《突破性領(lǐng)導(dǎo)力一階招生簡(jiǎn)章》課程詳情
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這是一個(gè)您從來(lái)沒有體驗(yàn)過(guò)的旅程,這是一次您將畢生難忘的探索。兩天三夜,是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、信念的訓(xùn)練,也是關(guān)于素質(zhì)、心態(tài)的訓(xùn)練,更是一個(gè)震撼心靈、幫助您開發(fā)“自己”所有能力之源的訓(xùn)練。當(dāng)您收到這份資料,請(qǐng)您相信這是一次愛的傳播。請(qǐng)您為自己安排三分鐘的寧?kù)o,好好反思一下您的企業(yè),您的團(tuán)隊(duì),還有您的人生……
您的企業(yè):
是不是企業(yè)越做越累,壓力越來(lái)越大,企業(yè)的發(fā)展愿景與經(jīng)營(yíng)動(dòng)力越來(lái)越模糊?
有沒有覺得為企業(yè)、為團(tuán)隊(duì)的付出越來(lái)越多,但團(tuán)隊(duì)似乎感受不到,依舊缺乏凝聚力?
是不是看不清企業(yè)的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng),更不懂得如何揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)?
您的團(tuán)隊(duì):
是不是經(jīng)常解決問(wèn)題治標(biāo)不治本,同樣的問(wèn)題重復(fù)發(fā)生,并且充滿了各種借口、理由?
是否總是被動(dòng)等待工作安排,做一天和尚敲一天鐘?
人越來(lái)越多,但為什么做事情的效率卻越來(lái)越低?
部門之間遇到問(wèn)題是不是經(jīng);ハ嗤菩叮桓页袚(dān)責(zé)任?
您自己:
是不是很久沒有釋放過(guò)內(nèi)心的激情了?經(jīng)常有一種莫名的孤獨(dú)與恐懼?
有沒有經(jīng)常在做決策的時(shí)候猶豫不定?是不是期望自己有更強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力?
是不是一直想改變自己,卻又告訴自己“江山易改本性難移”呢?
是不是過(guò)去有一些遺憾與內(nèi)疚,一直纏繞著您,讓您內(nèi)疚、后悔、痛苦呢?
是不是一直想要有更好的人際關(guān)系?更幸福的家庭生活?
…………
訓(xùn)練特色
一次全情投入的體驗(yàn) 在這里,不再是硬性地、傳統(tǒng)地教授知識(shí)或技巧,而是讓您全情投入,從自我參與到自我提升最后達(dá)到自我?guī)椭统砷L(zhǎng)。這種提升后的體驗(yàn),不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失,強(qiáng)烈的震撼會(huì)使您得到更深刻的感受。
一種先進(jìn)的管理技術(shù) 企業(yè)教練技術(shù)起源于歐美,被譽(yù)為本世紀(jì)最具革命性效能的管理理念與技術(shù),是眾多世界500強(qiáng)企業(yè)的培訓(xùn)首選。IBM、GE、美孚石油、寶潔、愛立信、波音公司和麥當(dāng)勞等企業(yè)都已經(jīng)在全面推行教練文化。
一個(gè)智慧轉(zhuǎn)化的過(guò)程 80%的培訓(xùn),只能幫助您停留在知道,而不是運(yùn)用,只能讓您收獲知識(shí),而不是智慧。在這里,我們更注重的是幫助您如何運(yùn)用,如何行動(dòng),如何讓理論變成現(xiàn)實(shí),如何通過(guò)領(lǐng)悟與體驗(yàn),完成從知識(shí)到智慧的轉(zhuǎn)化。
一面震撼心靈的鏡子 所謂“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”。在這里,有一面鏡子,幫助您卸下厚重的面具,除去多年的偽裝,真正發(fā)現(xiàn)自己、感受自己,清楚看到自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),及時(shí)調(diào)整心態(tài),清晰目標(biāo),從而以最佳的狀態(tài)面對(duì)人生。
訓(xùn)練綱要
第一部分:“承諾”主題
訓(xùn)練目的:感受自己人生中的“承諾”經(jīng)歷,體驗(yàn)因?yàn)椴皇爻兄Z,給企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、自己和家人帶來(lái)的影響。
第二部分:“信任”主題
訓(xùn)練目的:學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)如何運(yùn)用“信任”,處理好你的人際關(guān)系,提升個(gè)人魅力。
第三部分:“聆聽”主題
訓(xùn)練目的:發(fā)現(xiàn)企業(yè)規(guī)章制度不容易貫徹、員工執(zhí)行力差、團(tuán)隊(duì)缺乏士氣等問(wèn)題的關(guān)鍵原因與破解方法。
