《奠基：能力素質(zhì)模型構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》課程詳情
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案例：誰是勝任的大區(qū)經(jīng)理
第一講 打造軟實(shí)力，就要?jiǎng)偃瘟?
一、勝任素質(zhì)體系中專業(yè)概念/術(shù)語
�。薄偃嗡刭|(zhì)定義
�。�、勝任素質(zhì)構(gòu)面、維度、詞條
�。�、勝任素質(zhì)與任職資格的區(qū)別與聯(lián)系
�。础偃嗡刭|(zhì)模型
介紹：信度、效度、標(biāo)準(zhǔn)化、常模、差值、區(qū)間
４、勝任素質(zhì)詞典
分享：麥克里蘭勝任特征介紹
�。�、勝任素質(zhì)評(píng)估
互動(dòng)：制作所在崗位的勝任素質(zhì)模型
二、勝任素質(zhì)模型幫助企業(yè)解決哪些問題
１、文化落地的問題
如何打造企業(yè)的核心能力
如何培養(yǎng)各崗位序列的勝任能力
如何發(fā)揮特殊崗位的專業(yè)能力
�。�、戰(zhàn)略執(zhí)行的困惑
用有能力的人還是信得過的人
能力與態(tài)度的差異
分享：知、能、愿
人員不勝任怎么辦？
練習(xí)：不同戰(zhàn)略發(fā)展階段需要什么樣的勝任素質(zhì)
�。场T工成長的苦惱
學(xué)歷與能力
理論與實(shí)踐的差距
如何讓自己更優(yōu)秀
分享：企業(yè)家的特質(zhì)
分享：帶徒弟要帶聰明的徒弟？
三、某企業(yè)成功推行勝任素質(zhì)的前前后后
第二講 構(gòu)建能力素質(zhì)模型專業(yè)技術(shù)
互動(dòng)：如何進(jìn)行勝任素質(zhì)現(xiàn)狀盤點(diǎn)
介紹：BEI訪談的6大硬傷
一、依據(jù)戰(zhàn)略及文化提煉關(guān)鍵崗位勝任素質(zhì)
現(xiàn)場(chǎng)演練：找出本企業(yè)的核心能力及關(guān)鍵崗位序列的能力
二、3種勝任素質(zhì)建立的關(guān)鍵技術(shù)與方法
1、專業(yè)量化問卷
2、勝任素質(zhì)測(cè)評(píng)庫
3、專業(yè)統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)
互動(dòng)：BEI訪談的樣例能不能隨意選人？
三、建模、分級(jí)描述與案例編寫
1、建模
案例展示：某企業(yè)3個(gè)崗位勝任素質(zhì)模型
要點(diǎn)：注重差異化的分析
2、分級(jí)描述
問題：如何確定優(yōu)秀人員的行為標(biāo)準(zhǔn)
3、案例編寫
現(xiàn)場(chǎng)演練：某關(guān)鍵崗位案例編寫
第三講 勝任素質(zhì)模型3庫1中心體系構(gòu)建
一、勝任素質(zhì)模型庫構(gòu)建
１、管理思維
�。�、領(lǐng)導(dǎo)的能力
�。�、影響力
４、執(zhí)行力
�。�、成本意識(shí)
�。�、溝通能力---
現(xiàn)場(chǎng)演練：每人可選擇3-6種勝任素質(zhì)
二、勝任素質(zhì)模型測(cè)評(píng)庫構(gòu)建
展示：某集團(tuán)勝任素質(zhì)模型測(cè)評(píng)庫
三、某集團(tuán)勝任素質(zhì)模型、測(cè)評(píng)庫展示
第四講 “3庫1中心”測(cè)評(píng)與結(jié)果運(yùn)用
一、評(píng)估組織與標(biāo)準(zhǔn)
二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析
展示：3種有效的勝任素質(zhì)評(píng)估工具
三、勝任素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果你該怎么用
�。�、人力規(guī)劃
咨詢案例：某企業(yè)人才結(jié)構(gòu)、人員配置、人力盤點(diǎn)
２、人才甄選
現(xiàn)場(chǎng)演練：小李是不是你要找的人
�。场⑷瞬排嗯囵B(yǎng)
介紹：某企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)班
�。础⒔影嗳擞�(jì)劃
現(xiàn)場(chǎng)演練：提拔誰更合適
現(xiàn)場(chǎng)演練：誰是你的繼任者
�。�、績效提升
展示：某企業(yè)知識(shí)技能庫、測(cè)評(píng)系統(tǒng)
６、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
第五講 勝任素質(zhì)模型構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)問題解答
１、不能找出勝任素質(zhì)的差異性
�。�、勝任素質(zhì)的區(qū)分與判斷不清晰
�。场⒃诙x時(shí)注意兩個(gè)能力的交叉與重疊---
問題：如何應(yīng)對(duì)二次開發(fā)成本高、變化大等因素
第六講 讓勝任素質(zhì)體系在你的企業(yè)落地
案例：宏達(dá)公司的勝任素質(zhì)體系為什么沒有發(fā)揮出預(yù)期的效果
一、勝任素質(zhì)落地的6種有效方式
二、勝任素質(zhì)與人力資源各模塊的接口
三、不同企業(yè)遇到的個(gè)性問題
四、勝任素質(zhì)開發(fā)表單
五、勝任素質(zhì)管理制度
思考：如何進(jìn)行不同勝任素質(zhì)人員的管理
六、勝任素質(zhì)體系
1、學(xué)員練習(xí)：（如銷售類、客服類、技術(shù)類、管理類等）
2、專家后期點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)
3、分享研討會(huì)
模版：勝任素質(zhì)體系建立咨詢?nèi)钙饰?
