆ 組織概念階段決策評(píng)審
◆ 教員對(duì)各組概念階段進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

四、IPD計(jì)劃階段演練
◆ 計(jì)劃階段IPD流程要點(diǎn)
◆ 閉環(huán)概念階段決策評(píng)審問(wèn)題
◆ 在沙盤(pán)演練系統(tǒng)擴(kuò)充計(jì)劃階段PDT團(tuán)隊(duì)；
◆ 在沙盤(pán)演練系統(tǒng)裁減IPD流程；定義計(jì)劃階段每活動(dòng)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與解決方案。
◆ 使用Delphi估算工具，對(duì)計(jì)劃階段IPD流程活動(dòng)進(jìn)行估算
◆ 組織TR2評(píng)審，評(píng)審產(chǎn)品規(guī)格書(shū)
◆ 組織TR2評(píng)審，評(píng)審產(chǎn)品概要計(jì)劃方案
◆ 組織計(jì)劃階段決策評(píng)審
◆ 教員對(duì)各組計(jì)劃階段進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

五、IPD開(kāi)發(fā)階段演練
◆ 開(kāi)發(fā)階段IPD流程要點(diǎn)講解
◆ 閉環(huán)計(jì)劃階段決策評(píng)審問(wèn)題
◆ 在沙盤(pán)演練系統(tǒng)擴(kuò)充開(kāi)發(fā)階段PDT團(tuán)隊(duì)；
◆ 在沙盤(pán)演練系統(tǒng)裁減IPD流程；定義開(kāi)發(fā)階段每活動(dòng)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與解決方案。
◆ 使用Delphi估算工具，對(duì)計(jì)劃階段IPD流程活動(dòng)進(jìn)行估算
◆ 組織TR4評(píng)審，評(píng)審產(chǎn)品詳細(xì)設(shè)計(jì)方案
◆ 產(chǎn)品制造模式?jīng)Q策、產(chǎn)品樣機(jī)投板決策
◆ 組織TR4A評(píng)審
◆ 組織TR5評(píng)審
◆ 組織開(kāi)發(fā)階段決策評(píng)審
◆ 教員對(duì)各組開(kāi)發(fā)階段進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

六、IPD驗(yàn)證階段演練
◆ 驗(yàn)證階段IPD流程要點(diǎn)講解
◆ 閉環(huán)開(kāi)發(fā)階段決策評(píng)審問(wèn)題
◆ 在沙盤(pán)演練系統(tǒng)調(diào)整開(kāi)發(fā)階段PDT團(tuán)隊(duì)；
◆ 在沙盤(pán)演練系統(tǒng)裁減IPD流程；定義開(kāi)發(fā)階段每活動(dòng)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與解決方案。
◆ 使用Delphi估算工具，對(duì)計(jì)劃階段IPD流程活動(dòng)進(jìn)行估算
◆ 組織TR4評(píng)審，評(píng)審產(chǎn)品詳細(xì)設(shè)計(jì)方案
◆ 產(chǎn)品制造模式?jīng)Q策、產(chǎn)品樣機(jī)投板決策
◆ 組織Bata測(cè)試
◆ 組織TR6評(píng)審
◆ 組織驗(yàn)證階段決策評(píng)審
◆ 教員對(duì)各組驗(yàn)證階段進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

七、IPD發(fā)布階段演練
◆ 發(fā)布階段IPD流程要點(diǎn)講解
◆ 閉環(huán)驗(yàn)證階段決策評(píng)審問(wèn)題
◆ 在沙盤(pán)演練系統(tǒng)調(diào)整發(fā)布階段PDT團(tuán)隊(duì)
◆ 在沙盤(pán)演練系統(tǒng)裁減IPD流程；定義開(kāi)發(fā)階段每活動(dòng)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與解決方案。
◆ 產(chǎn)品發(fā)布