第四部分:“選擇”主題
訓(xùn)練目的:學(xué)會(huì)如何從被動(dòng)消極的心態(tài)中釋放自己,改變自己,從而為自己的人生、為企業(yè)負(fù)責(zé)任。
第五部分:“責(zé)任”主題
訓(xùn)練目的:發(fā)現(xiàn)生活與工作中,自己思考模式中的盲點(diǎn),學(xué)會(huì)不再用看似合理的借口來(lái)逃避自己的責(zé)任。
第六部分:“活在當(dāng)下”主題
訓(xùn)練目的:體驗(yàn)和感受怎樣去解決現(xiàn)實(shí)中的矛盾問(wèn)題,來(lái)解決面對(duì)生活、事業(yè)上的壓力,掌握生活的平衡。
第七部分:“共贏”主題
訓(xùn)練目的:發(fā)現(xiàn)自己有意無(wú)意中設(shè)置的人際關(guān)系屏障,領(lǐng)悟如何從共贏的思考立場(chǎng)出發(fā),創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。
第八部分:“欣賞與創(chuàng)造”主題
訓(xùn)練目的:學(xué)會(huì)如何運(yùn)用與生俱來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)力,去欣賞、創(chuàng)造一個(gè)成功的人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì),以及成功的人生。
《突破性領(lǐng)導(dǎo)力一階招生簡(jiǎn)章》培訓(xùn)受眾
企業(yè)主、董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理,以及有強(qiáng)烈意愿追求成功的人士
《突破性領(lǐng)導(dǎo)力一階招生簡(jiǎn)章》課程目的
理清個(gè)人目標(biāo),企業(yè)目標(biāo),構(gòu)建企業(yè)愿景,學(xué)會(huì)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”,掌握現(xiàn)代管理新理念
學(xué)會(huì)如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能、創(chuàng)造一支敢于負(fù)責(zé)、敢于承擔(dān)、敢于突破的高效團(tuán)隊(duì)
突破性提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力、感染力、感召力與影響力
提升有效溝通能力,明白如何與他人建立深入且優(yōu)質(zhì)的人際關(guān)系
提升個(gè)人情緒與目標(biāo)管理能力
激發(fā)個(gè)人激情、自信、責(zé)任心與持久行動(dòng)力
突破固有思維、情緒、行為反應(yīng)模式,解除心理困惑,調(diào)整、完善心智模式
改善家庭溝通模式,提升親子教育水平,學(xué)會(huì)以負(fù)責(zé)任的態(tài)度積極面對(duì)生活和工作,從而提升家庭生活品質(zhì)
《突破性領(lǐng)導(dǎo)力一階招生簡(jiǎn)章》所屬分類
綜合管理
《突破性領(lǐng)導(dǎo)力一階招生簡(jiǎn)章》所屬專題
突破性領(lǐng)導(dǎo)力、
《突破性領(lǐng)導(dǎo)力一階招生簡(jiǎn)章》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
Teng
國(guó)際高級(jí)企業(yè)教練導(dǎo)師
作為企業(yè)人才訓(xùn)練系統(tǒng)建設(shè)的權(quán)威人物,他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),協(xié)助企業(yè)建立高效成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)型組織,其領(lǐng)銜研發(fā)并實(shí)踐的第五代培訓(xùn)思想體系、五力模型、目標(biāo)百分百達(dá)成人才訓(xùn)練系統(tǒng),深刻影響著企業(yè)人才培養(yǎng)體系的固有模式與固定思維,創(chuàng)造了培訓(xùn)滿意度百分百的奇跡;其帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以我講即我做的態(tài)度,踐行著知行合一的精神,為企業(yè)培訓(xùn)開辟了一條全新的道路。
同時(shí),他更是一位不斷超越自我的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師,作為國(guó)際教練體系認(rèn)證最嚴(yán)格、最系統(tǒng)的大成教練系統(tǒng)專業(yè)認(rèn)證教練,以精益求精的學(xué)習(xí)精神,不斷超越自我的學(xué)習(xí)態(tài)度,使其永遠(yuǎn)走在行業(yè)的前沿;以前瞻性的思想,影響著成千上萬(wàn)的企業(yè)人放大格局,追尋使命和夢(mèng)想。