《奠基：能力素質(zhì)模型構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》培訓(xùn)受眾
本課程適合企業(yè)董事長、總經(jīng)理、HR總監(jiān)、HR經(jīng)理、培訓(xùn)主管、招聘專員。
《奠基：能力素質(zhì)模型構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》課程目的
勝任素質(zhì)是企業(yè)打造核心競(jìng)爭力，保障戰(zhàn)略、文化落地，提升團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)的有效工具，如何建立3庫1中心的人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)、知識(shí)技能儲(chǔ)備庫？如何建立本企業(yè)關(guān)鍵崗位的勝任素質(zhì)體系？如何進(jìn)行有效的勝任素質(zhì)的評(píng)估？為本課程的核心內(nèi)容。本課程從企業(yè)實(shí)踐、問題解決等多個(gè)角度進(jìn)行闡述。
《奠基：能力素質(zhì)模型構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》所屬分類
人力資源
《奠基：能力素質(zhì)模型構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》所屬專題
年度計(jì)劃、
《奠基：能力素質(zhì)模型構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》授課培訓(xùn)師簡介
邱明俊
TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師，最佳MBA顧問獎(jiǎng)、十佳咨詢師、最佳管理咨詢服務(wù)獎(jiǎng)獲得者，民營企業(yè)最喜愛的總裁顧問，創(chuàng)二代識(shí)人導(dǎo)師、本土化戰(zhàn)略性人力資源管理、系統(tǒng)構(gòu)建、組織績效、特種兵培養(yǎng)技術(shù)、365勝任素質(zhì)模型專家。清華研究院、北大經(jīng)管學(xué)院、上海交大、華南理工大學(xué)、北京時(shí)代光華等多家機(jī)構(gòu)特約講師。具備十八年以上人力資源管理及咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，先后于福特汽車、中油集團(tuán)等大中型外資、國企、民企擔(dān)任人力資源高管等職務(wù)。近年來，邱老師及其團(tuán)隊(duì)為上百家企業(yè)成功建立了人力資源管理咨詢體系，在理論與實(shí)踐的結(jié)合方面積累了豐富的本土化經(jīng)驗(yàn)。
【人力資源咨詢、培訓(xùn)領(lǐng)域主攻模塊】
•人力資源規(guī)劃：包括但不限于人力結(jié)構(gòu)、人力盤點(diǎn)、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、子規(guī)劃，等等。
•勝任素質(zhì)體系建立與運(yùn)用：包括但不限于核心能力篩選、勝任素質(zhì)模型、測(cè)評(píng)庫建立，等等。
•基于戰(zhàn)略的卓越績效管理體系建立：包括但不限于體系建立、績效認(rèn)證、實(shí)施輔導(dǎo)，等等。
•基于戰(zhàn)略培訓(xùn)地圖的培訓(xùn)體系建立：包括但不限于建立年度規(guī)劃、培訓(xùn)體系、課程設(shè)計(jì)等等。
【主講精品課程】
•HR高端領(lǐng)域：《戰(zhàn)略性人力資源管理》、《人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃》、《民營企業(yè)組織管控》
•招聘體系：《總裁的識(shí)人技術(shù)》、《招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧》
•績效領(lǐng)域：《讓你成為內(nèi)部績效管理專家》、《績效管理操作實(shí)務(wù)》、《績效面談與改進(jìn)技巧》
•培訓(xùn)領(lǐng)域：《基于戰(zhàn)略地圖的年度規(guī)劃與一二三級(jí)培訓(xùn)體系建立》、《TTT職業(yè)培訓(xùn)師進(jìn)階》
•人力資源領(lǐng)域：《勝任素質(zhì)模型構(gòu)建與運(yùn)用》、《非人力的人力資源管理一、二、三進(jìn)階》
•企業(yè)需求量較大的課程：《推倒部門墻—跨部門溝通與協(xié)調(diào)》
說明：其中《績效面談》與《跨部門溝通與協(xié)作》課程已被北京時(shí)代光華錄制成培訓(xùn)產(chǎn)品。
《奠基：能力素質(zhì)模型構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》報(bào)名服務(wù)流程
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