◆ 教員對(duì)各組驗(yàn)證階段進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

八、各PDT團(tuán)隊(duì)演練總結(jié)
◆ 各PDT團(tuán)隊(duì)演練總結(jié)
◆ 優(yōu)秀PDT團(tuán)隊(duì)評(píng)定與獎(jiǎng)品發(fā)放

《向華為學(xué)習(xí)：IPD流程沙盤(pán)演練（國(guó)內(nèi)首創(chuàng)）———培養(yǎng)研發(fā)管理者的搖籃》培訓(xùn)受眾
產(chǎn)品線/產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)體系總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)體系總工、研發(fā)部門(mén)經(jīng)理、總體技術(shù)管理工程師、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程師、資深產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工程師等。

《向華為學(xué)習(xí)：IPD流程沙盤(pán)演練（國(guó)內(nèi)首創(chuàng)）———培養(yǎng)研發(fā)管理者的搖籃》課程目的
經(jīng)過(guò)沙盤(pán)演練，完全運(yùn)作一個(gè)真實(shí)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，讓學(xué)員身臨IPD流程每一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，讓學(xué)員真實(shí)管理IPD流程每一環(huán)節(jié)，掌握IPD流程影響因素，清楚產(chǎn)品研發(fā)管理中決策指標(biāo)的如何影響產(chǎn)品最終實(shí)現(xiàn)，讓學(xué)員快速建立研發(fā)管理者的管理經(jīng)驗(yàn)；
在沙盤(pán)演練過(guò)程中，學(xué)員親自組織產(chǎn)品開(kāi)發(fā)跨業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作；培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)組織能力，協(xié)作能力、問(wèn)題解決能力；
經(jīng)過(guò)沙盤(pán)演練，理解如何利用有限的研發(fā)資源，組織項(xiàng)目在滿足進(jìn)度、質(zhì)量、成本等項(xiàng)目約束的前提下，最大限度保證產(chǎn)品的成功；
經(jīng)過(guò)沙盤(pán)演練，掌握研發(fā)IPD子流程---項(xiàng)目管理過(guò)程中質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、成本控制的實(shí)踐方法；
經(jīng)過(guò)沙盤(pán)演練，掌握研發(fā)IPD子流程---技術(shù)評(píng)審與決策評(píng)審過(guò)程中組織、分析、決策的手段與方法；
IPD沙盤(pán)演練在模擬的軟件系統(tǒng)上完成，學(xué)員在這種近似實(shí)戰(zhàn)的模擬演練中，深刻領(lǐng)悟和理解IPD流程管理的真諦；
分享講師在業(yè)界優(yōu)秀企業(yè)（IBM、華為、艾默生）實(shí)施IPD工作時(shí)的切身實(shí)踐體會(huì)，分享講師為國(guó)內(nèi)幾十家企業(yè)推行IPD的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，展示并分享豐富的IPD相關(guān)流程、Checklist等模板，有助于企業(yè)用于具體工作；
經(jīng)過(guò)沙盤(pán)演練，讓企業(yè)快速培養(yǎng)：PDT經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理。

《向華為學(xué)習(xí)：IPD流程沙盤(pán)演練（國(guó)內(nèi)首創(chuàng)）———培養(yǎng)研發(fā)管理者的搖籃》所屬分類(lèi)
研發(fā)項(xiàng)目

《向華為學(xué)習(xí)：IPD流程沙盤(pán)演練（國(guó)內(nèi)首創(chuàng)）———培養(yǎng)研發(fā)管理者的搖籃》所屬專(zhuān)題
沙盤(pán)：打造卓越的運(yùn)營(yíng)體系、流程管理、向華為學(xué)習(xí)、

《向華為學(xué)習(xí)：IPD流程沙盤(pán)演練（國(guó)內(nèi)首創(chuàng)）———培養(yǎng)研發(fā)管理者的搖籃》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《向華為學(xué)習(xí)：IPD流程沙盤(pán)演練（國(guó)內(nèi)首創(chuàng)）———培養(yǎng)研發(fā)管理者的搖籃》報(bào)名服務(wù)流程

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